Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Op welke leeftijd zeggen de meeste kinderen hun eerste woordjes?

1. ARond 5 jaar
2. BRond 3 maanden
3. CRond 12 maanden
4. DRond 30 maanden

Het vergelijken van eeneiige en twee-eiige tweelingen wordt vooral gebruikt om het volgende te onderzoeken:

1. AOf de stadia van Piaget in een vaste volgorde verlopen
2. BDe relatieve invloed van genen en omgeving
3. CWaarom sommige kinderen eerder beginnen te brabbelen
4. DHoe het geheugen zich ontwikkelt gedurende het eerste levensjaar

Welke periode van de prenatale ontwikkeling komt als eerste?

1. AKiemperiode (germinale periode)
2. BEmbryonale periode
3. CNeonatale periode
4. DFoetale periode

Iemand betoogt dat Heinz het medicijn moet stelen omdat het recht op leven belangrijker is dan welke eigendomswet ook. Dit redeneren is:

1. APreconventioneel
2. BPostconventioneel
3. CConventioneel
4. DHeteronoom

De stressvolle werkplek van een ouder beïnvloedt het thuisleven van een kind, hoewel het kind daar nooit komt. In de theorie van Bronfenbrenner hoort de werkplek bij het:

1. AExosysteem
2. BMesosysteem
3. CMicrosysteem
4. DChronosysteem

Baillargeon ontdekte dat jonge baby's langer keken naar "onmogelijke" gebeurtenissen, zoals een scherm dat door een doos erachter heen draaide. Dit suggereert dat baby's:

1. AGeen geheugen hebben voor gebeurtenissen die ze niet kunnen zien
2. BBewegende schermen verkiezen boven voorwerpen die stil blijven staan
3. CVoorwerpen helemaal niet kunnen waarnemen zodra ze achter schermen verdwijnen
4. DEerder dan Piaget dacht weten dat verborgen voorwerpen blijven bestaan

Volwassenen herinneren zich zelden gebeurtenissen van vóór ongeveer hun derde jaar. Welke verklaring wordt vaak gegeven voor deze infantiele amnesie?

1. AHerinneringen uit de babytijd worden allemaal verdrongen omdat ze diep traumatisch zijn
2. BJonge kinderen maken geen gebeurtenissen mee die het onthouden waard zijn
3. CBaby's hebben geen vermogen om te leren
4. DOnrijpe hersensystemen en beperkte taal en zelfbeeld bij het inprenten (encoderen)

Hoe verschillen in sociometrische studies "afgewezen" kinderen van "genegeerde" kinderen?

1. AAfgewezen kinderen zijn niet geliefd; genegeerde kinderen worden zelden genoemd
2. BDe twee groepen krijgen precies hetzelfde patroon van nominaties
3. CGenegeerde kinderen zijn het meest actief niet geliefd in de klas
4. DAfgewezen kinderen worden vaker dan andere kinderen genoemd als aardig gevonden