Engels en lezen oefenen in TEAS-stijl: samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 6 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

“The waiting room was packed. Every chair was taken, and a dozen people stood along the walls.” What does “packed” mean in this passage?

  1. AQuiet and empty
  2. BVery crowded
  3. CWrapped in paper
  4. DReady for a trip
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

“The village doctor knew every family by name. When the new hospital opened in the city, many patients still drove an hour to see her.” What can be inferred about why patients kept seeing her?

  1. AThe city hospital was closed to them.
  2. BThey did not know that the new hospital existed.
  3. CShe charged more than the hospital.
  4. DThey valued her personal knowledge of them.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the correct word: “To ___ should I address this letter?”

  1. Awho
  2. Bwho’s
  3. Cwhose
  4. Dwhom
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Which spelling is correct for the word that means “a sense of right and wrong”?

  1. Aconscence
  2. Bconscience
  3. Cconcience
  4. Dconsciense
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse treated the dying patient with great compassion.”

  1. AIndifference and a complete lack of interest
  2. BImpatience and a need to hurry
  3. CCare for suffering and a wish to help
  4. DStrictness and firm discipline
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the meaning of the word in bold: “The patient had flaccid paralysis of the left leg.”

  1. AShaking without control
  2. BTwitching in short bursts
  3. CStiff, with high muscle tone
  4. DLimp, without muscle tone

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: B · Very crowded

Waarom dit het antwoord is

The details about every chair taken and people standing show that “packed” means very crowded. The other meanings of the word do not fit the context.

Antwoord

B · Very crowded
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: D · They valued her personal knowledge of them.

Waarom dit het antwoord is

She knew every family by name, so patients probably valued her personal relationship with them enough to drive an hour.

Antwoord

D · They valued her personal knowledge of them.
3.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: D · whom

Waarom dit het antwoord is

After a preposition, use the object form “whom” (as you would say “him”). “Who” is the subject form.

Antwoord

D · whom
4.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: B · conscience

Waarom dit het antwoord is

“Conscience” is “con” + “science”. Do not confuse it with “conscious” (aware).

Antwoord

B · conscience
5.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Care for suffering and a wish to help

Waarom dit het antwoord is

Compassion is concern for the suffering of others together with a desire to help.

Antwoord

C · Care for suffering and a wish to help
6.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Limp, without muscle tone

Waarom dit het antwoord is

Flaccid means soft and limp; flaccid paralysis has reduced or absent muscle tone.

Antwoord

D · Limp, without muscle tone

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice