Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Twee peuters spelen naast elkaar met blokken, maar hebben geen interactie met elkaar. Parten noemde dit:

1. ASolitair spel
2. BParallel spel
3. CCoöperatief spel
4. DAssociatief spel

Welke periode van de prenatale ontwikkeling komt als eerste?

1. AFoetale periode
2. BKiemperiode (germinale periode)
3. CNeonatale periode
4. DEmbryonale periode

Foetaal alcoholspectrumstoornis (FASD) wordt veroorzaakt door:

1. AEén enkel erfelijk gen
2. BBlootstelling aan alcohol vóór de geboorte
3. CAlcohol drinken in de vroege kindertijd
4. DTe weinig slaap in de babytijd

Een peuter ziet een ander kind een driftbui krijgen en doet die de volgende dag na. Piaget zag deze uitgestelde imitatie als bewijs van:

1. AFormeel-operationeel denken
2. BConservatie
3. CMentale representatie
4. DMoreel realisme

Welk kenmerk is typisch voor op baby's gerichte spraak ("parentese")?

1. ALange zinnen met complexe grammatica
2. BSnel spreken met heel weinig pauzes
3. CEen vlakke, zachte en eentonige toon
4. DHogere toonhoogte en overdreven intonatie

Volgens Piaget betekent assimilatie:

1. AEen oud schema vergeten
2. BHet gedrag van een model nadoen
3. CNieuwe informatie inpassen in een bestaand schema
4. DEen bestaand schema aanpassen aan nieuwe informatie

De "liefdesquiz" van Hazan en Shaver vond dat de romantische hechtingsstijlen van volwassenen:

1. AWillekeurig volledig veranderden van de ene relatie naar de volgende
2. BVolledig losstonden van hoe mensen zich hun jeugd herinnerden
3. COvereenkwamen met de verhoudingen bij baby's en samenhingen met herinnerde zorg in de jeugd
4. DBijna allemaal onveilig-vermijdend waren, anders dan de verhoudingen van de hechtingstypen bij baby's

Wynn liet baby's van 5 maanden één pop zien, waarna een tweede pop achter een scherm werd toegevoegd. Toen het scherm zakte en maar één pop zichtbaar was, keken de baby's langer. Dit suggereert dat baby's:

1. AVoorwerpen achter schermen niet kunnen zien
2. BBasale verwachtingen hebben over kleine aantallen
3. CEén pop verkiezen boven twee poppen
4. DAl hardop hebben leren tellen