W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Metoda
Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.
Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Metoda
Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.
Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Metoda
Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.
2Zadania do ćwiczenia
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni
A line graph shows the number of visitors to a park each month. The line rises steadily from January to July, then falls from August to December. Which statement best describes the data?
AVisits are highest in January and lowest in July.
BVisits are the same in every month of the year.
CVisits fall in the first half and rise in the second.
DVisits peak around July and then fall towards December.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny
The author writes: “Fluoride in drinking water has been linked to fewer cavities in many studies. However, the amount must be carefully controlled, because too much can stain children’s teeth.” Which statement would the author most likely agree with?
AThe more fluoride, the better.
BFluoride has no effect on teeth.
CFluoride should be banned completely.
DFluoride is helpful in the right amount.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni
Choose the correct word: “A large ___ of patients visited the clinic.”
Amuch
Bnumber
Cdeal
Damount
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny
Which sentence uses “whose” correctly?
AThe student who’s book was lost asked for help.
BThe student whose going to help is here.
CThe student whose book was lost asked for help.
DWhose the student who lost the book?
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse cleaned the abrasion on the child’s knee.”
AA bite from an animal
BA deep puncture wound from a nail
CA swollen joint
DA scrape of the skin surface
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny
Choose the word that best completes the sentence: “The nurse was ___ when checking each dose and never missed a detail.”
Aimpulsive
Bhesitant
Ccareless
Dmeticulous
3Roztwory
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · Visits peak around July and then fall towards December.
Dlaczego to jest odpowiedź
The line rises to July and then falls, so visits peak around July and decrease towards December. The graph gives months, not seasons, which differ between hemispheres.
Odpowiedź
D · Visits peak around July and then fall towards December.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · Fluoride is helpful in the right amount.
Dlaczego to jest odpowiedź
The author supports fluoride’s benefits but stresses careful control of the dose.
Odpowiedź
D · Fluoride is helpful in the right amount.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · number
Dlaczego to jest odpowiedź
Use “number” with things you can count (patients, pills) and “amount” with things you cannot count (water, time).
Odpowiedź
B · number
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · The student whose book was lost asked for help.
Dlaczego to jest odpowiedź
“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.
Odpowiedź
C · The student whose book was lost asked for help.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · A scrape of the skin surface
Dlaczego to jest odpowiedź
An abrasion is a superficial wound where the skin has been rubbed or scraped away.
Odpowiedź
D · A scrape of the skin surface
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · meticulous
Dlaczego to jest odpowiedź
Meticulous means showing great attention to detail.
Odpowiedź
D · meticulous
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.