W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta
Metoda
Zacznij od standardowych środków ostrożności u każdego pacjenta: higiena rąk, środki ochrony indywidualnej odpowiednie do spodziewanej ekspozycji, bezpieczne postępowanie z ostrymi narzędziami.
Dodaj środki ostrożności zależnie od drogi szerzenia: kontaktowe (fartuch, rękawiczki), kropelkowe (maseczka chirurgiczna), powietrzne (N95, pokój z ujemnym ciśnieniem).
Utrzymuj sterylne przedmioty sterylnymi: jeśli masz wątpliwości, nie są sterylne; wymień, nigdy nie wycieraj.
Zapobiegaj szkodom w otoczeniu: środki zapobiegania upadkom, przymus bezpośredni tylko w ostateczności, RACE i PASS w pożarze.
Sprawdź zasady podawania leków, dwa identyfikatory i dodatkowe zabezpieczenia dla leków wysokiego ryzyka; zgłaszaj błędy i zdarzenia niemal błędne (near miss).
Ustalanie priorytetów i delegowanie
Metoda
Zapytaj, co najszybciej zaszkodzi pacjentowi, jeśli nic się nie zrobi.
Zastosuj ABC (C-A-B w zatrzymaniu krążenia), a następnie hierarchię Maslowa: potrzeby fizjologiczne przed bezpieczeństwem, bezpieczeństwo przed potrzebami psychologicznymi.
Porównaj opcje: ostre przed przewlekłym, niestabilne przed stabilnym, nieoczekiwane przed oczekiwanym, ogólnoustrojowe przed miejscowym, i porównaj każdy objaw ze stanem wyjściowym pacjenta.
Oceń, zanim zadziałasz, chyba że to stan nagły; wtedy wybierz krok, od którego zależą pozostałe.
Przy delegowaniu sprawdź pięć zasad: zadanie, okoliczności, osoba, polecenia i nadzór. Ocena, edukacja i ewaluacja pozostają przy pielęgniarce (RN).
Wartości laboratoryjne i elektrolity
Metoda
Porównaj wartość z zakresem referencyjnym laboratorium, a następnie ze stanem wyjściowym i trendem pacjenta.
Sprawdź próbkę: hemoliza, opóźnienie lub krew pobrana w pobliżu wlewu dożylnego mogą dać fałszywe wyniki.
Powiąż wartość z typowymi objawami oraz z lekami i stanami, które ją powodują.
Działaj dla pacjenta: oceń, wstrzymaj lek, jeśli stężenie jest niebezpieczne, powtórz na głos wartości krytyczne i poinformuj osobę zlecającą.
Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowy
Metoda
Nazwij problem: niewydolność pompy, zamknięta tętnica, rytm serca, zakrzep, zwężenie dróg oddechowych, zakażenie albo problem z urządzeniem.
Najpierw sprawdź objawy zagrożenia: hipoksję, hipotensję, ból w klatce piersiowej, nowe splątanie, zimną kończynę bez tętna.
Dopasuj tlen do pacjenta: 94–98% u większości, 88–92% u osób zagrożonych retencją CO₂.
Połącz każdy lek z jego badaniem i ryzykiem: warfaryna i INR, heparyna i aPTT oraz płytki krwi, diuretyki i potas.
Wybierz bezpieczne pierwsze działanie, następnie eskaluj i oceń ponownie.
Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerki
Metoda
Sprawdź glikemię u każdego pacjenta z nowym splątaniem, osłabieniem lub napadem drgawek.
Traktuj poziom świadomości jako najwcześniejszy sygnał ostrzegawczy problemów z mózgiem; źrenice i triada Cushinga pojawiają się późno.
W stanach nagłych w cukrzycy odróżnij DKA (ketony, kwasica) od HHS (bardzo wysoka osmolalność, odwodnienie); najpierw podaj płyny.
Przy zaburzeniach sodu i wody ustal, czy ADH jest w nadmiarze (SIADH), czy go brakuje (moczówka prosta), a przewlekłe zmiany koryguj powoli.
Przy problemach z nerkami przypisz przyczynę do przednerkowej, wewnątrznerkowej lub pozanerkowej i obserwuj potas oraz płyny.
Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologia
Metoda
Zapytaj, co może być ukryte: krwawienie wewnętrzne, zakażenie bez gorączki, hipowentylacja przy prawidłowym SpO₂.
Wykorzystaj czas, jaki upłynął po operacji, aby zawęzić powikłania: krwawienie w ciągu godzin, problemy z klatką piersiową w ciągu dni, problemy z raną i przeciek później.
Przy bólu oceń go, zastosuj analgezję multimodalną, oceń ponownie i monitoruj sedację przy każdym opioidzie.
U chorych na raka każdą chorobę w okresie nadiru traktuj jak sepsę neutropeniczną i poznaj stany nagłe w onkologii.
Przy oparzeniach licz tylko obszary częściowej i pełnej grubości skóry, zacznij odliczanie wg Parklanda od chwili oparzenia i dostosowuj płyny do diurezy.
Pielęgniarstwo położnicze
Metoda
Umieść kobietę w czasie: tydzień ciąży, okres porodu lub doba po porodzie, i zdecyduj, co jest w tym momencie prawidłowe.
Szukaj pacjenta w niebezpieczeństwie: matki, płodu lub noworodka, albo kilku z nich naraz.
Połącz objaw z przyczyną: VEAL CHOP dla deceleracji, cztery T dla krwawienia, BUBBLE-HE po porodzie.
Najpierw wybierz działanie, które poprawia przepływ krwi i dotlenienie (ułożenie na boku, wstrzymanie oksytocyny, masaż dna macicy), potem eskaluj.
Pielęgniarstwo pediatryczne
Metoda
Najpierw zanotuj wiek dziecka: od niego zależą prawidłowe parametry życiowe, kamienie milowe rozwoju i właściwa skala bólu.
Oceń drożność dróg oddechowych, oddychanie i krążenie, pamiętając, że dzieci się kompensują, a potem szybko się pogarszają.
Dopasuj działanie do etapu rozwoju i włącz rodzinę.
Sprawdź, czy odpowiedź jest bezpieczna dla dziecka: dawka zależna od masy ciała, bez aspiryny w chorobie wirusowej, bez kodeiny poniżej 12. roku życia.
Pielęgniarstwo psychiatryczne
Metoda
Ustal, czy istnieje bezpośrednie zagrożenie: samobójstwo, przemoc, stan nagły związany z lekami lub choroba somatyczna.
Najpierw działaj na rzecz bezpieczeństwa: obserwuj, usuń środki, deeskaluj, odstaw szkodliwy lek, wezwij pomoc.
Zapisz daną wielkość z jednostką i jednostkę, którą chcesz otrzymać.
Wybierz odpowiednik: 1000 między kg, g, mg i mcg lub L i mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 łyżeczka = 5 mL, 1 łyżka stołowa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 szklanka = 240 mL.
Zapisz to jako ułamek tak, aby niechciana jednostka się skróciła; dla szybkości użyj jednego ułamka na każdą zmieniającą się jednostkę.
Sprawdź kierunek: mniejsza jednostka daje większą liczbę.
Zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź, z dokładnością podaną w pytaniu.
Obliczanie dawek
Dawka ze stężenia
objętość = dawka / stężenie
Dawka zależna od masy ciała
dawka = mg/kg × masa ciała
Tabletki
liczba = dawka / dawka w tabletce
Jednostki
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Metoda
Przelicz zleconą dawkę i moc preparatu na tę samą jednostkę.
Użyj wzoru „potrzebne przez dostępne razy ilość”: (D/H) × Q.
Przy dawkach zależnych od masy ciała najpierw pomnóż przez masę w kg, a potem podziel dawkę dobową przez liczbę dawek.
Najpierw oszacuj wynik i sprawdź, czy odpowiedź jest rozsądna.
Szybkość wlewów dożylnych
Szybkość pompy
mL/h = volume (mL)/time (h)
Szybkość kapania
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Czas wlewu
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Metoda
Prędkość pompy w mL/h: objętość podzielona przez czas w godzinach.
Prędkość kroplówki w kroplach/min: objętość × współczynnik kroplenia podzielone przez czas w minutach.
Pozostały czas: pozostała objętość podzielona przez prędkość.
Zaokrąglaj tak, jak wymaga zadanie lub sprzęt.
Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii
Dawka dobowa
mg/dobę = mg/kg/dobę × masa ciała (kg)
Liczba dawek na dobę
liczba = 24 h / odstęp między dawkami (h)
Funty na kilogramy
kg = lb / 2,2
Stężenie wlewu
jednostki/mL = jednostki w worku / objętość worka
Szybkość pompy
mL/h = dawka na godzinę / stężenie
Wlew miareczkowany
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dawka z prędkości pompy
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Jednostki
1 mg = 1000 mcg
Płyny dożylne i bilans płynów
Holliday–Segar na godzinę
4 mL/kg (pierwsze 10 kg) + 2 mL/kg (kolejne 10 kg) + 1 mL/kg (każdy kg powyżej 20)
Holliday–Segar na dobę
100 / 50 / 20 mL/kg dla tych samych przedziałów
Bilans płynów
przyjęte − wydalone
Kostki lodu
liczą się jako połowa swojej objętości
Diureza
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Czas wlewu
czas (h) = pozostała objętość (mL) / prędkość (mL/h)
Odczytaj pH: poniżej 7,35 to kwasica, powyżej 7,45 zasadowica.
Znajdź wartość, która to tłumaczy: PaCO₂ zmieniające się odwrotnie do pH oznacza zaburzenie oddechowe, HCO₃⁻ zmieniające się zgodnie z pH – metaboliczne.
Spójrz na drugą wartość: prawidłowa oznacza brak wyrównania, nieprawidłowa w kierunku wyrównującym oznacza wyrównanie częściowe, a prawidłowe pH przy obu wartościach nieprawidłowych oznacza wyrównanie całkowite.
Przy kwasicy metabolicznej porównaj PaCO₂ ze wzorem Wintersa, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, i oblicz lukę anionową Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Wysoką lukę anionową sprawdź wskaźnikiem delta, a przy niskiej albuminie – luką skorygowaną.
Interpretacja zapisu rytmu EKG
Papier (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 mała kratka = 0,04 s, 1 duża kratka = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Częstość akcji serca, rytm regularny
300 ÷ duże kratki = 1500 ÷ małe kratki = 60 ÷ RR (s)
Częstość: przy rytmie regularnym podziel 300 przez liczbę dużych kratek lub 1500 przez liczbę małych kratek między dwoma załamkami R; przy rytmie nieregularnym policz zespoły QRS w 6 sekundach i pomnóż przez 10.
Rytm: porównaj odstępy R–R. Równe oznaczają rytm regularny; powtarzający się wzorzec to rytm regularnie nieregularny; brak jakiegokolwiek wzorca to rytm całkowicie nieregularny.
Załamki P: czy w odprowadzeniu II przed każdym zespołem QRS jest dodatni załamek P, wszystkie takie same? Szukaj fal migotania lub fal o kształcie zębów piły, odwróconych załamków P i załamków P bez zespołu QRS.
Odstęp PR: od początku P do początku QRS, prawidłowo 0,12–0,20 s i stały. Sprawdź, czy się wydłuża, czy pozostaje stały przed wypadnięciem pobudzenia, czy zmienia się przypadkowo.
Czas trwania QRS: poniżej 0,12 s to wąski; 0,12 s lub więcej to szeroki. Następnie nazwij rytm, a dla QT użyj QTc = QT/√RR (Bazett) z czasami w sekundach.
2Zadania do ćwiczenia
1.Podstawy pielęgniarstwaŚredni
How is a pulse deficit measured?
AThe pulse oximeter rate is compared with the blood pressure reading
BOne nurse counts the apical pulse for 15 seconds and multiplies by four
CTwo nurses count the apical and radial pulse at the same time for one minute
DOne nurse counts the radial pulse twice and compares the two counts
2.Podstawy pielęgniarstwaTrudny
Which statement about the use of physical restraint is correct?
AIt never needs to be documented if it is used only overnight
BIt is a last resort, uses the least restrictive option and needs regular checks
CIt is the best way to stop older patients from falling
DIt can be used whenever a patient is confused, without further assessment
3.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjentaŚredni
Podczas przygotowywania jałowego pola pielęgniarka odwraca się od niego, aby odpowiedzieć na pytanie. Co jest prawidłowe?
APole uznaje się za skażone i trzeba je przygotować od nowa
BWymiany wymagają tylko przedmioty najbliżej pielęgniarki
CPole nadal jest jałowe, ponieważ nikt go w międzyczasie nie dotykał
DPole można wykorzystać, jeśli następnie zostanie przykryte
4.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjentaTrudny
A patient restrained because of violent behavior is now calm, oriented and following instructions. What should the nurse do?
AKeep the restraints until the next provider visit
BRemove one restraint each day to test the patient’s behavior
CRemove the restraints, because the reason for them has ended
DKeep the restraints until the order expires
5.Ustalanie priorytetów i delegowanieŚredni
Which patient is most suitable for the nurse to assign to a nurse who has just finished orientation?
AA patient with a new tracheostomy who needs frequent suctioning
BA patient on a continuous heparin infusion with rising aPTT values
CA patient with sepsis whose blood pressure is falling
DA patient with stable cellulitis on scheduled IV antibiotics
6.Ustalanie priorytetów i delegowanieTrudny
A trauma patient has an open leg fracture, absent breath sounds on one side, a trachea shifted to the other side and a falling blood pressure. Which problem is the priority?
AThe open fracture of the leg
BThe pain from the fracture
CThe suspected tension pneumothorax
DThe risk of wound infection
7.Pielęgniarstwo kliniczneŚredni
A patient with leukaemia has a very low platelet count. Which nursing precaution is appropriate?
ATake temperatures rectally
BEncourage contact sports to keep fit
CUse a soft toothbrush and an electric razor
DGive medicines by intramuscular injection
8.Pielęgniarstwo kliniczneTrudny
A patient with a central venous catheter needs the line removed. Which position reduces the risk of air embolism during removal of a neck or chest line?
ASitting fully upright and taking a deep breath in as the line comes out
BLying on the right side with the legs raised
CStanding up and walking
DLying flat or slightly head-down, holding the breath or breathing out
9.Wartości laboratoryjne i elektrolityŚredni
A nurse completed the hepatitis B vaccine series. Which result shows protective immunity?
AA positive IgM anti-HBc
BA positive HBsAg test
CA raised ALT level
DAnti-HBs of 10 mIU/mL or more
10.Wartości laboratoryjne i elektrolityTrudny
A patient has a hematocrit of 60% and a raised red cell mass. Which result suggests polycythemia vera rather than secondary polycythemia from chronic hypoxia?
AA high erythropoietin level
BA high carboxyhemoglobin
CA low erythropoietin level
DA low oxygen saturation
11.FarmakologiaŚredni
A man taking tamsulosin is planning cataract surgery. What should the nurse advise?
ATake a double dose on the day of surgery
BTell the eye surgeon, as it can cause floppy iris syndrome
CThe drug has no link with eye surgery
DStop the drug for one day and no further action is needed
12.FarmakologiaTrudny
A patient develops a dry cough on an ACE inhibitor and is switched to losartan. Why is losartan less likely to cause cough?
AIt also acts as a bronchodilator
BIt blocks histamine receptors in the airways
CIt is excreted faster by the kidney
DIt does not block the breakdown of bradykinin
13.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowyŚredni
Unless fluids are restricted, why are patients with pneumonia encouraged to drink plenty?
ATo flush the bacteria out through the urine
BTo prevent dehydration and keep secretions thinner
CTo make the cough completely stop
DTo lower the temperature by diluting the blood plasma
14.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowyTrudny
Pacjent, który wczoraj zaczął przyjmować inhibitor ACE, ma obrzęk warg i języka oraz ochrypły głos. Co pielęgniarka powinna zrobić w pierwszej kolejności?
APrzyłożyć lód do warg i ponownie ocenić rano
BWyjaśnić, że to spodziewane, nieszkodliwe działanie niepożądane
CPodać następną dawkę wcześniej, ponieważ to szybko zmniejszy obrzęk
DOcenić drożność dróg oddechowych, wezwać pilną pomoc i wstrzymać kolejne dawki
15.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerkiŚredni
Which group of problems is typical of primary hyperparathyroidism?
AKidney stones, bone pain, abdominal pain and low mood
BHair loss, weight gain and feeling cold
CMuscle cramps, tingling lips and seizures
DHeat intolerance, tremor, weight loss and diarrhoea
16.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerkiTrudny
The night after hip surgery, an 84-year-old becomes suddenly confused and tries to pull out their IV line. What is the most appropriate first step?
ATell the family that this is the start of dementia
BLook for causes such as low oxygen, pain, retention or infection
CApply wrist restraints to protect the IV line
DAsk for a strong sedative so that the patient can sleep
17.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologiaŚredni
Dlaczego pacjenci z marskością są bardziej narażeni na krwawienia?
AMniej czynników krzepnięcia, niska liczba płytek i żylaki z nadciśnienia wrotnego
BMarskość zwiększa liczbę płytek, co osłabia ich działanie
CZbliźniała wątroba uwalnia do krwi substancje przeciwzakrzepowe, takie jak heparyna
DWysokie ciśnienie tętnicze w marskości powoduje pękanie naczyń
18.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologiaTrudny
A nurse teaches a patient with chronic pancreatitis. Which statement shows a need for further teaching?
A"I'll report increased thirst or passing urine more often."
B"I should not drink any alcohol."
C"I'll take my enzyme capsules at bedtime."
D"Oily, floating stools may mean my dose needs changing."
19.Pielęgniarstwo położniczeŚredni
Na jakie powikłanie pielęgniarka powinna zwracać uwagę po założeniu znieczulenia zewnątrzoponowego w trakcie porodu?
ANadciśnienie u matki
BNiedociśnienie u matki
CNasilone odczuwanie pęcherza moczowego
DHiperglikemię u matki
20.Pielęgniarstwo położniczeTrudny
A woman at 30 weeks is in a minor car accident. She feels fine and has no bleeding. What should the nurse advise?
ACome in only if she bleeds within a week
BStay at home because there is no bleeding
CTake a warm bath and rest
DCome in for fetal monitoring even without symptoms
21.Pielęgniarstwo pediatryczneŚredni
Który wynik badania kontrolnego w 18. miesiącu życia wymaga skierowania na ocenę rozwoju?
ADziecko bawi się obok innych dzieci, a nie z nimi
BDziecko mówi tylko kilka słów
CDziecko boi się obcych
DDziecko jeszcze nie chodzi samodzielnie
22.Pielęgniarstwo pediatryczneTrudny
A 2-week-old suddenly starts vomiting bright green fluid. What should the nurse do?
AReassure the parents that this is normal reflux
BChange to a lactose-free formula
CTreat it as a surgical emergency and get urgent medical review
DAdvise smaller, more frequent feeds and review the baby in a week
23.Pielęgniarstwo psychiatryczneŚredni
Pacjentka z zaburzeniem osobowości typu borderline chwali jedną pielęgniarkę jako „jedyną, która mnie rozumie” i nazywa pozostałe bezużytecznymi. Jaka jest najlepsza reakcja zespołu?
APozwolić ulubionej pielęgniarce podejmować wszystkie decyzje dotyczące tej pacjentki
BUzgodnić spójne zasady i sposoby reagowania w całym zespole
CUnikać pacjentki
DPowiedzieć pacjentce, że pozostałe pielęgniarki też są bezużyteczne
24.Pielęgniarstwo psychiatryczneTrudny
During a panic attack, a patient breathes very fast and complains of light-headedness and tingling in her fingers and around her mouth. What should the nurse do?
AAsk her to breathe into a paper bag for at least 10 minutes
BGive her oxygen at a high flow rate through a mask
CLeave her alone so that she can calm down without anyone watching
DStay with her and coach her to breathe slowly and steadily
25.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Pacjent ma wzrost 178 cm. Używając 1 in = 2,54 cm, oblicz wzrost h w calach. Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
178 cm1 in = 2,54 cm
h = in
26.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew podtrzymujący biegnie z szybkością 25 mL/h bez przerwy. Ile litrów V poda w ciągu 24 godzin?
25 mL/h24 h
V = L
27.Obliczanie dawekŚredni
Pacjent waży 25 kg. Zlecona dawka to 2 mg/kg na dobę, podzielona na 2 równe dawki. Ile miligramów D podaje się w jednej dawce?
25 kg2 mg/kg/dobę2× na dobę
D = mg
28.Obliczanie dawekTrudny
Wlew zawiera 40000 jednostek leku w 250 mL. Zlecono 1000 jednostek na godzinę. Na jaką szybkość R ustawisz pompę, w mL/h?
40000 szt./250 mL1000 szt./h
R = mL/h
29.Szybkość wlewów dożylnychŚredni
Podaj 1500 mL w ciągu 4 godzin zestawem o współczynniku 10 gtt/mL. Wyznacz szybkość kapania R w kroplach na minutę. Zaokrąglij do najbliższej liczby całkowitej.
1500 mL4 h10 gtt/mL
R = gtt/min
30.Szybkość wlewów dożylnychTrudny
Wlew 50 mg w 250 mL płynie z szybkością 30 mL/h. Ile mikrogramów na minutę D otrzymuje pacjent?
50 mg/250 mL30 mL/h
D = mcg/min
31.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapiiŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew zawiera 50 jednostek insuliny krótkodziałającej w 50 mL. Zlecenie to 7 jednostek/h. Wyznacz prędkość pompy R w mL/h. Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
50 szt./50 mL7 szt./h
R = mL/h
32.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapiiTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Pacjent o masie ciała 55 kg ma zlecony nitroglycerin w dawce 30 mcg/min. Worek zawiera 50 mg w 250 mL. Wyznacz prędkość pompy R w mL/h. Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
50 mg/250 mL30 mcg/min55 kg
R = mL/h
33.Płyny dożylne i bilans płynówŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Karta pokazuje płyny przyjęte i wydalone przez pacjenta podczas jednej 12-godzinnej zmiany. Wlew dożylny płynął z podaną prędkością przez całą zmianę. Wyznacz sumę płynów przyjętych I w mL.
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Worek 1000 mL podłączono o 07:45 i jest podawany przez pompę z prędkością 80 mL/h. Ile mL V zostanie w worku o 12:45?
1000 mL80 mL/h07:45 → 12:45
V = mL
35.Skale oceny klinicznejŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Pacjent z zadania jest oceniany w skali Braden: percepcja sensoryczna: bardzo ograniczona; wilgotność: bardzo wilgotna; aktywność: siedzi na krześle; ruchomość: całkowicie nieruchomy; odżywianie: bardzo złe; tarcie i przesuwanie: problem. Oblicz sumę w skali Braden B.
6–23
B =
36.Skale oceny klinicznejTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Zespół dąży do średniego ciśnienia tętniczego wynoszącego co najmniej 65 mmHg. Ciśnienie skurczowe pacjenta wynosi 89 mmHg. Używając MAP = (SBP + 2·DBP)/3, jakie jest najniższe ciśnienie rozkurczowe DBP, które nadal daje MAP równe 65 mmHg?
MAP 65 mmHgSBP 89 mmHg
DBP = mmHg
37.Interpretacja gazometrii krwi tętniczejŚredni
Gazometria do ćwiczeń pokazuje PaCO₂ 23 mmHg (3,1 kPa). Użyj reguły, że w ostrej zasadowicy oddechowej HCO₃⁻ maleje o 2 mmol/L na każde 10 mmHg, o które PaCO₂ jest poniżej 40. Zacznij od: HCO₃⁻ 24 mmol/L. Znajdź oczekiwane HCO₃⁻.
Gazometria do ćwiczeń pokazuje pH 7,28, PaCO₂ 22 mmHg (2,9 kPa) oraz HCO₃⁻ 10 mmol/L, przy Na⁺ 145 i Cl⁻ 105 mmol/L. Użyj luki anionowej i wskaźnika delta, aby kliknąć najlepszą interpretację.
Zinterpretuj ten zapis rytmu w odprowadzeniu II. Jaki to rytm? Kliknij odpowiedź.
odprowadzenie II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 mała kratka = 0,04 s, 1 duża kratka = 0,20 sdługość zapisu 6 s
1częstoskurcz nadkomorowy (SVT)
2przyspieszony rytm węzłowy
3migotanie przedsionków
4tachykardia zatokowa
40.Interpretacja zapisu rytmu EKGTrudny
Ten zapis w odprowadzeniu II pokazuje blok AV, więc przedsionki i komory pracują z różną częstością. Zespoły QRS są regularne: znajdź częstość komór w uderzeniach na minutę (metoda 1500, liczba całkowita).
odprowadzenie II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 mała kratka = 0,04 s, 1 duża kratka = 0,20 sdługość zapisu 6 s
częstość komór = bpm
3Roztwory
1.Podstawy pielęgniarstwa
Odpowiedź: C · Two nurses count the apical and radial pulse at the same time for one minute
Dlaczego to jest odpowiedź
A pulse deficit is the apical rate minus the radial rate, counted at the same time over a full minute. It shows that some heartbeats are too weak to reach the wrist, as in atrial fibrillation.
Odpowiedź
C · Two nurses count the apical and radial pulse at the same time for one minute
2.Podstawy pielęgniarstwa
Odpowiedź: B · It is a last resort, uses the least restrictive option and needs regular checks
Dlaczego to jest odpowiedź
Restraint carries risks such as injury, distress and pressure damage. It is used only when alternatives have failed, in the least restrictive form, for the shortest time, with monitoring and documentation.
Odpowiedź
B · It is a last resort, uses the least restrictive option and needs regular checks
3.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta
Odpowiedź: A · Pole uznaje się za skażone i trzeba je przygotować od nowa
Dlaczego to jest odpowiedź
Jałowe pole musi być cały czas w zasięgu wzroku. Jeśli nie można potwierdzić jałowości, pole uznaje się za skażone. Zasada brzmi: w razie wątpliwości uznaj za niejałowe.
Odpowiedź
A · Pole uznaje się za skażone i trzeba je przygotować od nowa
4.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta
Odpowiedź: C · Remove the restraints, because the reason for them has ended
Dlaczego to jest odpowiedź
Restraints are used only as long as needed to keep people safe. Once the patient no longer presents a danger, the restraints are removed, even if the order has not yet expired.
Odpowiedź
C · Remove the restraints, because the reason for them has ended
5.Ustalanie priorytetów i delegowanie
Odpowiedź: D · A patient with stable cellulitis on scheduled IV antibiotics
Dlaczego to jest odpowiedź
A newly oriented nurse is best given stable patients with predictable care. The other patients have changing or high-risk conditions that need more experience and close monitoring.
Odpowiedź
D · A patient with stable cellulitis on scheduled IV antibiotics
6.Ustalanie priorytetów i delegowanie
Odpowiedź: C · The suspected tension pneumothorax
Dlaczego to jest odpowiedź
A shifted trachea, absent breath sounds and hypotension suggest tension pneumothorax, which threatens breathing and circulation within minutes. The fracture is important, but it comes after the immediate life threat.
Odpowiedź
C · The suspected tension pneumothorax
7.Pielęgniarstwo kliniczne
Odpowiedź: C · Use a soft toothbrush and an electric razor
Dlaczego to jest odpowiedź
Thrombocytopenia increases bleeding risk. Gentle oral care, electric razors and avoiding IM injections and rectal procedures help prevent bleeding.
Odpowiedź
C · Use a soft toothbrush and an electric razor
8.Pielęgniarstwo kliniczne
Odpowiedź: D · Lying flat or slightly head-down, holding the breath or breathing out
Dlaczego to jest odpowiedź
A flat or head-down position and a Valsalva manoeuvre or breath-hold raise central venous pressure, reducing the risk of air being drawn in. An occlusive dressing is then applied.
Odpowiedź
D · Lying flat or slightly head-down, holding the breath or breathing out
9.Wartości laboratoryjne i elektrolity
Odpowiedź: D · Anti-HBs of 10 mIU/mL or more
Dlaczego to jest odpowiedź
An anti-HBs level of at least 10 mIU/mL after vaccination indicates protection. HBsAg and IgM anti-HBc indicate infection, not immunity. Health care workers are often tested after vaccination.Sprawdzono w:Hepatitis virus panel · MedlinePlus (NIH) (2024)
Odpowiedź
D · Anti-HBs of 10 mIU/mL or more
10.Wartości laboratoryjne i elektrolity
Odpowiedź: C · A low erythropoietin level
Dlaczego to jest odpowiedź
In polycythemia vera, a marrow mutation (usually JAK2) drives red cell production, so erythropoietin is low. In secondary polycythemia from hypoxia (COPD, high altitude, smoking), erythropoietin is high. Often white cells and platelets are also raised in polycythemia vera.Sprawdzono w:Erythropoietin test · MedlinePlus (NIH) (2025); Polycythemia vera · MedlinePlus (NIH) (2025)
Odpowiedź
C · A low erythropoietin level
11.Farmakologia
Odpowiedź: B · Tell the eye surgeon, as it can cause floppy iris syndrome
Dlaczego to jest odpowiedź
Tamsulosin can cause intraoperative floppy iris syndrome, which complicates cataract surgery. The surgeon needs to know so that the technique can be adapted.
Odpowiedź
B · Tell the eye surgeon, as it can cause floppy iris syndrome
12.Farmakologia
Odpowiedź: D · It does not block the breakdown of bradykinin
Dlaczego to jest odpowiedź
ACE (kininase II) breaks down bradykinin, so ACE inhibitors raise bradykinin, which can cause cough and angioedema. ARBs block the angiotensin II receptor without affecting bradykinin breakdown.
Odpowiedź
D · It does not block the breakdown of bradykinin
13.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowy
Odpowiedź: B · To prevent dehydration and keep secretions thinner
Dlaczego to jest odpowiedź
Fever, sweating and tachypnoea increase insensible fluid loss. Good hydration prevents dehydration and helps keep secretions less sticky. Patients with heart failure or other restrictions need individual plans.
Odpowiedź
B · To prevent dehydration and keep secretions thinner
14.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowy
Odpowiedź: D · Ocenić drożność dróg oddechowych, wezwać pilną pomoc i wstrzymać kolejne dawki
Dlaczego to jest odpowiedź
Obrzęk naczynioruchowy jest rzadką, ale potencjalnie zagrażającą życiu reakcją na inhibitory ACE, spowodowaną gromadzeniem się bradykininy. Priorytetem jest zagrożenie drożności dróg oddechowych: wezwać pomoc w trybie nagłym, uważnie monitorować drogi oddechowe i oddychanie oraz trwale odstawić lek. Może wystąpić nawet po latach stosowania.
Odpowiedź
D · Ocenić drożność dróg oddechowych, wezwać pilną pomoc i wstrzymać kolejne dawki
15.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerki
Odpowiedź: A · Kidney stones, bone pain, abdominal pain and low mood
Dlaczego to jest odpowiedź
High PTH raises calcium, which can cause kidney stones, bone loss and pain, constipation and abdominal pain, and low mood or confusion ("stones, bones, groans and moans"). Many cases are found on routine blood tests.
Odpowiedź
A · Kidney stones, bone pain, abdominal pain and low mood
16.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerki
Odpowiedź: B · Look for causes such as low oxygen, pain, retention or infection
Dlaczego to jest odpowiedź
Acute confusion after surgery is often delirium. The nurse first looks for causes: hypoxia, pain, retention, constipation, infection, low glucose, dehydration and drugs. Sedation and restraints can make it worse and are a last resort.
Odpowiedź
B · Look for causes such as low oxygen, pain, retention or infection
17.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologia
Odpowiedź: A · Mniej czynników krzepnięcia, niska liczba płytek i żylaki z nadciśnienia wrotnego
Dlaczego to jest odpowiedź
Zmniejszona synteza czynników krzepnięcia podnosi INR. Nadciśnienie wrotne powoduje powiększenie śledziony z sekwestracją płytek oraz żylaki, które mogą krwawić. Pacjenci mogą też mieć zwiększoną skłonność do zakrzepów, więc równowaga jest złożona.
Odpowiedź
A · Mniej czynników krzepnięcia, niska liczba płytek i żylaki z nadciśnienia wrotnego
18.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologia
Odpowiedź: C · "I'll take my enzyme capsules at bedtime."
Dlaczego to jest odpowiedź
Pancreatic enzymes must be taken with meals and snacks to digest them. Alcohol must be avoided, steatorrhoea suggests under-replacement, and thirst or polyuria can signal diabetes from loss of islet cells.
Odpowiedź
C · "I'll take my enzyme capsules at bedtime."
19.Pielęgniarstwo położnicze
Odpowiedź: B · Niedociśnienie u matki
Dlaczego to jest odpowiedź
Znieczulenie zewnątrzoponowe powoduje rozszerzenie naczyń, więc ciśnienie tętnicze może spaść, co zmniejsza przepływ krwi przez łożysko. Często kontroluje się ciśnienie tętnicze i czynność serca płodu, a rozdęcie pęcherza jest częste, ponieważ czucie jest zmniejszone.
Odpowiedź
B · Niedociśnienie u matki
20.Pielęgniarstwo położnicze
Odpowiedź: D · Come in for fetal monitoring even without symptoms
Dlaczego to jest odpowiedź
Even minor trauma can cause placental abruption, sometimes without bleeding. Pregnant women after trauma are usually monitored with CTG for several hours. Rh-negative women may need anti-D.
Odpowiedź
D · Come in for fetal monitoring even without symptoms
21.Pielęgniarstwo pediatryczne
Odpowiedź: D · Dziecko jeszcze nie chodzi samodzielnie
Dlaczego to jest odpowiedź
Brak chodu do około 18. miesiąca życia jest sygnałem alarmowym. Kilka słów, zabawa równoległa i lęk przed obcymi są typowe w tym wieku.
Odpowiedź
D · Dziecko jeszcze nie chodzi samodzielnie
22.Pielęgniarstwo pediatryczne
Odpowiedź: C · Treat it as a surgical emergency and get urgent medical review
Dlaczego to jest odpowiedź
Bilious vomiting in a newborn suggests bowel obstruction, such as malrotation with volvulus, which can cut off the blood supply to the gut within hours. It needs immediate surgical assessment.
Odpowiedź
C · Treat it as a surgical emergency and get urgent medical review
23.Pielęgniarstwo psychiatryczne
Odpowiedź: B · Uzgodnić spójne zasady i sposoby reagowania w całym zespole
Dlaczego to jest odpowiedź
Rozszczepienie dzieli personel na „całkowicie dobry” i „całkowicie zły”. Spójne podejście zespołu, jasne granice i dobra komunikacja między personelem zapobiegają manipulowaniu zespołem i pomagają pacjentce.
Odpowiedź
B · Uzgodnić spójne zasady i sposoby reagowania w całym zespole
24.Pielęgniarstwo psychiatryczne
Odpowiedź: D · Stay with her and coach her to breathe slowly and steadily
Dlaczego to jest odpowiedź
Hyperventilation causes respiratory alkalosis, which leads to tingling and dizziness. Calm coaching of slow breathing restores carbon dioxide levels. Breathing into a paper bag is not recommended, because it can cause hypoxia and mask a medical cause.
Odpowiedź
D · Stay with her and coach her to breathe slowly and steadily
25.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Odpowiedź: h = 70,1 in
Miary domowe i masa: w egzaminach pielęgniarskich używa się zaokrąglonych odpowiedników: 1 łyżeczka (tsp) = 5 mL, 1 łyżka stołowa (tbsp) = 15 mL = 3 łyżeczki, 1 uncja płynu (fl oz) = 30 mL = 2 łyżki, a 1 szklanka = 8 fl oz = 240 mL. Dla masy: 1 kg = 2,2 lb i 1 lb = 16 oz; dla długości: 1 cal = 2,54 cm. Ułóż przeliczenie tak, aby niechciana jednostka się skróciła.
Centymetry na cale
h = 178/2,54 = 70,08 ≈ 70,1 in
Odpowiedź
h = 70,1 in
26.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Odpowiedź: V = 0,6 L
Analiza wymiarowa: zapisz daną wielkość, a następnie mnóż przez czynniki przeliczeniowe zapisane jako ułamki (np. 60 min/1 h lub 1 mg/1000 mcg), tak aby każda niechciana jednostka pojawiła się raz w liczniku i raz w mianowniku i się skróciła. Gdy zostanie tylko szukana jednostka, oblicz wynik. Używaj odpowiedników podanych w pytaniu i zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź.
Objętość w ciągu doby
25 mL/h × 24 h = 600 mL
W litrach
V = 600/1000 = 0,6 L
Odpowiedź
V = 0,6 L
27.Obliczanie dawek
Odpowiedź: D = 25 mg
Obliczanie dawki: ilość do podania to dawka zlecona podzielona przez moc preparatu, razy ilość, w jakiej ta moc występuje: ilość = (dawka zlecona/moc) × objętość. Zawsze ujednolicaj jednostki (najpierw zamień g na mg, mg na µg) i sprawdzaj, czy wynik ma sens.
Łącznie na dobę
2·25 = 50 mg
Na dawkę
D = 50/2 = 25 mg
Odpowiedź
D = 25 mg
28.Obliczanie dawek
Odpowiedź: R = 6,25 mL/h
Obliczanie dawki: ilość do podania to dawka zlecona podzielona przez moc preparatu, razy ilość, w jakiej ta moc występuje: ilość = (dawka zlecona/moc) × objętość. Zawsze ujednolicaj jednostki (najpierw zamień g na mg, mg na µg) i sprawdzaj, czy wynik ma sens.
Stężenie
40000/250 = 160 szt./mL
Szybkość pompy
R = 1000/160 = 6,25 mL/h
Odpowiedź
R = 6,25 mL/h
29.Szybkość wlewów dożylnych
Odpowiedź: R = 63 gtt/min
Szybkość wlewu: pompę ustawia się w mL/h = objętość/czas w godzinach. Wlew grawitacyjny liczy się w kroplach na minutę: gtt/min = objętość (mL) × współczynnik kroplowy (gtt/mL)/czas (min). Współczynnik kroplowy jest podany na opakowaniu zestawu: zestawy makrokroplowe dają 10, 15 lub 20 gtt/mL (zestawy do krwi w USA często 10 gtt/mL, w Wielkiej Brytanii 15), a mikrokroplowe 60 gtt/mL. Zawsze używaj współczynnika kroplowego podanego w zadaniu lub na opakowaniu.
Czas w minutach
4·60 = 240 min
Szybkość kapania
R = 1500·10/240 = 62,5 ≈ 63 gtt/min
Odpowiedź
R = 63 gtt/min
Przy łóżku zaokrąglasz do najbliższej pełnej kropli: 63 gtt/min.
30.Szybkość wlewów dożylnych
Odpowiedź: D = 100 mcg/min
Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).
Stężenie
50000 mcg/250 mL = 200 mcg/mL
Dawka na godzinę
30·200 = 6000 mcg/h
Dawka na minutę
D = 6000/60 = 100 mcg/min
Odpowiedź
D = 100 mcg/min
31.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii
Odpowiedź: R = 7 mL/h
Wlewy heparyny i insuliny: stężenie = jednostki w worku/objętość worka (jednostki/mL). Prędkość pompy (mL/h) = jednostki na godzinę/stężenie, a jednostki na godzinę = mL/h × stężenie. Przy zleceniu zależnym od masy ciała najpierw jednostki/h = jednostki/kg/h × masa ciała. Objętość bolusa = potrzebne jednostki/moc fiolki. Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Stężenie
50/50 = 1 szt./mL
Szybkość pompy
R = 7/1 = 7 mL/h
Odpowiedź
R = 7 mL/h
32.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii
Odpowiedź: R = 9 mL/h
Wlewy miareczkowane: najpierw wyznacz stężenie w mcg/mL (mg × 1000/mL). Przy zleceniu zależnym od masy ciała mcg/min = mcg/kg/min × masa ciała. Następnie mL/h = mcg/min × 60/stężenie. Licząc wstecz, mcg/kg/min = mL/h × stężenie/(60 × masa ciała). Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Stężenie
50 000/250 = 200 mcg/mL
Dawka na godzinę
Zlecenie jest na minutę dla całego pacjenta, więc masa ciała nie jest potrzebna.
30·60 = 1800 mcg/h
Szybkość pompy
R = 1800/200 = 9 mL/h
Odpowiedź
R = 9 mL/h
33.Płyny dożylne i bilans płynów
Odpowiedź: I = 1520 mL
Płyny przyjęte i wydalone: do przyjętych wlicza się wszystko, co wchodzi (płyny doustne, wlewy dożylne, leki dożylne i przepłukania, żywienie przez zgłębnik); kostki lodu liczą się jako połowa swojej objętości. Do wydalonych wlicza się mocz, drenaże, wymiociny i inne straty. Bilans = suma przyjętych − suma wydalonych; bilans ujemny oznacza stratę netto. Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Zsumuj płyny przyjęte
doustnie: 200 + 200 + 120 = 520 mL
Wlew dożylny: 75·12 = 900 mL
antybiotyk dożylnie: 2·50 = 100 mL
I = 1520 mL
Odpowiedź
I = 1520 mL
34.Płyny dożylne i bilans płynów
Odpowiedź: V = 600 mL
Czas wlewu: czas (h) = objętość do przetoczenia (mL)/prędkość (mL/h); użyj objętości pozostałej w worku, a nie pojemności worka. Przetoczona objętość = prędkość × czas. Godziny dziesiętne zamieniaj na godziny i minuty, mnożąc część ułamkową × 60 (0,5 h = 30 min, a nie 50 min). Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Czas, który upłynął
07:45 → 12:45 = 5 h
Przetoczona objętość
80·5 = 400 mL
Pozostała objętość
V = 1000 − 400 = 600 mL
Odpowiedź
V = 600 mL
35.Skale oceny klinicznej
Odpowiedź: B = 9
Skala Braden: sześć podskal ryzyka odleżyn. Percepcja sensoryczna, wilgotność, aktywność, ruchomość i odżywianie są oceniane od 1 do 4, od najgorszego poziomu (1) do braku problemu (4); tarcie i przesuwanie od 1 do 3. Suma wynosi od 6 do 23, a niższa suma oznacza wyższe ryzyko. Typowe przedziały: 19–23 brak ryzyka, 15–18 niewielkie ryzyko, 13–14 umiarkowane ryzyko, 10–12 wysokie ryzyko i 9 lub mniej bardzo wysokie ryzyko.
Oceń każdą podskalę
percepcja sensoryczna: bardzo ograniczona → 2
wilgotność: bardzo wilgotna → 2
aktywność: siedzi na krześle → 2
ruchomość: całkowicie nieruchomy → 1
odżywianie: bardzo złe → 1
tarcie i przesuwanie: problem → 1
Dodaj
Suma w skali Braden = 2 + 2 + 2 + 1 + 1 + 1 = 9
Odpowiedź
B = 9
36.Skale oceny klinicznej
Odpowiedź: DBP = 53 mmHg
Wartości ciśnienia tętniczego: ciśnienie tętna PP = SBP − DBP. Średnie ciśnienie tętnicze MAP ≈ (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3 to szacunek oparty na tym, że przy prawidłowej częstości akcji serca serce spędza około dwóch trzecich każdego cyklu w rozkurczu (mniej dokładny przy szybkiej akcji serca); MAP co najmniej około 65 mmHg to częsty cel dla perfuzji narządów. Wskaźnik wstrząsu SI = częstość akcji serca/SBP wynosi prawidłowo około 0,5–0,7; wartość powyżej około 1 jest sygnałem ostrzegawczym wstrząsu.
Przekształć wzór
DBP = (3·MAP − SBP)/2
Podstaw
DBP = (3·65 − 89)/2 = 106/2 = 53 mmHg
Odpowiedź
DBP = 53 mmHg
37.Interpretacja gazometrii krwi tętniczej
Odpowiedź: HCO₃⁻ = 20,6 mmol/L
Oczekiwana kompensacja: w kwasicy metabolicznej wzór Wintera przewiduje PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; zmierzona wartość powyżej tego zakresu wskazuje na dodatkową kwasicę oddechową, a poniżej na dodatkową zasadowicę oddechową. Luka anionowa AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), prawidłowo około 8–12 mmol/L, odróżnia kwasicę metaboliczną z podwyższoną luką od kwasicy z prawidłową luką; niskie stężenie albumin maskuje podwyższoną lukę (dodaj 2,5 na każdy g/dL, o który albuminy są poniżej 4,0). Współczynnik delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) w przedziale od około 0,8 do 2 odpowiada czystej kwasicy z podwyższoną luką (niektóre podręczniki przyjmują 1 zamiast 0,8), wartość niższa dodatkowej kwasicy z prawidłową luką, a wartość powyżej 2 dodatkowej zasadowicy metabolicznej.
Zmiana PaCO₂
|23 − 40| = 17 mmHg → 1,7 × 10 mmHg
Oczekiwane HCO₃⁻
HCO₃⁻ = 24 − 2·1,7 = 20,6 mmol/L
Odpowiedź
HCO₃⁻ = 20,6 mmol/L
38.Interpretacja gazometrii krwi tętniczej
Odpowiedź: czysta kwasica z dużą luką
Oczekiwana kompensacja: w kwasicy metabolicznej wzór Wintera przewiduje PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; zmierzona wartość powyżej tego zakresu wskazuje na dodatkową kwasicę oddechową, a poniżej na dodatkową zasadowicę oddechową. Luka anionowa AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), prawidłowo około 8–12 mmol/L, odróżnia kwasicę metaboliczną z podwyższoną luką od kwasicy z prawidłową luką; niskie stężenie albumin maskuje podwyższoną lukę (dodaj 2,5 na każdy g/dL, o który albuminy są poniżej 4,0). Współczynnik delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) w przedziale od około 0,8 do 2 odpowiada czystej kwasicy z podwyższoną luką (niektóre podręczniki przyjmują 1 zamiast 0,8), wartość niższa dodatkowej kwasicy z prawidłową luką, a wartość powyżej 2 dodatkowej zasadowicy metabolicznej.
Luka anionowa
AG = 145 − (105 + 10) = 30
Wskaźnik delta
(30 − 12)/(24 − 10) = 1,286
czysta kwasica z dużą luką
Odpowiedź
czysta kwasica z dużą luką
39.Interpretacja zapisu rytmu EKG
Odpowiedź: częstoskurcz nadkomorowy (SVT)
Kryteria rytmów (odprowadzenie II): rytm zatokowy ma dodatni załamek P przed każdym zespołem QRS, stały odstęp PR 0,12–0,20 s i wąski zespół QRS: prawidłowy rytm zatokowy 60–100/min, bradykardia zatokowa poniżej 60, tachykardia zatokowa powyżej 100. Migotanie przedsionków: brak załamków P, falująca linia podstawowa i całkowicie nieregularny odstęp R–R. Trzepotanie przedsionków: fale trzepotania o kształcie zębów piły z częstością około 250–350/min i stałym stosunkiem przewodzenia, np. 2:1 lub 4:1. Blok AV I stopnia: rytm zatokowy ze stałym odstępem PR powyżej 0,20 s. Rytm węzłowy: wąski zespół QRS z częstością 40–60/min i nieobecnymi lub odwróconymi załamkami P (PR poniżej 0,12 s lub P po zespole QRS). PVC to przedwczesny, szeroki (0,12 s lub więcej), dziwaczny zespół QRS bez załamka P, z załamkiem T skierowanym w przeciwną stronę i zwykle z pełną przerwą wyrównawczą; w bigeminii co drugie pobudzenie jest PVC. Tachykardie z wąskimi zespołami i pauzy: częstoskurcz nadkomorowy (SVT) to regularny częstoskurcz o częstości około 150–250/min z wąskimi zespołami QRS; załamki P zwykle nie są widoczne, bo są ukryte w zespole QRS lub załamku T. Tachykardia zatokowa u dorosłego w spoczynku zwykle nie przekracza około 150/min i ma widoczny załamek P przed każdym QRS; trzepotanie przedsionków z przewodzeniem 2:1 często ma częstość około 150/min i pokazuje załamki piłokształtne. W zatrzymaniu zatokowym węzeł zatokowy na chwilę przestaje wyładowywać: pojawia się pauza bez załamka P i bez QRS, której długość nie jest całkowitą wielokrotnością cykli P–P (pauza równa dokładnie dwóm lub trzem cyklom wskazuje raczej na blok zatokowo-przedsionkowy).
Pięć kroków
1. Częstość: R–R = 10 małych kratek, 1500 ÷ 10 ≈ 150 na minutę.
2. Rytm: regularny, każdy odstęp R–R wynosi 0,40 s.
3. Załamki P: niewidoczne; przy tej częstości są ukryte w zespołach QRS lub w załamkach T.
4. Odstęp PR: nie da się zmierzyć.
5. QRS: 0,06 s, wąski (poniżej 0,12 s), więc rytm pochodzi z miejsca powyżej komór.
Interpretacja
częstoskurcz nadkomorowy (SVT)
Odpowiedź
częstoskurcz nadkomorowy (SVT)
40.Interpretacja zapisu rytmu EKG
Odpowiedź: częstość komór = 32 bpm
Bloki AV: wyznacz kolejne załamki P i sprawdź, po których następuje zespół QRS. Blok I stopnia: każdy załamek P przewiedziony, PR stały i powyżej 0,20 s. Blok II stopnia typu I (Mobitz I, Wenckebacha): odstęp PR wydłuża się z pobudzenia na pobudzenie, aż jeden załamek P nie zostanie przewiedziony, po czym cykl zaczyna się od nowa (grupowanie pobudzeń). Blok II stopnia typu II (Mobitz II): odstęp PR pobudzeń przewiedzionych pozostaje stały, a załamki P nagle nie są przewodzone; zespół QRS jest często szeroki. Blok III stopnia (całkowity): załamki P i zespoły QRS są każde regularne, ale niezależne, odstęp PR zmienia się przypadkowo, a częstość przedsionków jest większa niż częstość rytmu zastępczego (węzłowy 40–60/min z wąskim zespołem QRS, komorowy 20–40/min z szerokim zespołem QRS). Bloku 2:1 nie można na podstawie jednego zapisu określić jako typ I lub typ II.
Częstość przedsionków
P–P = 17 małych kratek = 0,68 s → 1500 ÷ 17 = 88,24 ≈ 88 na minutę
Częstość komór
R–R = 47 małych kratek = 1,88 s → 1500 ÷ 47 = 31,91 ≈ 32 na minutę
Odpowiedź
częstość komór = 32 bpm
Odpowiedź
częstość komór = 32 bpm
Blok AV III stopnia z szerokozespołowym rytmem zastępczym komorowym (zwykle 20–40 na minutę).
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® są znakami towarowymi the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.