Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Zadania do ćwiczenia

1.Psychologia poznawczaŚredni

Który element modelu pamięci roboczej Baddeleya i Hitcha przetwarza informacje werbalne i akustyczne?

  1. ABufor epizodyczny
  2. BCentralny system wykonawczy
  3. CSzkicownik wzrokowo-przestrzenny
  4. DPętla fonologiczna
2.Psychologia poznawczaTrudny

Dowody, że pamięć krótkotrwała i długotrwała to odrębne magazyny, pochodzą od pacjentów, którzy:

  1. ATak samo pamiętają wszystkie pozycje listy
  2. BPamiętają wszystko równie dobrze
  3. CTracą wszystkie wspomnienia po lekkim bólu głowy
  4. DMają upośledzone uczenie długotrwałe przy prawidłowym zakresie cyfr, oraz od innych z odwrotnym wzorcem
3.Psychologia rozwojowaŚredni

Które pojęcie oznacza okres, w którym dziecko jest szczególnie wrażliwe na pewne doświadczenia?

  1. AStałość przedmiotu
  2. BAkomodacja
  3. COkres krytyczny (sensytywny)
  4. DHabituacja
4.Psychologia rozwojowaTrudny

Metaanaliza van IJzendoorna i Kroonenberg badań z użyciem Obcej Sytuacji w wielu krajach wykazała, że:

  1. APrzywiązanie bezpieczne było częste tylko w zachodnich, indywidualistycznych krajach
  2. BProporcje typów przywiązania były takie same w każdym badanym kraju
  3. CW prawie każdym badanym kraju najczęstszym typem było przywiązanie unikające
  4. DWszędzie najczęstszy był typ bezpieczny; zróżnicowanie wewnątrz krajów było większe
5.Psychologia społecznaŚredni

W klasie układanki (jigsaw classroom) Aronsona każdy uczeń uczy się jednej części lekcji i przekazuje ją grupie. Zmniejszało to uprzedzenia głównie dzięki:

  1. AOddzieleniu uczniów z różnych grup
  2. BUzależnieniu sukcesu uczniów od siebie nawzajem
  3. CZwiększeniu rywalizacji między uczniami
  4. DNagradzaniu tylko najlepszego ucznia
6.Psychologia społecznaTrudny

Teoria tożsamości społecznej (Tajfel i Turner) wyjaśnia faworyzowanie grupy własnej przede wszystkim przez:

  1. APotrzebę utrzymania pozytywnej samooceny dzięki przynależności do grupy
  2. BWyłącznie rywalizację o ograniczone zasoby
  3. CPodobieństwo genetyczne członków grupy, które sprzyja pomaganiu krewnym
  4. DStrach przed karą ze strony lidera grupy
7.Psychologia klinicznaŚredni

Skale kontrolne (skale trafności) w MMPI służą do wykrywania:

  1. APoziomu inteligencji klienta
  2. BUszkodzenia mózgu
  3. CKtóra terapia zadziała najlepiej
  4. DNiespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
8.Psychologia klinicznaTrudny

Badania nad ekspresją emocji doprowadziły do powstania interwencji rodzinnych w schizofrenii. Który wynik interwencje te najbardziej niezawodnie poprawiają?

  1. ACzęstość nawrotów i ponownych hospitalizacji
  2. BWynik IQ pacjenta
  3. CRyzyko genetyczne rodzeństwa
  4. DPotrzebę stosowania jakichkolwiek leków przeciwpsychotycznych

2Roztwory

1.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: D · Pętla fonologiczna

Dlaczego to jest odpowiedź

Pętla fonologiczna przechowuje i powtarza informacje słowne. Szkicownik obsługuje informacje wzrokowe i przestrzenne, a centralny system wykonawczy kieruje uwagą.

Odpowiedź

D · Pętla fonologiczna
2.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: D · Mają upośledzone uczenie długotrwałe przy prawidłowym zakresie cyfr, oraz od innych z odwrotnym wzorcem

Dlaczego to jest odpowiedź

H.M. miał prawidłową pamięć krótkotrwałą, ale nie tworzył nowych wspomnień długotrwałych, a pacjent K.F. miał słabą werbalną pamięć krótkotrwałą przy zachowanym uczeniu długotrwałym: to podwójna dysocjacja.

Odpowiedź

D · Mają upośledzone uczenie długotrwałe przy prawidłowym zakresie cyfr, oraz od innych z odwrotnym wzorcem
3.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: C · Okres krytyczny (sensytywny)

Dlaczego to jest odpowiedź

Okres krytyczny lub sensytywny to okno czasowe, w którym określone doświadczenia działają najsilniej, np. wdrukowanie czy wczesny kontakt z językiem.

Odpowiedź

C · Okres krytyczny (sensytywny)
4.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: D · Wszędzie najczęstszy był typ bezpieczny; zróżnicowanie wewnątrz krajów było większe

Dlaczego to jest odpowiedź

Przywiązanie bezpieczne było najczęstszym typem we wszystkich badanych krajach, ale odsetek typów pozabezpiecznych się różnił. Różnice wewnątrz krajów były większe niż między krajami.

Odpowiedź

D · Wszędzie najczęstszy był typ bezpieczny; zróżnicowanie wewnątrz krajów było większe
5.Psychologia społeczna

Odpowiedź: B · Uzależnieniu sukcesu uczniów od siebie nawzajem

Dlaczego to jest odpowiedź

Metoda układanki tworzy współzależność kooperacyjną i równy status – dwa z warunków, dzięki którym kontakt zmniejsza uprzedzenia.

Odpowiedź

B · Uzależnieniu sukcesu uczniów od siebie nawzajem
6.Psychologia społeczna

Odpowiedź: A · Potrzebę utrzymania pozytywnej samooceny dzięki przynależności do grupy

Dlaczego to jest odpowiedź

Czerpiemy samoocenę z naszych grup, więc porównujemy je korzystnie z grupami obcymi, nawet bez rzeczywistego konfliktu.

Odpowiedź

A · Potrzebę utrzymania pozytywnej samooceny dzięki przynależności do grupy
7.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: D · Niespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania

Dlaczego to jest odpowiedź

Skale kontrolne sygnalizują przypadkowe odpowiadanie, symulowanie lub dysymulację, dzięki czemu klinicysta wie, czy profil skal klinicznych nadaje się do interpretacji.

Odpowiedź

D · Niespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
8.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: A · Częstość nawrotów i ponownych hospitalizacji

Dlaczego to jest odpowiedź

Interwencje rodzinne uczące komunikacji i rozwiązywania problemów oraz zmniejszające krytycyzm obniżają częstość nawrotów i ponownych hospitalizacji, zwykle w połączeniu z lekami.

Odpowiedź

A · Częstość nawrotów i ponownych hospitalizacji

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology