Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Zadania do ćwiczenia

1.Psychologia poznawczaŚredni

Student, który uczył się, pijąc kawę, lepiej sobie przypomina materiał, gdy jest testowany po wypiciu kawy. Ilustruje to:

  1. AEfekt rozłożenia nauki w czasie
  2. BPamięć zależną od stanu
  3. CWspomnienie fleszowe
  4. DEfekt pozycji szeregowej
2.Psychologia poznawczaTrudny

Gick i Holyoak dawali uczestnikom historię o armii atakującej twierdzę z wielu stron, a potem problem napromieniania Dunckera. Co stwierdzili?

  1. APrawie wszyscy korzystali z analogii bez żadnej podpowiedzi
  2. BHistoria utrudniała rozwiązanie problemu napromieniania
  3. CNiewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc
  4. DNikt nie potrafił rozwiązać problemu napromieniania, nawet z podpowiedzią
3.Psychologia rozwojowaŚredni

Baillargeon stwierdziła, że małe niemowlęta dłużej patrzyły na zdarzenia „niemożliwe", np. ekran obracający się przez stojące za nim pudełko. Sugeruje to, że niemowlęta:

  1. ANie pamiętają zdarzeń, których nie widzą
  2. BWolą poruszające się ekrany od przedmiotów, które stoją nieruchomo
  3. CWiedzą, że schowane przedmioty nadal istnieją, wcześniej, niż sądził Piaget
  4. DNie postrzegają w ogóle przedmiotów, gdy te znajdą się za ekranem
4.Psychologia rozwojowaTrudny

W badaniu adopcyjnym wyniki IQ adoptowanych dzieci korelują silniej z wynikami ich rodziców biologicznych niż adopcyjnych. Sugeruje to:

  1. AWpływ genetyczny na różnice indywidualne w IQ
  2. BŻe IQ jest ustalone od urodzenia
  3. CŻe środowisko rodzinne w ogóle nie wpływa na IQ
  4. DŻe rodzice adopcyjni źle się opiekują dziećmi
5.Psychologia społecznaŚredni

W Halloween dzieci anonimowe i przebywające w grupach brały więcej słodyczy, niż było wolno, w porównaniu z dziećmi, które zapytano o imiona. Ilustruje to:

  1. APolaryzację grupową
  2. BEfekt „stopy w drzwiach"
  3. CFacylitację społeczną
  4. DDeindywiduację
6.Psychologia społecznaTrudny

Badanie „Miłosiernego Samarytanina" Darleya i Batsona z udziałem seminarzystów wykazało, że najsilniejszym predyktorem zatrzymania się, by pomóc mężczyźnie w bramie, było:

  1. ATo, jak bardzo religijni się deklarowali
  2. BTo, czy przygotowywali wystąpienie o Miłosiernym Samarytaninie
  3. CTo, jak bardzo studenci się spieszyli
  4. DTo, czy studiowali psychologię
7.Psychologia klinicznaŚredni

Klient mówi: "Oblałem jeden test, więc obleję wszystko." Jakie to zniekształcenie poznawcze?

  1. ARozumowanie emocjonalne
  2. BNadmierne uogólnianie
  3. CCzytanie w myślach
  4. DPersonalizacja
8.Psychologia klinicznaTrudny

Dlaczego zwolennicy podejść psychologicznych krytykują medyczny model choroby psychicznej?

  1. AMoże pomijać psychologiczne i społeczne przyczyny oraz osłabiać poczucie sprawstwa
  2. BZaprzecza, że mózg i czynniki biologiczne mają jakikolwiek udział w zachowaniu lub emocjach
  3. COpiera się wyłącznie na analizie snów
  4. DCałkowicie odrzuca stosowanie leków

2Roztwory

1.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: B · Pamięć zależną od stanu

Dlaczego to jest odpowiedź

Pamięć zależna od stanu to lepsze przypominanie, gdy wewnętrzny stan fizjologiczny lub emocjonalny w chwili wydobywania odpowiada stanowi z chwili kodowania.

Odpowiedź

B · Pamięć zależną od stanu
2.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: C · Niewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc

Dlaczego to jest odpowiedź

Transfer przez analogię często zawodzi, bo ludzie nie dostrzegają głębokiego podobieństwa strukturalnego problemów o różnych cechach powierzchniowych. Podpowiedź znacznie zwiększała transfer.

Odpowiedź

C · Niewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc
3.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: C · Wiedzą, że schowane przedmioty nadal istnieją, wcześniej, niż sądził Piaget

Dlaczego to jest odpowiedź

Dłuższe patrzenie na zdarzenia niemożliwe świadczy o zaskoczeniu, co sugeruje, że niemowlęta oczekiwały, iż schowane pudełko pozostanie bryłą. Wskazuje to na stałość przedmiotu już w wieku kilku miesięcy.

Odpowiedź

C · Wiedzą, że schowane przedmioty nadal istnieją, wcześniej, niż sądził Piaget
4.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: A · Wpływ genetyczny na różnice indywidualne w IQ

Dlaczego to jest odpowiedź

Większe podobieństwo do rodziców biologicznych wskazuje na wpływ genetyczny, choć interpretację mogą komplikować środowisko prenatalne i selektywne umieszczanie dzieci.

Odpowiedź

A · Wpływ genetyczny na różnice indywidualne w IQ
5.Psychologia społeczna

Odpowiedź: D · Deindywiduację

Dlaczego to jest odpowiedź

Diener i współpracownicy stwierdzili, że anonimowość i przynależność do grupy zwiększały łamanie zasad, co jest zgodne z teorią deindywiduacji.

Odpowiedź

D · Deindywiduację
6.Psychologia społeczna

Odpowiedź: C · To, jak bardzo studenci się spieszyli

Dlaczego to jest odpowiedź

Spieszący się studenci pomagali znacznie rzadziej, niezależnie od tematu wystąpienia, co pokazuje, że presja sytuacyjna może przeważać nad wartościami w decyzji o pomocy.

Odpowiedź

C · To, jak bardzo studenci się spieszyli
7.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: B · Nadmierne uogólnianie

Dlaczego to jest odpowiedź

Nadmierne uogólnianie to wyciąganie daleko idących wniosków z pojedynczego zdarzenia. Terapia poznawcza Becka uczy klientów dostrzegać i sprawdzać takie zniekształcenia.

Odpowiedź

B · Nadmierne uogólnianie
8.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: A · Może pomijać psychologiczne i społeczne przyczyny oraz osłabiać poczucie sprawstwa

Dlaczego to jest odpowiedź

Model medyczny traktuje zaburzenia jak choroby o przyczynach biologicznych, co zmniejsza obwinianie, ale może pomijać wydarzenia życiowe, znaczenia i kontekst oraz sprzyjać biernemu poleganiu na lekach.

Odpowiedź

A · Może pomijać psychologiczne i społeczne przyczyny oraz osłabiać poczucie sprawstwa

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology