1.Makkelijk
Wat is een voorbeeld van kwalitatieve data?
- AScores op een geheugentest met 20 items
- BReactietijden in milliseconden
- CInterviewtranscripten die gevoelens over werk beschrijven
- DAantal herinnerde woorden
2.Makkelijk
In een experiment heet de variabele die wordt gemeten om te zien of de manipulatie er invloed op heeft:
- AAfhankelijke variabele
- BStorende (extraneous) variabele
- CControlevariabele
- DOnafhankelijke variabele
3.Makkelijk
Een hypothese die een verschil voorspelt maar niet zegt in welke richting, heet:
- AEen nulhypothese
- BEen operationele definitie
- CGericht (eenzijdig)
- DOngericht (tweezijdig)
4.Gemiddeld
Deskundigen controleren of de items van een wiskundetentamen alle onderwerpen van de leerstof dekken. Dit beoordeelt:
- AEcologische validiteit
- BPredictieve validiteit
- CInhoudsvaliditeit
- DTest-hertestbetrouwbaarheid
5.Gemiddeld
Bij een inhoudsanalyse controleer je de interbeoordelaarsbetrouwbaarheid door:
- ATwee onderzoekers hetzelfde materiaal te laten coderen en de resultaten te vergelijken
- BDeelnemers achteraf te vragen of de codering van hun materiaal door de onderzoeker klopt
- CHet materiaal op één dag twee keer te coderen
- DEen grotere steekproef van materiaal te gebruiken
6.Gemiddeld
De standaardfout van het gemiddelde wordt kleiner als:
- AHet gemiddelde toeneemt
- BDe steekproefomvang afneemt
- CDe variabele op ordinaal niveau wordt gemeten
- DDe steekproefomvang toeneemt
7.Moeilijk
Een onderzoek met 10 deelnemers vindt een groot maar niet-significant effect. Wat is de meest gepaste conclusie?
- AHet onderzoek bewijst dat de nulhypothese waar is, omdat het effect niet significant was
- BDe effectgrootte moet verkeerd berekend zijn
- CHet onderzoek had mogelijk te weinig power, dus het resultaat is niet doorslaggevend
- DHet effect moet een type I-fout zijn
8.Moeilijk
Een grotere steekproef in een onderzoek zorgt het meest direct voor:
- AEen gegarandeerd significant resultaat als er enig effect bestaat
- BEen groter effect
- CMeer statistisch onderscheidingsvermogen (power) om een echt effect te vinden
- DHet verdwijnen van alle vertekening uit de steekproef
Antwoordenblad
- 1. C · Interviewtranscripten die gevoelens over werk beschrijven
- 2. A · Afhankelijke variabele
- 3. D · Ongericht (tweezijdig)
- 4. C · Inhoudsvaliditeit
- 5. A · Twee onderzoekers hetzelfde materiaal te laten coderen en de resultaten te vergelijken
- 6. D · De steekproefomvang toeneemt
- 7. C · Het onderzoek had mogelijk te weinig power, dus het resultaat is niet doorslaggevend
- 8. C · Meer statistisch onderscheidingsvermogen (power) om een echt effect te vinden
Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.