Werkblad Cognitieve psychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Cognitieve psychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Een telefoonnummer steeds herhalen om het te onthouden, heet:

  1. AElaboratieve repetitie
  2. BOnderhoudsrepetitie (maintenance rehearsal)
  3. CChunking
  4. DConsolidatie
2.Makkelijk

Functionele MRI (fMRI) meet hersenactiviteit indirect door het opsporen van:

  1. AElektrische activiteit op de hoofdhuid
  2. BMagnetische pulsen die op de schedel worden toegediend
  3. CAlleen de structuur van de witte stof
  4. DVeranderingen in de zuurstofverzadiging van het bloed
3.Makkelijk

Welk soort ophalen toetst een meerkeuze-examen vooral?

  1. ASeriële reproductie
  2. BVrije reproductie
  3. CHerkenning
  4. DOpnieuw leren
4.Gemiddeld

Het auto-ongelukonderzoek van Loftus en Palmer liet zien dat:

  1. AHet geheugen voor gezichten betrouwbaarder is dan het geheugen voor gebeurtenissen
  2. BOoggetuigen snelheden altijd juist inschatten
  3. CStress de nauwkeurigheid van herinneren verbetert
  4. DDe formulering van een vraag de herinnering van een ooggetuige kan veranderen
5.Gemiddeld

Baddeley voegde de episodische buffer toe aan het werkgeheugenmodel om te verklaren hoe het werkgeheugen:

  1. ADe aandacht stuurt en tussen taken wisselt
  2. BSpraakklanken in stilte herhaalt met een innerlijke stem
  3. CVisuele informatie een fractie van een seconde opslaat
  4. DInformatie uit verschillende bronnen en uit het langetermijngeheugen samenbindt
6.Gemiddeld

In het kaarsprobleem van Duncker moeten deelnemers een kaars aan een muur bevestigen met een doosje punaises en lucifers. De oplossing is moeilijk te vinden, omdat mensen:

  1. AAannemen dat de punaises te kort zijn om de kaars te houden
  2. BHet doosje alleen als bakje zien en niet als plankje
  3. CTe lang proberen met de lucifers was te smelten
  4. DNiet beseffen dat de kaars eerst moet worden aangestoken
7.Moeilijk

Deelnemers hielden in de ene proef een hand 60 seconden in pijnlijk koud water, en in een andere 60 seconden plus nog 30 seconden bij een iets warmere temperatuur. De meesten kozen ervoor de langere proef te herhalen. Waarom?

  1. AZe wilden de onderzoekers plezieren door meer te kiezen
  2. BZe wisten niet meer welke proef welke was
  3. CDe herinnering aan pijn volgde de piek en het einde, niet de duur
  4. DLangere ervaringen worden altijd als aangenamer herinnerd
8.Moeilijk

Welk begrip beschrijft beter onthouden als leersessies over de tijd zijn gespreid in plaats van gepropt?

  1. AHet von Restorff-effect
  2. BHet testeffect
  3. CHet generatie-effect
  4. DHet spacingeffect (gespreid leren)

Antwoordenblad

  1. 1. B · Onderhoudsrepetitie (maintenance rehearsal)
  2. 2. D · Veranderingen in de zuurstofverzadiging van het bloed
  3. 3. C · Herkenning
  4. 4. D · De formulering van een vraag de herinnering van een ooggetuige kan veranderen
  5. 5. D · Informatie uit verschillende bronnen en uit het langetermijngeheugen samenbindt
  6. 6. B · Het doosje alleen als bakje zien en niet als plankje
  7. 7. C · De herinnering aan pijn volgde de piek en het einde, niet de duur
  8. 8. D · Het spacingeffect (gespreid leren)

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.