Twee groepen bestuderen een tekst. De ene leest hem opnieuw; de andere maakt er oefentoetsen over. Een week later onthoudt de toetsgroep meer. Dit laat zien:
- AEncoderingsspecificiteit
- BProactieve interferentie
- CHet testeffect
- DHet spreidingseffect
Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.
Twee groepen bestuderen een tekst. De ene leest hem opnieuw; de andere maakt er oefentoetsen over. Een week later onthoudt de toetsgroep meer. Dit laat zien:
Lezers struikelen over de Engelse zin "The horse raced past the barn fell" voordat ze hem begrijpen. Wat laat dit zien over zinsverwerking?
Een 1-jarige zegt "op!" terwijl ze haar armen opsteekt, en bedoelt "Til me op". Eén woord dat een hele gedachte uitdrukt heet een:
Volwassenen herinneren zich zelden gebeurtenissen van vóór ongeveer hun derde jaar. Welke verklaring wordt vaak gegeven voor deze infantiele amnesie?
Een vriend stelt voor op een bokszak te slaan om "de woede eruit te gooien". Wat suggereert onderzoek van Bushman en anderen?
Na een keuze tussen twee vergelijkbaar beoordeelde huishoudelijke apparaten beoordeelden deelnemers het gekozen apparaat hoger en het afgewezen apparaat lager dan eerst. Dit heet:
Welke persoonlijkheidsstoornis wordt gekenmerkt door een doordringend patroon van minachting voor de rechten van anderen?
Volgens de latere herformulering van aangeleerde hulpeloosheid (Abramson, Seligman en Teasdale) is depressie het waarschijnlijkst als mensen negatieve gebeurtenissen toeschrijven aan oorzaken die:
Antwoord: C · Het testeffect
Het testeffect (ophaaloefening) laat zien dat actief ophalen van de stof tot beter onthouden op lange termijn leidt dan passief herlezen.
Antwoord: A · Mensen bouwen woord voor woord een interpretatie op en moeten die herzien als ze vastloopt
Lezers kiezen vroeg voor "raced" als hoofdwerkwoord. "Fell" dwingt tot een heranalyse naar "the horse (that was) raced past the barn fell", wat incrementeel parsen laat zien.
Antwoord: A · Holofrase
In het eenwoordstadium gebruiken kinderen holofrasen: losse woorden die de betekenis van een hele zin dragen, vaak verduidelijkt door gebaren en context.
Antwoord: C · Onrijpe hersensystemen en beperkte taal en zelfbeeld bij het inprenten (encoderen)
Verklaringen zijn onder meer onrijpe hippocampale en prefrontale systemen, en het ontbreken van taal en een zelfgevoel die nodig zijn om autobiografische herinneringen te ordenen.
Antwoord: D · Zo afreageren verhoogt meestal latere agressie
Onderzoek vindt dat woede afreageren via agressieve activiteit de woede meestal actief houdt en latere agressie verhoogt, in tegenstelling tot het catharsisidee.
Antwoord: B · Het uiteendrijven van alternatieven na een beslissing (spreading of alternatives)
Dissonantie na een beslissing wordt verminderd door de aantrekkelijkheid van de gekozen optie te verhogen en die van de afgewezen optie te verlagen.
Antwoord: C · Antisociale persoonlijkheidsstoornis
De antisociale persoonlijkheidsstoornis omvat oneerlijkheid, impulsiviteit, agressie en gebrek aan wroeging, met aanwijzingen voor een gedragsstoornis in de kindertijd.
Antwoord: D · Intern, stabiel en globaal zijn
De attributionele herformulering stelde dat een depressieve attributiestijl slechte gebeurtenissen verklaart door interne, stabiele en globale oorzaken, wat tot hopeloosheid leidt.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology