Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.
Het filtermodel van aandacht van Broadbent stelt dat niet-geattendeerde boodschappen:
Deelnemers oefenen het ophalen van sommige items uit een bestudeerde categorie (bijv. "fruit – sinaasappel"). Later worden niet-geoefende items uit dezelfde categorie (bijv. "fruit – banaan") slechter herinnerd dan items uit niet-geoefende categorieën. Dit is:
Een 5-jarige zegt dat een jongen die per ongeluk 15 kopjes brak stouter is dan een jongen die 1 kopje brak terwijl hij jam stal. Piaget noemde dit:
In welke drie hoofdgroepen deelden Thomas en Chess baby's in op basis van temperament?
Adorno en collega's koppelden vooroordelen aan een "autoritaire persoonlijkheid". Men dacht dat deze persoonlijkheid zich ontwikkelde uit:
Sociale luiheid bij een groepstaak waarin geschreeuwd moest worden, verdween als deelnemers dachten dat hun individuele prestatie herkenbaar was. Dit laat zien dat sociale luiheid vooral wordt gedreven door:
Een man is sociaal geremd, voelt zich tekortschieten en vermijdt banen met contact met mensen omdat hij bang is voor kritiek, hoewel hij wel hechte relaties wil. Welke stoornis past het best?
Een patiënt heeft een jaar lang psychotische symptomen; enkele weken had hij hallucinaties zonder stemmingsepisode, terwijl de psychose op andere momenten optrad tijdens depressieve episoden. Welke diagnose is het meest waarschijnlijk?
Antwoord: C · Op fysieke kenmerken worden tegengehouden voordat de betekenis wordt geanalyseerd
Broadbent betoogde dat een selectief filter één kanaal doorlaat op basis van fysieke kenmerken zoals oor of toonhoogte, zodat niet-geattendeerde input niet op betekenis wordt verwerkt.
Antwoord: D · Retrieval-induced forgetting (door ophalen veroorzaakt vergeten)
Anderson en collega's lieten zien dat ophaaloefening verwante, concurrerende herinneringen kan remmen, zodat herinneren zelf vergeten kan veroorzaken.
Antwoord: B · Heteronome moraliteit (moreel realisme)
Heteronome kinderen zien regels als vast en beoordelen handelingen op de hoeveelheid schade. Oudere, autonome kinderen houden rekening met bedoelingen.
Antwoord: B · Gemakkelijk, moeilijk en traag op gang komend
De New York Longitudinal Study beschreef gemakkelijke, moeilijke en traag op gang komende temperamenten; sommige baby's pasten in geen enkele groep.
Antwoord: B · Een strenge, harde opvoeding met voorwaardelijke liefde
Adorno stelde dat een harde opvoeding vijandigheid veroorzaakt die wordt verschoven naar zwakkere groepen. De theorie wordt bekritiseerd omdat ze sociale en culturele factoren negeert.
Antwoord: A · Minder beoordeling van individuele inspanning
Williams, Harkins en Latané vonden dat herkenbaarheid de sociale luiheid wegnam, wat suggereert dat mensen minder hun best doen als hun inspanning niet kan worden beoordeeld.
Antwoord: B · Vermijdende persoonlijkheidsstoornis
De vermijdende persoonlijkheidsstoornis (cluster C) omvat overgevoeligheid voor negatieve beoordeling en sociale geremdheid. Bij de schizoïde persoonlijkheidsstoornis heeft de persoon weinig behoefte aan hechte relaties.
Antwoord: C · Schizoaffectieve stoornis
Bij een schizoaffectieve stoornis is er een stemmingsepisode samen met symptomen van schizofrenie, plus ten minste twee weken psychose zonder stemmingsepisode. Bij een psychotische depressie komt de psychose alleen tijdens de stemmingsepisode voor.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology