Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

A patient reads: “Take this medicine on an empty stomach, one hour before breakfast.” She usually eats breakfast at 8 a.m. When should she take the medicine?

  1. AAt 9 a.m. after breakfast
  2. BAt 7 a.m.
  3. CAt 8 a.m. with breakfast
  4. DAt bedtime, before she sleeps
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“The forest fire was finally under control after three days. Firefighters praised the townspeople, who had cleared dry brush around their homes weeks earlier, for saving many houses.” Why did the firefighters praise the townspeople?

  1. AThey left the town before the fire began.
  2. BTheir earlier preparation helped protect houses.
  3. CThey called the firefighters very quickly.
  4. DThey put out the fire themselves on the first day.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct word: “___ been a long day for the staff.”

  1. AIts
  2. BIt
  3. CIts’
  4. DIt’s
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Which sentence uses both “its” and “it’s” correctly?

  1. AIts clear that the clinic has updated its hours.
  2. BIt’s clear that the clinic has updated its hours.
  3. CIts clear that the clinic has updated it’s hours.
  4. DIt’s clear that the clinic has updated it’s hours.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “The side effects of the new drug were negligible.”

  1. ADangerous to the patient
  2. BLarge and very noticeable to patients
  3. CLasting for many months
  4. DSo small they can be ignored
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

What does the term nocturia mean?

  1. ABeing unable to sleep at night
  2. BWaking at night to pass urine
  3. CSweating heavily during the night
  4. DProducing very little urine

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · At 7 a.m.

Dlaczego to jest odpowiedź

One hour before an 8 a.m. breakfast is 7 a.m. Taking it with or after food would not be on an empty stomach.

Odpowiedź

B · At 7 a.m.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Their earlier preparation helped protect houses.

Dlaczego to jest odpowiedź

Clearing dry brush removes fuel, so the townspeople’s earlier preparation helped save houses.

Odpowiedź

B · Their earlier preparation helped protect houses.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · It’s

Dlaczego to jest odpowiedź

“It’s” can mean “it is” or “it has”. Here “It has been a long day” makes sense, so the contraction is needed.

Odpowiedź

D · It’s
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · It’s clear that the clinic has updated its hours.

Dlaczego to jest odpowiedź

“It’s” means “it is” (It is clear). “Its” is the possessive form (the clinic’s hours).

Odpowiedź

B · It’s clear that the clinic has updated its hours.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · So small they can be ignored

Dlaczego to jest odpowiedź

Negligible means so small or unimportant that it is not worth considering.

Odpowiedź

D · So small they can be ignored
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Waking at night to pass urine

Dlaczego to jest odpowiedź

Nocturia is the need to wake up at night to pass urine.

Odpowiedź

B · Waking at night to pass urine

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice