Inleiding psychologie: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 8 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Oefenopgaven

1.Cognitieve psychologieGemiddeld

Welk van deze is een slecht gedefinieerd probleem?

  1. AEen Toren van Hanoi-puzzel voltooien
  2. BEen aangename tuin ontwerpen
  3. CEen anagram oplossen
  4. DDe som van twee getallen berekenen
2.Cognitieve psychologieMoeilijk

Glanzer en Cunitz lieten deelnemers 30 seconden tellen tussen het horen van een lijst en het herinneren ervan. Welk resultaat vonden ze?

  1. ABeide effecten werden groter
  2. BHet primacy-effect verdween, maar het recency-effect bleef
  3. CHet herinneren werd gelijk op alle posities behalve het midden
  4. DHet recency-effect verdween, maar het primacy-effect bleef
3.OntwikkelingspsychologieGemiddeld

Bowlby's studie naar "44 dieven" koppelde vroege langdurige scheiding van de moeder aan:

  1. AAffectionless psychopathy (gevoelloze psychopathie)
  2. BVroege taalontwikkeling
  3. CGevorderd moreel redeneren
  4. DHogere intelligentiescores
4.OntwikkelingspsychologieMoeilijk

Samuel en Bryant vroegen kinderen maar één keer naar conservatie, na de transformatie, in plaats van ervoor en erna. Hun resultaten lieten zien dat:

  1. AKinderen het beter deden, wat suggereert dat de vorm met twee vragen hen misleidde
  2. BHet aantal gestelde vragen geen verschil maakte voor de resultaten
  3. CKinderen het slechter deden dan in Piagets versie, zodat hij hen overschatte
  4. DGeen kind vóór zijn 11e kon conserveren, in geen van beide versies van de taak
5.Sociale psychologieGemiddeld

Mensen overschatten hoe vaak een minderheidsgroep zeldzaam negatief gedrag vertoont, omdat twee opvallende dingen bij elkaar lijken te horen. Dit is:

  1. AHet geloof in een rechtvaardige wereld
  2. BHet halo-effect
  3. CIllusoire correlatie
  4. DOutgroup-homogeniteit
6.Sociale psychologieMoeilijk

Latané en Darleys "epileptische aanval"-studie vond dat deelnemers het minst hielpen wanneer:

  1. AZe dachten dat zij de enige luisteraar naar het slachtoffer waren
  2. BDe proefleider in de kamer was
  3. CZe dachten dat vier anderen het slachtoffer ook konden horen
  4. DHet slachtoffer een goede vriend was
7.Klinische psychologieGemiddeld

Gedragsactivatie behandelt depressie vooral door:

  1. ADe persoon stapsgewijs bloot te stellen aan gevreesde lichamelijke sensaties
  2. BEen periode van volledige rust voor te schrijven
  3. CJeugdconflicten uitgebreid te onderzoeken
  4. DMeer deelname aan belonende en waardevolle activiteiten
8.Klinische psychologieMoeilijk

Volgens de latere herformulering van aangeleerde hulpeloosheid (Abramson, Seligman en Teasdale) is depressie het waarschijnlijkst als mensen negatieve gebeurtenissen toeschrijven aan oorzaken die:

  1. AIntern, stabiel en globaal zijn
  2. BIntern, instabiel en specifiek zijn
  3. CExtern, instabiel en specifiek zijn
  4. DExtern, stabiel en specifiek zijn

2Oplossingen

1.Cognitieve psychologie

Antwoord: B · Een aangename tuin ontwerpen

Waarom dit het antwoord is

Slecht gedefinieerde problemen missen een duidelijk doel, een duidelijke begintoestand of een set operatoren. Goed gedefinieerde problemen, zoals anagrammen of puzzels, hebben duidelijke regels en een duidelijke oplossing.

Antwoord

B · Een aangename tuin ontwerpen
2.Cognitieve psychologie

Antwoord: D · Het recency-effect verdween, maar het primacy-effect bleef

Waarom dit het antwoord is

De vertraging verdrong de laatste items uit het kortetermijngeheugen, waardoor het recency-effect verdween. De eerste items waren al door repetitie in het langetermijngeheugen terechtgekomen, dus het primacy-effect bleef onaangetast.

Antwoord

D · Het recency-effect verdween, maar het primacy-effect bleef
3.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: A · Affectionless psychopathy (gevoelloze psychopathie)

Waarom dit het antwoord is

Bowlby vond dat veel gevoelloze dieven vroeg van hun moeder gescheiden waren geweest. De studie was retrospectief en correlationeel, dus ze kan geen oorzaak bewijzen.

Antwoord

A · Affectionless psychopathy (gevoelloze psychopathie)
4.Ontwikkelingspsychologie

Antwoord: A · Kinderen het beter deden, wat suggereert dat de vorm met twee vragen hen misleidde

Waarom dit het antwoord is

Met één vraag conserveerden jongere kinderen vaker, wat suggereert dat Piagets procedure hen onderschatte omdat herhaalde vragen impliceerden dat een ander antwoord werd verwacht.

Antwoord

A · Kinderen het beter deden, wat suggereert dat de vorm met twee vragen hen misleidde
5.Sociale psychologie

Antwoord: C · Illusoire correlatie

Waarom dit het antwoord is

Een illusoire correlatie is een waargenomen verband tussen variabelen die in werkelijkheid niet samenhangen. Opvallende combinaties trekken de aandacht en worden te goed onthouden.

Antwoord

C · Illusoire correlatie
6.Sociale psychologie

Antwoord: C · Ze dachten dat vier anderen het slachtoffer ook konden horen

Waarom dit het antwoord is

Deelnemers die dachten alleen te zijn hielpen snel; wie dacht dat er anderen waren hielp minder vaak en trager.

Antwoord

C · Ze dachten dat vier anderen het slachtoffer ook konden horen
7.Klinische psychologie

Antwoord: D · Meer deelname aan belonende en waardevolle activiteiten

Waarom dit het antwoord is

Bij gedragsactivatie worden activiteiten ingepland die plezier of een gevoel van beheersing geven, zodat de cirkel van terugtrekking en weinig bekrachtiging wordt doorbroken. Het is een evidence-based behandeling voor depressie.

Antwoord

D · Meer deelname aan belonende en waardevolle activiteiten
8.Klinische psychologie

Antwoord: A · Intern, stabiel en globaal zijn

Waarom dit het antwoord is

De attributionele herformulering stelde dat een depressieve attributiestijl slechte gebeurtenissen verklaart door interne, stabiele en globale oorzaken, wat tot hopeloosheid leidt.

Antwoord

A · Intern, stabiel en globaal zijn

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology