Werkblad Cognitieve psychologie met antwoorden

Nieuwe informatie koppelen aan wat je al weet, zodat die betekenis krijgt, heet:

1. AElaboratieve repetitie
2. BMechanisch herhalen
3. CVerval
4. DOnderhoudsrepetitie

Een algoritme is in de psychologie van het probleemoplossen:

1. AEen snelle vuistregel die meestal goed genoeg werkt
2. BEen mentaal beeld van hoe het probleem eruitziet
3. CEen plotselinge flits van inzicht in een probleem
4. DEen stapsgewijze procedure die een oplossing garandeert

Proberen twee taken tegelijk uit te voeren, zoals appen terwijl je naar een college luistert, vraagt:

1. AVerdeelde aandacht
2. BSelectieve aandacht
3. CIconisch geheugen
4. DVolgehouden aandacht

Een strategie die een probleem opdeelt in subdoelen, die elk het verschil tussen de huidige toestand en het doel verkleinen, heet:

1. AInzicht
2. BTrial-and-error
3. CMiddel-doelanalyse (means-end analysis)
4. DIncubatie

In een lexicale-beslissingstaak herkennen mensen "verpleegkundige" sneller als woord na "dokter" dan na "brood". Dit wordt het best verklaard door:

1. ARetroactieve interferentie
2. BSpreidende activatie in een semantisch netwerk
3. CHet fonologische-gelijkeniseffect
4. DVerval van het iconisch geheugen

In de mentale-rotatietaak van Shepard en Metzler is de tijd om te beslissen of twee 3D-figuren hetzelfde zijn:

1. AVooral afhankelijk van hoe complex de figuren zijn
2. BGroter naarmate de hoek tussen de twee figuren groter is
3. CKleiner naarmate de hoek ertussen groter wordt
4. DGelijk, wat de rotatiehoek ook is

Het framing-effect blijkt wanneer mensen:

1. AInformatie in dezelfde ruimte beter herinneren
2. BAnders kiezen tussen identieke opties die als winst of als verlies worden beschreven
3. CAlle cijfermatige informatie negeren
4. DHet lijstwerk van een schilderij beter onthouden dan de inhoud

Volgens de load theory van aandacht van Lavie wordt een irrelevante afleider het waarschijnlijkst verwerkt als:

1. ADe hoofdtaak een lage perceptuele belasting heeft
2. BDe hoofdtaak een hoge perceptuele belasting heeft
3. CDe deelnemer de opdracht krijgt hem te negeren
4. DDe afleider in de blinde vlek wordt aangeboden