Werkblad Onderzoeksmethoden in de psychologie met antwoorden

In een experiment heet de variabele die wordt gemeten om te zien of de manipulatie er invloed op heeft:

1. AStorende (extraneous) variabele
2. BOnafhankelijke variabele
3. CControlevariabele
4. DAfhankelijke variabele

De modus van een dataset is:

1. ADe waarde die het vaakst voorkomt
2. BDe middelste waarde als de scores geordend zijn
3. CHet verschil tussen de hoogste en de laagste waarde
4. DHet rekenkundig gemiddelde van alle waarden

In de onderzoeksethiek betekent debriefing:

1. ADeelnemers voordat het onderzoek begint om toestemming vragen en de procedure uitleggen
2. BDeelnemers betalen voor hun tijd
3. CNamen uit de data verwijderen
4. DDeelnemers na hun deelname de werkelijke doelen van het onderzoek uitleggen

In een herhaalde-metingendesign kun je volgorde-effecten controleren met:

1. ACounterbalancing (tegenbalanceren)
2. BAlleen een grotere steekproef
3. CAselecte steekproeftrekking
4. DEnkelblinde procedures

Vraagkenmerken (demand characteristics) zijn:

1. ADe formele eisen die een ethische commissie stelt voordat een onderzoek kan beginnen
2. BKenmerken van de steekproef
3. CAanwijzingen waardoor deelnemers het doel raden en hun gedrag aanpassen
4. DStatistische voorwaarden voor een toets

Split-halfbetrouwbaarheid houdt in:

1. ATwee helften van de steekproef op verschillende momenten testen
2. BDe steekproef splitsen in een experimentele en een controlegroep en hun scores vergelijken
3. CScores op twee helften van dezelfde test vergelijken om de interne consistentie te controleren
4. DTwee observatoren elk de helft van de sessies laten doen

Een onderzoek met 10 deelnemers vindt een groot maar niet-significant effect. Wat is de meest gepaste conclusie?

1. AHet onderzoek bewijst dat de nulhypothese waar is, omdat het effect niet significant was
2. BHet onderzoek had mogelijk te weinig power, dus het resultaat is niet doorslaggevend
3. CDe effectgrootte moet verkeerd berekend zijn
4. DHet effect moet een type I-fout zijn

Een factoriële 2 × 3-ANOVA laat zien dat een middel het geheugen verbetert bij jongvolwassenen maar niet bij ouderen. Wat is er gevonden?

1. AEen vloereffect
2. BEen interactie tussen middel en leeftijd
3. CAlleen een hoofdeffect van leeftijd
4. DEen type I-fout