Oefenvragen in TEAS-stijl (alle vier de onderdelen): samenvattingspakket

Formuleoverzichten, de belangrijkste methodestappen voor elk onderwerp en 16 oefenopgaven, met volledige oplossingen achterin.

Nieuwe opgavenTerug naar het vak

Kies in het printvenster “Opslaan als pdf” om een kopie op je apparaat te bewaren.

1Formules en methoden

Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees eerst de vraag zodat je weet waar je naar zoekt.
  2. Overzie de tekst op onderwerp en hoofdpunt; de eerste of laatste zin noemt het vaak.
  3. Ga terug naar de exacte regels die de vraag beantwoorden.
  4. Kies bij gevolgtrekkingen de optie die door de aanwijzingen het sterkst wordt ondersteund, niet een die verder gaat.
  5. Pas bij etiketten en tabellen elke regel toe die bij het geval past en doe de kleine berekening zorgvuldig.

Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Volgorde van bewerkingen
haakjes → machten → × ÷ (van links naar rechts) → + − (van links naar rechts)
Breuken
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Procent
p% van N = (p/100)·N; procent = deel/geheel × 100
Procentuele verandering
(nieuw − oorspronkelijk)/oorspronkelijk × 100
Korting, dan belasting
prijs × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Evenredigheid
a/b = c/d → ad = bc
Gemiddelde, mediaan, modus, bereik
som/aantal; midden van geordende lijst; meest voorkomend; max − min
Lengte, inhoud, tijd
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatuur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; een verandering van 1 °C = 1,8 °F
Oppervlak
rechthoek l·b, driehoek ½·b·h, cirkel π·r²
Omtrek en cirkelomtrek
rechthoek 2l + 2b, cirkel π·d = 2π·r
Volume
balk l·b·h, cilinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Snelheid
afstand ÷ tijd (tijd in uren voor mph of km/h)

Methode

  1. Lees eerst de laatste zin: wat wordt er precies gevraagd, en in welke eenheid of vorm (eenvoudigste vorm, dichtstbijzijnde cent, één decimaal)?
  2. Schrijf de getallen in één vorm: maak van gemengde getallen onechte breuken, van procenten decimalen, en van uren en minuten één eenheid.
  3. Kies de methode: PEMDAS voor uitdrukkingen, een gemeenschappelijke noemer voor het optellen van breuken, deel ÷ geheel × 100 voor procenten, kruislings vermenigvuldigen voor evenredigheden, omgekeerde bewerkingen voor vergelijkingen.
  4. Werk stap voor stap en schrijf elke regel op; rond pas helemaal aan het eind af.
  5. Controleer de grootte van het antwoord met een schatting, en vul het antwoord van een vergelijking terug in.

Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Benoem het onderwerp van de vraag: celonderdelen, transport, deling, DNA en eiwitsynthese, erfelijkheid, biomoleculen, micro-organismen of experimentopzet.
  2. Haal de kernregel op: A–T en G–C, diffusie van hoog naar laag, water beweegt naar meer opgeloste stof, mitose behoudt en meiose halveert het aantal chromosomen.
  3. Schrijf bij kruisingen de genotypen van de ouders op, noteer de gameten en vul een Punnett-vierkant in voordat je telt.
  4. Benoem bij experimenten de onafhankelijke, afhankelijke en gecontroleerde variabelen, en vraag je af of het bewijs de conclusie ondersteunt of alleen suggereert.
  5. Toets elke optie aan de gestelde vraag, niet alleen aan de vraag of het een ware uitspraak is.

Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Methode

  1. Bepaal wat gegeven en gevraagd is: deeltjes, een formule, een toestandsverandering, een concentratie, een pH of een massa.
  2. Gebruik het periodiek systeem: het atoomnummer geeft de protonen, de groep geeft de valentie-elektronen en de gebruikelijke ionlading.
  3. Balanceer reactievergelijkingen alleen met coëfficiënten, element voor element, zuurstof en waterstof als laatste.
  4. Ga voor hoeveelheden van massa → mol → molverhouding → mol → massa, en gebruik voor oplossingen M = mol/L en C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Onthoud dat pH logaritmisch is: één eenheid is een factor 10.

Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Methode

  1. Zoek het onderwerp en het werkwoord van de zin voordat je een vorm kiest.
  2. Haal zinsdelen (of the …, along with …) en extra personen (you and …) weg om de congruentie en de naamval van het voornaamwoord te toetsen.
  3. Controleer elke bijzin: kan die op zichzelf staan? Verbind zelfstandige zinnen met een komma + voegwoord of een puntkomma.
  4. Controleer bepalingen en opsommingen: het beschrijvende zinsdeel naast zijn woord, onderdelen in dezelfde vorm.
  5. Kies bij woordkeuze en register de precieze, formele en beknopte optie.

Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Methode

  1. Lees de hele zin en zoek een aanwijzing in de context: een definitie, een tegenstelling, een voorbeeld of oorzaak en gevolg.
  2. Splits een onbekend woord op in prefix, stam en suffix en vertaal elk deel.
  3. Lees een medische term van het suffix terug naar het begin (hepat-itis: ontsteking van de lever).
  4. Vul elke optie in de zin in en controleer of de betekenis nog past.
  5. Kies de betekenis die in deze zin wordt gebruikt, ook als het woord een andere alledaagse betekenis heeft.

2Oefenopgaven

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Gemiddeld

Unlike most fish, the salmon is born in fresh water, travels to the ocean to grow and then returns to the same river to lay its eggs. Which choice best summarises the passage?

  1. ASalmon are the only fish that lay eggs.
  2. BSalmon are born in the ocean and later die in fresh-water rivers.
  3. CSalmon move between rivers and the ocean during their lives.
  4. DSalmon spend their whole lives in the ocean.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)Moeilijk

The author writes: “Fluoride in drinking water has been linked to fewer cavities in many studies. However, the amount must be carefully controlled, because too much can stain children’s teeth.” Which statement would the author most likely agree with?

  1. AFluoride should be banned completely.
  2. BFluoride has no effect on teeth.
  3. CFluoride is helpful in the right amount.
  4. DThe more fluoride, the better.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Gemiddeld

Los op voor x: 9 − 8x = −39.

9 − 8x = −39
x =
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)Moeilijk

Na een loonsverhoging van 15% verdient een zorgassistent $143,75 per week. Wat was het weekloon x vóór de verhoging, in dollars?

$143,75+15%
x = $
5.Anatomie van de mensGemiddeld

Wat is de grootste zenuw van het menselijk lichaam?

  1. ANervus ischiadicus
  2. BNervus vagus
  3. CNervus femoralis
  4. DNervus medianus
6.Anatomie van de mensMoeilijk

Letsel van de nervus fibularis communis bij de fibulahals geeft meestal:

  1. AKlapvoet
  2. BOnvermogen de knie te buigen
  3. CGevoelsverlies onder de voetzool
  4. DZwakke heupabductie
7.Fysiologie van de mensGemiddeld

Wat is een klassiek voorbeeld van positieve terugkoppeling in het lichaam?

  1. AZweten als de lichaamstemperatuur stijgt
  2. BInsulineafgifte na een maaltijd
  3. COxytocineafgifte tijdens de bevalling
  4. DADH-afgifte als de plasmaosmolaliteit stijgt
8.Fysiologie van de mensMoeilijk

Vernauwing van de efferente arteriole van een glomerulus, met een onveranderde afferente arteriole, leidt meestal tot:

  1. AEen lagere druk in de glomerulaire capillairen en een lagere GFR
  2. BEen hogere druk in de glomerulaire capillairen en een hogere GFR
  3. CEen volledige stop van de filtratie
  4. DHelemaal geen effect op de GFR
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

How does cytokinesis differ between animal cells and plant cells?

  1. AOnly animal cells carry out cytokinesis
  2. BAnimal cells build a cell plate; plant cells pinch in with a furrow
  3. CAnimal cells pinch in with a furrow; plant cells build a cell plate
  4. DOnly plant cells carry out cytokinesis
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Why is one new DNA strand made in short pieces (Okazaki fragments) during replication?

  1. AOnly half of the DNA needs to be copied
  2. BDNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
  3. CThe lagging strand is made of RNA instead of DNA, so it must be built in pieces
  4. DHelicase cuts that strand into pieces before copying
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeGemiddeld

Welk soort reactie is Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂?

  1. AEnkelvoudige substitutie
  2. BOntleding
  3. CDubbele uitwisseling
  4. DSynthese
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkundeMoeilijk

Ammonia (NH₃) has three bonding pairs and one lone pair on nitrogen. What is its shape?

  1. ALinear
  2. BTetrahedral
  3. CFlat triangle (trigonal planar)
  4. DTrigonal pyramidal
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Gemiddeld

Which sentence formats the book title correctly?

  1. AShe read To Kill a Mockingbird last summer.
  2. BShe read “To Kill a Mockingbird” last summer.
  3. CShe read (To Kill a Mockingbird) last summer.
  4. DShe read To Kill a Mockingbird last summer.
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the correct word: “Give the form to ___ asks for it.”

  1. Awhoever
  2. Bwho’s
  3. Cwhomever
  4. Dwhom
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Gemiddeld

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking can exacerbate asthma.”

  1. AHide
  2. BCure completely
  3. CPrevent
  4. DMake worse
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)Moeilijk

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the patient’s concerns and arranged a meeting with the doctor.”

  1. Aacknowledged
  2. Bconcealed
  3. Cexaggerated
  4. Ddismissed

3Oplossingen

1.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Salmon move between rivers and the ocean during their lives.

Waarom dit het antwoord is

The passage describes the salmon’s movement from river to ocean and back. The other choices contradict or go beyond the passage.

Antwoord

C · Salmon move between rivers and the ocean during their lives.
2.Leesvaardigheid (toelatingsexamens)

Antwoord: C · Fluoride is helpful in the right amount.

Waarom dit het antwoord is

The author supports fluoride’s benefits but stresses careful control of the dose.

Antwoord

C · Fluoride is helpful in the right amount.
3.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = 6

Vergelijkingen oplossen: doe hetzelfde met beide kanten tot x alleen staat. Maak bewerkingen ongedaan in omgekeerde volgorde: eerst optellen of aftrekken, dan vermenigvuldigen of delen. Werk haakjes weg met de distributieve eigenschap, a(x + b) = ax + ab, en breng de x-termen naar één kant. Controleer het antwoord door het terug in te vullen.

Trek 9 af van beide kanten.

−8x = −48

Deel beide kanten door −8.

x = 6

Controle

9 − 8·6 = −39

Antwoord

x = 6
4.Pre-nursing rekenen (toelatingsexamen)

Antwoord: x = 125 $

Omgekeerde procenten: als een waarde al met een percentage is verhoogd of verlaagd, is de nieuwe waarde een percentage van de oorspronkelijke, niet andersom. Na 20% korting is de prijs 80% van het origineel, dus origineel = nieuwe prijs ÷ 0,80. Tel de 20% nooit bij de nieuwe prijs op.

Stel de vergelijking op

1,15 · x = 143,75

Oplossen

x = 143,75/1,15 = $125,00

Antwoord

x = $125,00
5.Anatomie van de mens

Antwoord: A · Nervus ischiadicus

Waarom dit het antwoord is

De nervus ischiadicus (L4–S3) verlaat het bekken via het foramen ischiadicum majus en bezenuwt de hamstrings en alle spieren onder de knie. De huid aan de binnenkant van het onderbeen wordt daarentegen bezenuwd door de nervus saphenus.

Antwoord

A · Nervus ischiadicus
6.Anatomie van de mens

Antwoord: A · Klapvoet

Waarom dit het antwoord is

De nervus fibularis communis bezenuwt de voetheffers en evertoren. Letsel bij de fibulahals geeft een klapvoet en een hanentred. De voetzool wordt bezenuwd door de nervus tibialis.

Antwoord

A · Klapvoet
7.Fysiologie van de mens

Antwoord: C · Oxytocineafgifte tijdens de bevalling

Waarom dit het antwoord is

Rek van de baarmoederhals maakt oxytocine vrij, dat de weeën versterkt en meer rek veroorzaakt. De lus eindigt met de geboorte. De andere voorbeelden zijn negatieve terugkoppeling.

Antwoord

C · Oxytocineafgifte tijdens de bevalling
8.Fysiologie van de mens

Antwoord: B · Een hogere druk in de glomerulaire capillairen en een hogere GFR

Waarom dit het antwoord is

Efferente vernauwing houdt bloed vast in de glomerulus, wat de druk en de GFR verhoogt. Angiotensine II werkt zo, en daarom kunnen ACE-remmers de GFR verlagen.

Antwoord

B · Een hogere druk in de glomerulaire capillairen en een hogere GFR
9.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: C · Animal cells pinch in with a furrow; plant cells build a cell plate

Waarom dit het antwoord is

In animal cells a ring of protein filaments pinches the cell in two along a cleavage furrow. Plant cells have a stiff wall, so they build a new cell plate across the middle, which becomes the new wall.

Antwoord

C · Animal cells pinch in with a furrow; plant cells build a cell plate
10.Biologie voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: B · DNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel

Waarom dit het antwoord is

DNA polymerase can only add nucleotides to the 3' end. One strand (leading) is made continuously towards the fork, and the other (lagging) is made in short fragments that ligase later joins together.

Antwoord

B · DNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
11.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: A · Enkelvoudige substitutie

Waarom dit het antwoord is

Zink vervangt waterstof in HCl: A + BC → AC + B, een enkelvoudige substitutiereactie.

Antwoord

A · Enkelvoudige substitutie
12.Scheikunde voor toelatingsexamens verpleegkunde

Antwoord: D · Trigonal pyramidal

Waarom dit het antwoord is

The four electron pairs point roughly tetrahedrally, but shape is described by the atoms only. With one corner taken by a lone pair, the N and three H atoms form a pyramid.

Antwoord

D · Trigonal pyramidal
13.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: A · She read To Kill a Mockingbird last summer.

Waarom dit het antwoord is

Titles of books are italicised in typed text. Quotation marks are for short works such as poems and articles.

Antwoord

A · She read To Kill a Mockingbird last summer.
14.Engelse grammatica en taalgebruik (toelatingsexamens)

Antwoord: A · whoever

Waarom dit het antwoord is

The whole clause “___ asks for it” is the object of “to”, but inside the clause the pronoun is the subject of “asks”, so “whoever” is correct.

Antwoord

A · whoever
15.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: D · Make worse

Waarom dit het antwoord is

To exacerbate is to make a problem or symptom more severe.

Antwoord

D · Make worse
16.Woordenschat voor de gezondheidszorg (toelatingsexamens)

Antwoord: A · acknowledged

Waarom dit het antwoord is

To acknowledge is to accept or recognise that something exists or is important.

Antwoord

A · acknowledged

Dit is onafhankelijk oefenmateriaal. ExamProblems is niet verbonden aan of goedgekeurd door de organisatie die dit examen afneemt, en de naam van het examen wordt alleen gebruikt om de inhoud te beschrijven. ATI TEAS is een merk van Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), dat niet verbonden is aan ExamProblems, het niet onderschrijft en niet instaat voor de juistheid ervan.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions