Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Zadania do ćwiczenia

1.Psychologia poznawczaŚredni

Które zadanie według teorii dwóch systemów najwyraźniej wymaga myślenia Systemu 2?

  1. AObliczenie w pamięci 17 × 24
  2. BZauważenie, że dźwięk jest głośny
  3. CPrzeczytanie dużego, znajomego słowa na znaku drogowym
  4. DRozpoznanie twarzy przyjaciela
2.Psychologia poznawczaTrudny

Gick i Holyoak dawali uczestnikom historię o armii atakującej twierdzę z wielu stron, a potem problem napromieniania Dunckera. Co stwierdzili?

  1. APrawie wszyscy korzystali z analogii bez żadnej podpowiedzi
  2. BNikt nie potrafił rozwiązać problemu napromieniania, nawet z podpowiedzią
  3. CHistoria utrudniała rozwiązanie problemu napromieniania
  4. DNiewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc
3.Psychologia rozwojowaŚredni

Starsi dorośli często wolą spędzać czas z kilkorgiem bliskich przyjaciół niż poznawać nowych ludzi. Teoria selektywności społeczno-emocjonalnej Carstensen wyjaśnia to jako:

  1. AStopniową utratę umiejętności społecznych, która zwykle towarzyszy starzeniu się
  2. BSpadek inteligencji skrystalizowanej i pamięci
  3. CLęk przed obcymi, który w późnym życiu stale narasta
  4. DSkupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy
4.Psychologia rozwojowaTrudny

Hipoteza wrażliwości Ainsworth zakłada, że bezpieczne przywiązanie wynika głównie z:

  1. ASzybkiego i trafnego reagowania opiekuna na sygnały niemowlęcia
  2. BŚcisłego harmonogramu karmienia
  3. CWyłącznie genetycznego temperamentu niemowlęcia
  4. DCzasu spędzanego przez niemowlę z dowolnym dorosłym
5.Psychologia społecznaŚredni

Normatywny wpływ społeczny to konformizm oparty na:

  1. AOsobistych zasadach moralnych
  2. BPosłuszeństwie wobec bezpośredniego rozkazu
  3. CPrzekonaniu, że grupa ma lepsze informacje
  4. DPragnieniu bycia akceptowanym i lubianym przez grupę
6.Psychologia społecznaTrudny

W badaniu Milgrama poziom wstrząsu rósł małymi krokami po 15 woltów. Dlaczego to stopniowe zwiększanie mogło podnosić posłuszeństwo?

  1. AKażdy mały krok utrudniał usprawiedliwienie przerwania, jak w technice „stopy w drzwiach"
  2. BPrzy małych krokach wstrząsy za każdym razem były dla ucznia dokładnie takie same
  3. CUczestnicy w ogóle nie zauważali, że napięcie się zmienia
  4. DZmniejszało to presję wynikającą z poleceń eksperymentatora
7.Psychologia klinicznaŚredni

Skale kontrolne (skale trafności) w MMPI służą do wykrywania:

  1. AUszkodzenia mózgu
  2. BNiespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
  3. CPoziomu inteligencji klienta
  4. DKtóra terapia zadziała najlepiej
8.Psychologia klinicznaTrudny

Klinicysta rozważa, czy lepsze jest kategorialne, czy wymiarowe podejście do zaburzeń osobowości. Który argument przemawia za podejściem wymiarowym?

  1. AModeli wymiarowych nie da się mierzyć kwestionariuszami ani wywiadami
  2. BCechy zmieniają się w sposób ciągły, a kategorie nakładają się na siebie przy arbitralnych punktach odcięcia
  3. CWykazano, że kategorie dają doskonałą zgodność między oceniającymi
  4. DCechy osobowości są u każdej osoby albo w pełni obecne, albo całkowicie nieobecne

2Roztwory

1.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: A · Obliczenie w pamięci 17 × 24

Dlaczego to jest odpowiedź

System 1 jest szybki, automatyczny i intuicyjny. System 2 jest wolny, wymaga wysiłku i opiera się na regułach; jest potrzebny np. do mnożenia w pamięci.

Odpowiedź

A · Obliczenie w pamięci 17 × 24
2.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: D · Niewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc

Dlaczego to jest odpowiedź

Transfer przez analogię często zawodzi, bo ludzie nie dostrzegają głębokiego podobieństwa strukturalnego problemów o różnych cechach powierzchniowych. Podpowiedź znacznie zwiększała transfer.

Odpowiedź

D · Niewielu korzystało z analogii, dopóki nie powiedziano im, że historia może pomóc
3.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: D · Skupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy

Dlaczego to jest odpowiedź

Gdy horyzont czasowy się zawęża, ludzie skupiają się na satysfakcjonujących emocjonalnie relacjach, a nie na zdobywaniu nowych informacji lub kontaktów.

Odpowiedź

D · Skupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy
4.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: A · Szybkiego i trafnego reagowania opiekuna na sygnały niemowlęcia

Dlaczego to jest odpowiedź

Ainsworth twierdziła, że wrażliwość i responsywność opiekuna przewidują bezpieczne przywiązanie. Krytycy, np. Kagan, podkreślali temperament niemowlęcia.

Odpowiedź

A · Szybkiego i trafnego reagowania opiekuna na sygnały niemowlęcia
5.Psychologia społeczna

Odpowiedź: D · Pragnieniu bycia akceptowanym i lubianym przez grupę

Dlaczego to jest odpowiedź

Wpływ normatywny prowadzi do konformizmu, by dopasować się i uniknąć odrzucenia, jak u Ascha. Wpływ informacyjny to dostosowanie się, bo uważa się, że inni mają rację.

Odpowiedź

D · Pragnieniu bycia akceptowanym i lubianym przez grupę
6.Psychologia społeczna

Odpowiedź: A · Każdy mały krok utrudniał usprawiedliwienie przerwania, jak w technice „stopy w drzwiach"

Dlaczego to jest odpowiedź

Zaangażowanie w poprzednie małe kroki sprawia, że każdy następny wydaje się dopuszczalny. Odmowa oznaczałaby przyznanie, że poprzednie też były złe.

Odpowiedź

A · Każdy mały krok utrudniał usprawiedliwienie przerwania, jak w technice „stopy w drzwiach"
7.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: B · Niespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania

Dlaczego to jest odpowiedź

Skale kontrolne sygnalizują przypadkowe odpowiadanie, symulowanie lub dysymulację, dzięki czemu klinicysta wie, czy profil skal klinicznych nadaje się do interpretacji.

Odpowiedź

B · Niespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
8.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: B · Cechy zmieniają się w sposób ciągły, a kategorie nakładają się na siebie przy arbitralnych punktach odcięcia

Dlaczego to jest odpowiedź

Rozpoznania kategorialne silnie się nakładają i traktują kontinuum jako obecne/nieobecne. Dlatego sekcja III DSM-5 i ICD-11 proponują oparte na cechach wymiarowe modele zaburzeń osobowości.

Odpowiedź

B · Cechy zmieniają się w sposób ciągły, a kategorie nakładają się na siebie przy arbitralnych punktach odcięcia

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology