Inleiding psychologie: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Oefenopgaven

1.Cognitieve psychologieGemiddeld

Het aantal ramen in je huis tellen door je voor te stellen dat je eromheen loopt, gebruikt vooral welk onderdeel van het werkgeheugen?

  1. AHet visueel-ruimtelijk schetsblok
  2. BDe fonologische lus
  3. CHet procedureel langetermijngeheugen
  4. DDe episodische buffer
2.Cognitieve psychologieMoeilijk

Deelnemers oefenen het ophalen van sommige items uit een bestudeerde categorie (bijv. "fruit – sinaasappel"). Later worden niet-geoefende items uit dezelfde categorie (bijv. "fruit – banaan") slechter herinnerd dan items uit niet-geoefende categorieën. Dit is:

  1. ARetroactieve interferentie door een nieuwe lijst
  2. BVerval in de loop van de tijd
  3. CRetrieval-induced forgetting (door ophalen veroorzaakt vergeten)
  4. DHet testeffect
3.OntwikkelingspsychologieGemiddeld

Een studie vindt dat de erfelijkheidsgraad van lengte in een populatie ongeveer 0,8 is. Wat betekent dit?

  1. A80% van de eigen lengte van elke persoon wordt door genen veroorzaakt
  2. B80% van de lengteverschillen in die groep hangt samen met genen
  3. CLengte in die groep kan niet door de omgeving worden veranderd
  4. D80% van de mensen in die groep erft hun lengte van hun moeder
4.OntwikkelingspsychologieMoeilijk

Rovee-Collier bond een lint van een mobiel aan de enkels van baby's, zodat trappen de mobiel liet bewegen. Dagen later trapten baby's meer bij het zien van dezelfde mobiel. Dit laat zien dat jonge baby's:

  1. AAlleen dingen onthouden die ze kunnen benoemen
  2. BAlleen gebeurtenissen onthouden die anderen overkwamen
  3. CHelemaal geen langetermijnherinneringen kunnen vormen
  4. DAangeleerde associaties dagenlang kunnen vasthouden
5.Sociale psychologieGemiddeld

In een metro in New York werd een man die met een wandelstok in elkaar zakte vaker geholpen dan een man die naar alcohol rook. Welk model verklaart dit het best?

  1. ADe sociale identiteitstheorie
  2. BDe empathie-altruïsmehypothese
  3. CHet arousal: cost-rewardmodel
  4. DDe matchinghypothese
6.Sociale psychologieMoeilijk

De sociale identiteitstheorie (Tajfel en Turner) verklaart ingroup-favoritisme vooral door:

  1. AAlleen concurrentie om schaarse middelen
  2. BAngst voor straf door de groepsleider
  3. CGenetische gelijkenis tussen groepsleden, die het helpen van verwanten bevordert
  4. DDe behoefte aan een positief zelfbeeld via groepslidmaatschap
7.Klinische psychologieGemiddeld

Patiënten die monoamineoxidaseremmers (MAO-remmers) gebruiken, moeten tyraminerijk voedsel vermijden, omdat:

  1. ATyramine het antidepressieve effect van MAO-remmers volledig blokkeert
  2. BDe combinatie een gevaarlijke stijging van de bloeddruk kan veroorzaken
  3. CTyramine ernstig gewichtsverlies veroorzaakt
  4. DDe combinatie tardieve dyskinesie veroorzaakt
8.Klinische psychologieMoeilijk

Waarom heeft de DSM-5 "middelenmisbruik" en "middelenafhankelijkheid" vervangen door één "stoornis in het gebruik van een middel"?

  1. AAfhankelijkheid bleek niet te bestaan
  2. BDe twee categorieën bleken één dimensie weer te geven die beter met ernstniveaus kan worden beschreven
  3. CDe WHO verbood de termen
  4. DMisbruik werd verplaatst naar de persoonlijkheidsstoornissen, terwijl afhankelijkheid een puur medische aandoening werd

2Oplossingen

1.Cognitieve psychologie

Antwoord: A · Het visueel-ruimtelijk schetsblok

Waarom dit het antwoord is

Het visueel-ruimtelijk schetsblok slaat visuele en ruimtelijke informatie op en bewerkt die, zoals een mentaal beeld van een gebouw en de indeling ervan.

Antwoord

A · Het visueel-ruimtelijk schetsblok
2.Cognitieve psychologie

Antwoord: C · Retrieval-induced forgetting (door ophalen veroorzaakt vergeten)

Waarom dit het antwoord is

Anderson en collega's lieten zien dat ophaaloefening verwante, concurrerende herinneringen kan remmen, zodat herinneren zelf vergeten kan veroorzaken.

Antwoord

C · Retrieval-induced forgetting (door ophalen veroorzaakt vergeten)
3.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: B · 80% van de lengteverschillen in die groep hangt samen met genen

Waarom dit het antwoord is

Erfelijkheidsgraad is het deel van de variantie in een eigenschap binnen een populatie dat samenhangt met genetische variatie. Het zegt niets over één persoon en kan met de omgeving veranderen.

Antwoord

B · 80% van de lengteverschillen in die groep hangt samen met genen
4.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: D · Aangeleerde associaties dagenlang kunnen vasthouden

Waarom dit het antwoord is

Het mobielparadigma liet zien dat zelfs jonge baby's een aangeleerd verband in de tijd onthouden, vooral als de testcontext overeenkomt met de trainingscontext.

Antwoord

D · Aangeleerde associaties dagenlang kunnen vasthouden
5.Sociale psychologie

Antwoord: C · Het arousal: cost-rewardmodel

Waarom dit het antwoord is

Piliavin en collega's stelden dat omstanders de kosten van helpen en niet-helpen afwegen. Hogere waargenomen kosten maakten het helpen van de "dronkaard" minder waarschijnlijk.

Antwoord

C · Het arousal: cost-rewardmodel
6.Sociale psychologie

Antwoord: D · De behoefte aan een positief zelfbeeld via groepslidmaatschap

Waarom dit het antwoord is

Mensen ontlenen zelfwaardering aan hun groepen en vergelijken die daarom gunstig met outgroups, ook zonder echt conflict.

Antwoord

D · De behoefte aan een positief zelfbeeld via groepslidmaatschap
7.Klinische psychologie

Antwoord: B · De combinatie een gevaarlijke stijging van de bloeddruk kan veroorzaken

Waarom dit het antwoord is

MAO breekt normaal tyramine uit de voeding af. Als het geremd is, kan tyramine een hypertensieve crisis uitlokken; daarom gelden bij MAO-remmers dieetbeperkingen.

Antwoord

B · De combinatie een gevaarlijke stijging van de bloeddruk kan veroorzaken
8.Klinische psychologie

Antwoord: B · De twee categorieën bleken één dimensie weer te geven die beter met ernstniveaus kan worden beschreven

Waarom dit het antwoord is

Onderzoek wees erop dat de criteria voor misbruik en afhankelijkheid één continuüm vormen. De DSM-5 voegde ze samen tot één stoornis waarvan de ernst wordt bepaald door het aantal criteria waaraan wordt voldaan.

Antwoord

B · De twee categorieën bleken één dimensie weer te geven die beter met ernstniveaus kan worden beschreven

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology