Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.
1Formules en methoden
Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Methode
Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.
Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Methode
Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.
Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Methode
Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.
2Oefenopgaven
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld
“Leah practised her lines every night, but on opening night she froze and could not remember a single word.” What does “froze” mean in this sentence?
ALaughed at her own mistake
BSuddenly could not act or speak
CBecame very cold on the stage
DRan off the stage in tears
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk
“The test results showed a slightly high blood sugar. The doctor asked the patient to repeat the test after fasting overnight before making a diagnosis.” Why did the doctor most likely ask for a repeat test?
ABecause the first test was clearly normal
BBecause fasting always raises blood sugar
CTo make the patient pay for another visit
DTo confirm the result under standard conditions
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld
Choose the correct verb: “There ___ two messages for you at the desk.”
Ahas been
Bwas
Care
Dis
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk
Which choice best combines the sentences? “The clinic is new. It has six exam rooms.”
AThe clinic is new, it has six exam rooms.
BThe new clinic has six exam rooms.
CThe clinic, it is new, has six exam rooms.
DThe clinic is new and, it has six exam rooms.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will auscultate the patient’s lungs.”
AExamine by tapping
BLook at closely under a light
CListen to with a stethoscope
DExamine by pressing with the hands
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk
What does the term encephalitis mean?
AInflammation of the membranes around the brain
BInflammation of the brain
CSwelling of the face and scalp
DDisease of the spinal cord
3Oplossingen
1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: B · Suddenly could not act or speak
Waarom dit het antwoord is
Here “froze” is figurative: she suddenly became unable to act or speak, not physically cold.
Antwoord
B · Suddenly could not act or speak
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)
Antwoord: D · To confirm the result under standard conditions
Waarom dit het antwoord is
A single slightly high reading may be affected by recent food. A repeat fasting test confirms the result before a diagnosis is made.
Antwoord
D · To confirm the result under standard conditions
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: C · are
Waarom dit het antwoord is
The subject is “messages”, which is plural, so the verb is “are”. “There” is not the subject.
Antwoord
C · are
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)
Antwoord: B · The new clinic has six exam rooms.
Waarom dit het antwoord is
A turns “is new” into the adjective “new”, giving one clear sentence. B is a comma splice, C misplaces the comma and D adds an unneeded pronoun.
Antwoord
B · The new clinic has six exam rooms.
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: C · Listen to with a stethoscope
Waarom dit het antwoord is
To auscultate is to listen to body sounds, usually with a stethoscope.
Antwoord
C · Listen to with a stethoscope
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)
Antwoord: B · Inflammation of the brain
Waarom dit het antwoord is
Encephalitis is inflammation of the brain tissue, while meningitis is inflammation of the meninges.
Antwoord
B · Inflammation of the brain
Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.