1.Makkelijk
Herhaalde lettergrepen zoals "ba-ba-ba" in de klanken van een baby heten:
- AKirren
- BBrabbelen
- CHolofrasen
- DTelegramstijl
2.Makkelijk
Welke onderzoeker gebruikte de "Vreemde Situatie" om hechtingstypen in te delen?
- AHarry Harlow
- BLev Vygotski
- CMary Ainsworth
- DErik Erikson
3.Makkelijk
Kennis en woordenschat die in de loop van het leven zijn opgebouwd en met de leeftijd meestal stabiel blijven of groeien, heten:
- AVerwerkingssnelheid
- BGekristalliseerde intelligentie
- CEmotionele intelligentie
- DFluïde intelligentie
4.Gemiddeld
Welke uitspraak over het formeel-operationele stadium is juist?
- AHet denken is beperkt tot concrete voorwerpen die fysiek voor hen liggen
- BKinderen ontwikkelen voor het eerst objectpermanentie
- CKinderen kunnen nog geen symbolen gebruiken
- DAdolescenten kunnen redeneren over abstracte en hypothetische problemen
5.Gemiddeld
Een onderzoeker test nu kinderen van 5, 10 en 15 jaar en test dezelfde groepen daarna elke twee jaar opnieuw. Dit design heet:
- ACross-sectioneel
- BCross-sequentieel
- CCasestudy
- DAlleen longitudinaal
6.Gemiddeld
Scaffolding (steigeren) verwijst naar:
- AKinderen alles zelf laten ontdekken
- BFouten bestraffen zodat ze niet terugkomen
- COndersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
- DEén vast curriculum opbouwen dat elk kind in volgorde moet volgen
7.Moeilijk
Genie werd geïsoleerd en kreeg bijna geen taalinput tot ze op 13-jarige leeftijd werd gevonden. Later leerde ze veel woorden, maar beheerste ze nooit de grammatica. Deze casus wordt vaak gebruikt ter ondersteuning van:
- ADe bewering dat grammatica sneller wordt geleerd dan woordenschat
- BEen kritieke of gevoelige periode voor taalverwerving
- CHet idee dat leeftijd geen effect heeft op het leren van taal
- DHet idee dat taal alleen via bekrachtiging wordt geleerd
8.Moeilijk
Een criticus stelt dat Piaget jonge kinderen heeft onderschat. Welke bevinding ondersteunt dat?
- AKinderen conserveren getallen eerder als de verandering toevallig lijkt
- BVolwassenen redeneren zelden abstract
- CKinderen halen false-belieftaken nooit vóór hun 7e
- DBaby's tonen helemaal geen herinnering aan verstopte voorwerpen
Antwoordenblad
- 1. B · Brabbelen
- 2. C · Mary Ainsworth
- 3. B · Gekristalliseerde intelligentie
- 4. D · Adolescenten kunnen redeneren over abstracte en hypothetische problemen
- 5. B · Cross-sequentieel
- 6. C · Ondersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
- 7. B · Een kritieke of gevoelige periode voor taalverwerving
- 8. A · Kinderen conserveren getallen eerder als de verandering toevallig lijkt
Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.