Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

The human body has about 206 bones in adulthood. Babies are born with about 270, but many of them fuse together as the child grows. Why do adults have fewer bones than babies?

  1. ABabies lose bones when they fall.
  2. BAdults break and lose some bones.
  3. CBones dissolve when a person stops growing.
  4. DSome bones fuse together during growth.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

“The scientist repeated the experiment five times in different labs and always got the same result.” Why does this strengthen the scientist’s findings?

  1. ADifferent labs always use the same equipment.
  2. BThe law requires exactly five repeat tests.
  3. CIt proves the result is true in every case.
  4. DRepeated results make chance or error less likely.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Which is the correct possessive for something that belongs to several students?

  1. Athe students’ lounge
  2. Bthe students’s lounge
  3. Cthe students lounge
  4. Dthe student’s lounge
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the correct verb: “Not only the students but also the teacher ___ excited.”

  1. Ahave been
  2. Bare
  3. Cis
  4. Dwere
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “A patient with a weak swallow is at risk of aspiration.”

  1. ALosing a large amount of weight
  2. BBreathing food or fluid into the lungs
  3. CFalling when getting out of bed at night
  4. DBleeding from the stomach lining
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Which term means “pertaining to under the skin”?

  1. ASubcutaneous
  2. BIntradermal
  3. CTranscutaneous
  4. DEpidermal

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Some bones fuse together during growth.

Waarom dit het antwoord is

The passage explains that many bones fuse together as a child grows, reducing the total.

Antwoord

D · Some bones fuse together during growth.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Repeated results make chance or error less likely.

Waarom dit het antwoord is

When a result is repeated in different settings, it is less likely to be due to chance or a mistake in one lab. It strengthens the finding but does not prove it for every case.

Antwoord

D · Repeated results make chance or error less likely.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: A · the students’ lounge

Waarom dit het antwoord is

For a plural noun ending in s, put the apostrophe after the s: students’. “Student’s” refers to one student.

Antwoord

A · the students’ lounge
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: C · is

Waarom dit het antwoord is

Like “either … or” and “neither … nor”, the correlative “not only … but also” makes the verb agree with the closer subject, “the teacher”, which is singular.

Antwoord

C · is
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Breathing food or fluid into the lungs

Waarom dit het antwoord is

Aspiration is the inhaling of food, fluid or other material into the airway and lungs.

Antwoord

B · Breathing food or fluid into the lungs
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: A · Subcutaneous

Waarom dit het antwoord is

Subcutaneous means beneath the skin. Intradermal is within the skin, epidermal the outer skin layer and transcutaneous through the skin.

Antwoord

A · Subcutaneous

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice