Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.
Ślepotę z nieuwagi pokazuje badanie, w którym uczestnicy nie zauważyli:
Wybór pierwszego mieszkania spełniającego minimalne wymagania, zamiast porównywania wszystkich dostępnych mieszkań, Herbert Simon nazwał:
W teorii Wygotskiego starsze rodzeństwo, które pomaga dziecku nauczyć się wiązać sznurówki, pełni rolę:
Wood i Middleton obserwowali matki pomagające dzieciom układać łamigłówkę. Która strategia była najskuteczniejsza?
Berkowitz i LePage stwierdzili, że rozgniewani uczestnicy aplikowali więcej wstrząsów elektrycznych, gdy obok leżał pistolet, niż gdy leżała rakieta do badmintona. To:
Uprzedzona osoba wyjaśnia życzliwy czyn członka grupy obcej jako „zwykłe szczęście" lub „musiał tak zrobić", a jego przestępstwo jako „oni już tacy są". To:
Kobieta od trzech lat ma obniżony nastrój przez większą część dnia, w większość dni, choć nie na tyle ciężki, by spełniał kryteria dużej depresji. Które rozpoznanie według DSM-5 pasuje najlepiej?
Badanie "małego Alberta" Watsona i Rayner jest często przytaczane jako dowód, że:
Odpowiedź: C · Osoby w kostiumie goryla przechodzącej przez mecz koszykówki
Simons i Chabris (1999) stwierdzili, że wiele osób liczących podania nie zauważyło goryla przechodzącego przez scenę: obiekty, na które nie zwracamy uwagi, mogą pozostać niewidoczne.
Odpowiedź: D · Satysfakcjonowaniem (satisficing)
Simon twierdził, że ograniczony czas, informacje i możliwości poznawcze sprawiają, że ludzie wybierają opcje wystarczająco dobre, zamiast szukać najlepszej.
Odpowiedź: A · Bardziej kompetentnej osoby (more knowledgeable other)
Bardziej kompetentna osoba to ktoś o większych umiejętnościach, kto prowadzi uczącego się w strefie najbliższego rozwoju. Może to być rodzic, nauczyciel lub rówieśnik.
Odpowiedź: D · Więcej pomocy po niepowodzeniu i mniej po sukcesie
Nauczanie warunkowe (contingent tutoring) dostosowuje wsparcie do wyników dziecka, utrzymując zadanie w strefie najbliższego rozwoju. To kluczowa zasada rusztowania (scaffolding).
Odpowiedź: A · Efekt broni
Efekt broni sugeruje, że wskazówki kojarzone z agresją mogą nasilać agresywne zachowanie u osób, które już są rozgniewane.
Odpowiedź: D · Ostateczny błąd atrybucji
Ostateczny błąd atrybucji przypisuje negatywne zachowania grupy obcej dyspozycjom, a pozytywne – przyczynom sytuacyjnym, podtrzymując uprzedzenia.
Odpowiedź: B · Uporczywe zaburzenie depresyjne (dystymia)
Uporczywe zaburzenie depresyjne wymaga u dorosłych obniżonego nastroju przez co najmniej dwa lata, z dodatkowymi objawami, takimi jak słaby apetyt, mało energii czy poczucie beznadziei.
Odpowiedź: A · Lęk można nabyć przez warunkowanie klasyczne
Albert zaczął bać się białego szczura po wielokrotnym połączeniu go z głośnym hałasem, a lęk uogólnił się na podobne obiekty. Badanie jest dziś krytykowane z powodów etycznych i metodologicznych.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology