Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Een teratogeen is:

1. AEen factor van buitenaf die de prenatale ontwikkeling kan schaden
2. BEen reflex die alleen bij pasgeboren baby's aanwezig is
3. CEen gen dat het moment van de puberteit bij tieners regelt
4. DEen hormoon dat de placenta afgeeft om de bevalling te starten

Het vergelijken van eeneiige en twee-eiige tweelingen wordt vooral gebruikt om het volgende te onderzoeken:

1. AWaarom sommige kinderen eerder beginnen te brabbelen
2. BDe relatieve invloed van genen en omgeving
3. CHoe het geheugen zich ontwikkelt gedurende het eerste levensjaar
4. DOf de stadia van Piaget in een vaste volgorde verlopen

In de ecologische systeemtheorie van Bronfenbrenner horen het gezin, de school en de vrienden van een kind tot het:

1. AMesosysteem
2. BExosysteem
3. CMacrosysteem
4. DMicrosysteem

Scaffolding (steigeren) verwijst naar:

1. AKinderen alles zelf laten ontdekken
2. BOndersteuning voor een lerende die wordt afgebouwd naarmate de vaardigheid groeit
3. CEén vast curriculum opbouwen dat elk kind in volgorde moet volgen
4. DFouten bestraffen zodat ze niet terugkomen

Ouderen brengen vaak liever tijd door met een paar goede vrienden dan nieuwe mensen te ontmoeten. Carstensens socio-emotionele selectiviteitstheorie verklaart dit als:

1. AEen afname van gekristalliseerde intelligentie en geheugen
2. BAngst voor vreemden die later in het leven gestaag toeneemt
3. CZich richten op emotioneel betekenisvolle doelen omdat de tijd korter voelt
4. DEen geleidelijk verlies van sociale vaardigheden dat doorgaans bij het ouder worden hoort

Volgens Piaget betekent assimilatie:

1. AEen bestaand schema aanpassen aan nieuwe informatie
2. BNieuwe informatie inpassen in een bestaand schema
3. CEen oud schema vergeten
4. DHet gedrag van een model nadoen

Wat is een belangrijke kritiek op Kohlbergs theorie van morele ontwikkeling?

1. AZe negeerde moreel redeneren volledig
2. BZe werd alleen bij dieren getest
3. CZe stelde dat morele ontwikkeling stopt op 5-jarige leeftijd
4. DZe was vooral gebaseerd op mannelijke deelnemers en benadrukte rechtvaardigheid boven zorg

Cross-sectionele studies suggereerden een sterke daling van intelligentie na de middelbare leeftijd, maar de longitudinale gegevens van Schaie lieten kleinere dalingen zien. Een belangrijke reden voor het verschil is:

1. ALongitudinale studies gebruiken altijd jongere steekproeven
2. BCross-sectionele studies volgen dezelfde mensen gedurende een lange periode
3. CCohorteffecten, zoals verschillen in opleiding tussen generaties
4. DIntelligentietests werken niet bij ouderen