Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Zadania do ćwiczenia

1.Psychologia poznawczaŚredni

Ludzie przypominają sobie więcej słów z listy krótkich słów (np. „kot, dom") niż z listy długich słów. Zwykle wyjaśnia się to tym, że:

  1. AKrótkie słowa szybciej się powtarza w pętli fonologicznej
  2. BKrótkie słowa są przechowywane zarówno w pamięci ikonicznej, jak i akustycznie
  3. CDługie słowa wywołują interferencję retroaktywną z wcześniejszymi elementami
  4. DDługie słowa są przetwarzane głębiej i dlatego wypierają się nawzajem
2.Psychologia poznawczaTrudny

W jednej próbie uczestnicy trzymali rękę w boleśnie zimnej wodzie przez 60 sekund, a w drugiej przez 60 sekund plus 30 sekund w nieco cieplejszej wodzie. Większość wolała powtórzyć dłuższą próbę. Dlaczego?

  1. APamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania
  2. BChcieli zadowolić badaczy, wybierając więcej
  3. CUczestnikom pomyliło się, która próba była która
  4. DDłuższe doświadczenia są zawsze zapamiętywane jako przyjemniejsze
3.Psychologia rozwojowaŚredni

Stresujące miejsce pracy rodzica wpływa na życie domowe dziecka, choć dziecko nigdy tam nie bywa. W teorii Bronfenbrennera miejsce pracy jest częścią jego:

  1. AMikrosystemu
  2. BEgzosystemu
  3. CChronosystemu
  4. DMezosystemu
4.Psychologia rozwojowaTrudny

Badania rumuńskich sierot (Rutter i współpracownicy) wykazały, że dzieci adoptowane po około 6 miesiącach ciężkiej deprywacji:

  1. AMiały lepsze wyniki niż dzieci adoptowane wcześniej
  2. BW pełni wracały do normy niezależnie od wieku adopcji
  3. CNie różniły się od dzieci nieadoptowanych wychowywanych w rodzinach biologicznych
  4. DCzęściej miały trwałe trudności niż dzieci adoptowane wcześniej
5.Psychologia społecznaŚredni

Które pojęcie opisuje przekonanie, że inni podzielają nasze poglądy częściej, niż jest w rzeczywistości?

  1. AEfekt fałszywej powszechności (fałszywego konsensusu)
  2. BEfekt aureoli
  3. CPodstawowy błąd atrybucji
  4. DWiara w sprawiedliwy świat
6.Psychologia społecznaTrudny

Po wyborze między dwoma podobnie ocenianymi urządzeniami AGD uczestnicy oceniali wybrane wyżej, a odrzucone niżej niż wcześniej. To:

  1. AReaktancja wobec odrzuconej opcji
  2. BEfekt uśpienia w ocenach produktów
  3. CEfekt samej ekspozycji wobec posiadanych przedmiotów
  4. DRozsunięcie alternatyw po decyzji
7.Psychologia klinicznaŚredni

Klient mówi: "Oblałem jeden test, więc obleję wszystko." Jakie to zniekształcenie poznawcze?

  1. ANadmierne uogólnianie
  2. BPersonalizacja
  3. CCzytanie w myślach
  4. DRozumowanie emocjonalne
8.Psychologia klinicznaTrudny

Hipotezę dopaminową schizofrenii wspiera obserwacja, że:

  1. ASam poziom serotoniny przewiduje objawy
  2. BLeki przeciwpsychotyczne zwiększają aktywność dopaminy w szlaku mezolimbicznym i zmniejszają objawy
  3. CWszyscy pacjenci równie dobrze reagują na leki przeciwdepresyjne
  4. DSubstancje zwiększające dopaminę, np. amfetaminy, mogą wywoływać objawy psychotyczne

2Roztwory

1.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: A · Krótkie słowa szybciej się powtarza w pętli fonologicznej

Dlaczego to jest odpowiedź

Pętla fonologiczna mieści mniej więcej tyle, ile da się wypowiedzieć w około dwie sekundy, więc powtarzaniem można utrzymać więcej krótkich niż długich słów.

Odpowiedź

A · Krótkie słowa szybciej się powtarza w pętli fonologicznej
2.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: A · Pamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania

Dlaczego to jest odpowiedź

Oceny retrospektywne podlegają regule szczytu i końca: łagodniejsze zakończenie sprawiło, że dłuższa próba wydawała się ogólnie mniej nieprzyjemna, choć zawierała więcej bólu w sumie.

Odpowiedź

A · Pamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania
3.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: B · Egzosystemu

Dlaczego to jest odpowiedź

Egzosystem obejmuje środowiska wpływające na dziecko pośrednio, takie jak praca rodzica czy decyzje władz lokalnych.

Odpowiedź

B · Egzosystemu
4.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: D · Częściej miały trwałe trudności niż dzieci adoptowane wcześniej

Dlaczego to jest odpowiedź

Dzieci adoptowane później z deprywacji instytucjonalnej częściej przejawiały przywiązanie odhamowane i trudności poznawcze, co wspiera istnienie okresu sensytywnego dla wczesnej opieki.

Odpowiedź

D · Częściej miały trwałe trudności niż dzieci adoptowane wcześniej
5.Psychologia społeczna

Odpowiedź: A · Efekt fałszywej powszechności (fałszywego konsensusu)

Dlaczego to jest odpowiedź

Efekt fałszywego konsensusu to skłonność do przeceniania, jak powszechne są nasze własne postawy i zachowania.

Odpowiedź

A · Efekt fałszywej powszechności (fałszywego konsensusu)
6.Psychologia społeczna

Odpowiedź: D · Rozsunięcie alternatyw po decyzji

Dlaczego to jest odpowiedź

Dysonans podecyzyjny zmniejsza się, zwiększając atrakcyjność wybranej opcji i obniżając atrakcyjność odrzuconej.

Odpowiedź

D · Rozsunięcie alternatyw po decyzji
7.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: A · Nadmierne uogólnianie

Dlaczego to jest odpowiedź

Nadmierne uogólnianie to wyciąganie daleko idących wniosków z pojedynczego zdarzenia. Terapia poznawcza Becka uczy klientów dostrzegać i sprawdzać takie zniekształcenia.

Odpowiedź

A · Nadmierne uogólnianie
8.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: D · Substancje zwiększające dopaminę, np. amfetaminy, mogą wywoływać objawy psychotyczne

Dlaczego to jest odpowiedź

Amfetaminy mogą wywołać psychozę, a leki blokujące D2 zmniejszają objawy pozytywne. Objawy negatywne są słabiej wyjaśniane, dlatego hipotezę zrewidowano.

Odpowiedź

D · Substancje zwiększające dopaminę, np. amfetaminy, mogą wywoływać objawy psychotyczne

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology