Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.
Dwie grupy uczą się tekstu. Jedna czyta go ponownie, druga rozwiązuje z niego quizy ćwiczeniowe. Po tygodniu grupa z quizami pamięta więcej. Pokazuje to:
Gick i Holyoak dawali uczestnikom historię o armii atakującej twierdzę z wielu stron, a potem problem napromieniania Dunckera. Co stwierdzili?
Fantz pokazywał niemowlętom pary wzorów i mierzył, jak długo patrzyły na każdy z nich. Wiele małych niemowląt najdłużej patrzyło na:
Drażliwe, trudne niemowlę zwykle spotyka się z surowszym rodzicielstwem niż spokojne. To przykład której korelacji gen–środowisko?
W badaniach Sherifa nad zjawiskiem autokinetycznym ludzie oceniali, jak daleko zdaje się przesuwać nieruchomy punkt światła. W grupach ich oceny zbiegały się do wspólnej normy. Pokazuje to głównie:
Steele i Aronson stwierdzili, że czarnoskórzy studenci wypadali gorzej niż biali w trudnym teście werbalnym, gdy opisano go jako pomiar zdolności, ale równie dobrze, gdy opisano go jako zadanie niediagnostyczne. Pokazuje to, że:
Terapia poznawcza oparta na uważności (MBCT) ma najlepsze dowody skuteczności w:
Badania nad czynnikami kulturowymi pokazują, że japoński zespół taijin kyofusho dotyczy głównie lęku przed:
Odpowiedź: C · Efekt testowania
Efekt testowania (praktyka wydobywania) pokazuje, że aktywne przypominanie materiału daje lepsze zapamiętanie długotrwałe niż bierne ponowne uczenie się.
Odpowiedź: D · Niewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc
Transfer przez analogię często zawodzi, bo ludzie nie dostrzegają głębokiego podobieństwa strukturalnego problemów o różnych cechach powierzchniowych. Podpowiedź znacznie zwiększała transfer.
Odpowiedź: A · Wzory przypominające twarz
Badania Fantza sugerowały, że nawet bardzo małe niemowlęta wolą złożone bodźce przypominające twarz, co wspiera tezę o wczesnym ukierunkowaniu na informacje społeczne.
Odpowiedź: A · Ewokacyjnej
W korelacji ewokacyjnej odziedziczone cechy dziecka wywołują reakcje otoczenia. Scarr i McCartney opisali też korelacje pasywne i aktywne.
Odpowiedź: C · Wpływ informacyjny w niejednoznacznej sytuacji
Ponieważ zadanie było niejednoznaczne, ludzie traktowali oceny innych jako informację. Norma grupowa utrzymywała się, gdy później badano ich pojedynczo.
Odpowiedź: D · Sposób przedstawienia testu może tworzyć różnice w wynikach przez zagrożenie stereotypem
Gdy test wydawał się mierzyć zdolności, groźba potwierdzenia stereotypu pogarszała wyniki. Usunięcie takiego przedstawienia usuwało różnicę.
Odpowiedź: A · Zapobieganiu nawrotom u osób z nawracającą depresją
MBCT łączy praktykę uważności z terapią poznawczą. Badania pokazują, że zmniejsza liczbę nawrotów u osób z co najmniej trzema wcześniejszymi epizodami depresji.
Odpowiedź: A · Urażeniem lub zawstydzeniem innych własnym wyglądem lub zachowaniem
Taijin kyofusho to kulturowa koncepcja cierpienia, w której osoba boi się, że jej spojrzenie, zapach lub wygląd urazi innych. Pokazuje to, że kultura kształtuje sposób wyrażania lęku.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology