Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

W zadaniu Browna–Petersona uczestnicy liczą wstecz co trzy po zobaczeniu trygramu, np. „KTR". Jaki był główny wynik?

1. ALiczenie wstecz ułatwiało zapamiętanie trygramów
2. BBez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
3. CZapominana była zwykle tylko pierwsza litera każdego trygramu
4. DPrzypominanie pozostawało niemal doskonałe nawet po 18 sekundach liczenia

W eksperymentach Sperlinga uczestnicy krótko oglądali siatkę liter 3 × 4. Gdy tuż potem dźwięk wskazywał, który wiersz zrelacjonować, potrafili podać większość liter tego wiersza. Co to pokazało?

1. AKrótko widziane litery od razu trafiają do pamięci długotrwałej
2. BWiększość ekspozycji jest krótko przechowywana, ale zanika, zanim można ją całą zrelacjonować
3. CUsłyszenie sygnału ostrzegawczego ogólnie poprawia wzrokową percepcję pobliskich liter
4. DPamięć ikoniczna mieści tylko około czterech liter, niezależnie od sposobu badania

Jaka cecha jest typowa dla mowy skierowanej do niemowląt („mowy mamusiowej")?

1. APłaski, cichy i monotonny ton
2. BWyższa wysokość głosu i przesadna intonacja
3. CDługie zdania o złożonej gramatyce
4. DSzybka mowa z bardzo nielicznymi pauzami

Dorośli rzadko pamiętają zdarzenia sprzed mniej więcej 3. roku życia. Jakie wyjaśnienie tej amnezji dziecięcej często się podaje?

1. AMałe dzieci nie przeżywają żadnych zdarzeń wartych zapamiętania
2. BNiedojrzałe układy mózgowe oraz ograniczony język i pojęcie siebie w chwili kodowania
3. CWszystkie wspomnienia z niemowlęctwa są wypierane, bo są głęboko traumatyczne
4. DNiemowlęta nie mają zdolności uczenia się

Rosenthal i Jacobson powiedzieli nauczycielom, że niektórzy losowo wybrani uczniowie wkrótce „rozkwitną" intelektualnie. Później ci uczniowie wykazali większe przyrosty IQ, zwłaszcza w najmłodszych klasach. Pokazuje to:

1. ASamospełniające się proroctwo wynikające z oczekiwań nauczycieli
2. BŻe przekonania nauczycieli nie wpływają na uczniów
3. CŻe testom IQ przeprowadzanym w szkołach nie można ufać
4. DŻe wybrani uczniowie rzeczywiście byli zdolniejsi

W badaniu Latané i Darleya z pokojem wypełniającym się dymem uczestnicy samotni zwykle zgłaszali dym, a ci z dwoma spokojnymi pomocnikami eksperymentatora – rzadko. Najlepszym wyjaśnieniem jest:

1. ANiewiedza pluralistyczna co do tego, czy to nagły wypadek
2. BPróżniactwo społeczne podczas pracy nad zadaniem grupowym
3. CWpływ normatywny ze strony autorytetu
4. DDeindywiduacja spowodowana przebywaniem w grupie

Ekspozycja z powstrzymaniem reakcji to główne leczenie psychologiczne:

1. AOCD
2. BZaburzenia dwubiegunowego
3. CBezsenności
4. DADHD

Który dowód najlepiej potwierdza skuteczność CBT w zaburzeniach lękowych, a nie efekt placebo?

1. ACBT jest tańsza niż leki
2. BBadania z randomizacją pokazują, że CBT przewyższa wiarygodne warunki kontrolne z placebo uwagi
3. CKlienci mówią, że lubią swoich terapeutów
4. DCBT stosuje się od ponad pięćdziesięciu lat