Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

The human body has about 206 bones in adulthood. Babies are born with about 270, but many of them fuse together as the child grows. Why do adults have fewer bones than babies?

  1. ABones dissolve when a person stops growing.
  2. BAdults break and lose some bones.
  3. CBabies lose bones when they fall.
  4. DSome bones fuse together during growth.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“The forest was eerily quiet. No birds sang, and the usual rustle of small animals had stopped. Then, far off, came a low rumble of thunder.” What mood does the author create?

  1. ATense and uneasy
  2. BSilly and playful
  3. CSad and hopeless
  4. DCheerful and lively
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquick
  2. Bquickly
  3. Cquickness
  4. Dquicker than
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Which revision fixes the comma splice by making one clause dependent? “The alarm sounded, the staff moved patients to safety.”

  1. AWhen the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
  2. BThe alarm sounded, so the staff moved patients to safety.
  3. CThe alarm sounded. The staff moved patients to safety.
  4. DThe alarm sounded; the staff moved patients to safety.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s lungs sounded congested.”

  1. AFilled with fluid or mucus
  2. BCollapsed and completely airless
  3. CLarger than normal
  4. DClear and healthy
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the meaning of the word in bold: “The older patient had orthostatic hypotension.”

  1. ARelated to hard physical exercise
  2. BRelated to standing upright
  3. CRelated to lying flat
  4. DRelated to eating a meal

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · Some bones fuse together during growth.

Dlaczego to jest odpowiedź

The passage explains that many bones fuse together as a child grows, reducing the total.

Odpowiedź

D · Some bones fuse together during growth.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Tense and uneasy

Dlaczego to jest odpowiedź

The strange silence and the distant thunder build a tense, uneasy mood.

Odpowiedź

A · Tense and uneasy
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · quickly

Dlaczego to jest odpowiedź

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

Odpowiedź

B · quickly
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.

Dlaczego to jest odpowiedź

B, C and D also fix the comma splice, but they keep both clauses independent. Only A adds the subordinating conjunction “when”, which makes the first clause dependent.

Odpowiedź

A · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Filled with fluid or mucus

Dlaczego to jest odpowiedź

Congested means overfilled or blocked, here with fluid or mucus.

Odpowiedź

A · Filled with fluid or mucus
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Related to standing upright

Dlaczego to jest odpowiedź

Orthostatic hypotension is a drop in blood pressure when a person stands up, which can cause dizziness and falls.

Odpowiedź

B · Related to standing upright

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice