Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.
Dwie grupy uczą się tekstu. Jedna czyta go ponownie, druga rozwiązuje z niego quizy ćwiczeniowe. Po tygodniu grupa z quizami pamięta więcej. Pokazuje to:
W teorii perspektywy straty są zwykle odczuwane:
5-latek mówi, że chłopiec, który przypadkiem stłukł 15 filiżanek, jest bardziej niegrzeczny niż chłopiec, który stłukł 1 filiżankę, podkradając dżem. Piaget nazwał to:
Czym w badaniach socjometrycznych dzieci „odrzucane" różnią się od dzieci „pomijanych"?
W badaniach Sherifa nad zjawiskiem autokinetycznym ludzie oceniali, jak daleko zdaje się przesuwać nieruchomy punkt światła. W grupach ich oceny zbiegały się do wspólnej normy. Pokazuje to głównie:
Baumrind krytykowała badanie posłuszeństwa Milgrama głównie dlatego, że:
Zgodnie z obowiązkiem ustalonym w sprawie Tarasoff w Kalifornii terapeuta może być zobowiązany do:
Który dowód najlepiej potwierdza skuteczność CBT w zaburzeniach lękowych, a nie efekt placebo?
Odpowiedź: A · Efekt testowania
Efekt testowania (praktyka wydobywania) pokazuje, że aktywne przypominanie materiału daje lepsze zapamiętanie długotrwałe niż bierne ponowne uczenie się.
Odpowiedź: B · Mniej więcej dwa razy silniej niż zyski tej samej wielkości
Kahneman i Tversky stwierdzili, że funkcja wartości jest bardziej stroma dla strat niż dla zysków: strata €100 boli bardziej, niż cieszy zysk €100.
Odpowiedź: C · Moralnością heteronomiczną (realizmem moralnym)
Dzieci heteronomiczne postrzegają zasady jako niezmienne i oceniają czyny według wielkości szkody. Starsze, autonomiczne dzieci biorą pod uwagę intencje.
Odpowiedź: A · Odrzucane są nielubiane; pomijane rzadko są w ogóle wskazywane
Dzieci odrzucane otrzymują wiele negatywnych i mało pozytywnych wskazań oraz są bardziej narażone na późniejsze problemy. Dzieci pomijane otrzymują mało wskazań obu rodzajów.
Odpowiedź: D · Wpływ informacyjny w niejednoznacznej sytuacji
Ponieważ zadanie było niejednoznaczne, ludzie traktowali oceny innych jako informację. Norma grupowa utrzymywała się, gdy później badano ich pojedynczo.
Odpowiedź: D · Uczestników wprowadzono w błąd i poddano silnemu stresowi
Baumrind twierdziła, że wprowadzenie w błąd i cierpienie nie były uzasadnione. Milgram odpowiadał, że z uczestnikami przeprowadzono debriefing, a większość z nich mówiła później, że cieszy się z udziału.
Odpowiedź: D · Podjęcia kroków w celu ochrony możliwej do zidentyfikowania osoby, której klient poważnie grozi
Orzeczenia w sprawie Tarasoff stwierdziły, że gdy klient stwarza poważne zagrożenie przemocą wobec możliwej do zidentyfikowania ofiary, terapeuta ma obowiązek podjąć rozsądne kroki, by tę osobę chronić.
Odpowiedź: D · Badania z randomizacją pokazują, że CBT przewyższa wiarygodne warunki kontrolne z placebo uwagi
Wykazanie przewagi nad wiarygodną kontrolą placebo wyklucza czynniki niespecyficzne jako jedyne wyjaśnienie. Wiele badań i metaanaliz potwierdza to dla CBT w zaburzeniach lękowych.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology