Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

“Scientists classify a tomato as a fruit because it develops from a flower and contains seeds. In cooking, however, it is usually treated as a vegetable.” What does the passage explain?

  1. AHow cooks remove the seeds from tomatoes
  2. BWhy a tomato can be called both a fruit and a vegetable
  3. CHow to grow tomatoes from seeds
  4. DWhy tomatoes are healthier than other fruits
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“The writer describes the old city as ‘a maze of narrow streets where every corner hides a surprise’.” What does this description suggest about the city?

  1. AIt is confusing but full of interest.
  2. BIt is dangerous and best avoided by visitors.
  3. CIt is modern, wide and well planned.
  4. DIt is boring, with nothing to see.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct pronoun: “Between you and ___, the exam was easy.”

  1. AI
  2. Bme
  3. Cmyself
  4. Dmine
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Which revision fixes the dangling modifier? “To pass the exam, studying every day is necessary.”

  1. ATo pass the exam, every day studying is necessary.
  2. BTo pass the exam, studying daily is necessary.
  3. CTo pass the exam, you need to study every day.
  4. DStudying every day, the exam is passed.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “Infection is an inherent risk of any surgery.”

  1. ABuilt-in
  2. BUnusual
  3. CMinor
  4. DAvoidable
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Which word is the opposite of expedite?

  1. ADelay
  2. BSimplify
  3. CFinish
  4. DHasten

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Why a tomato can be called both a fruit and a vegetable

Dlaczego to jest odpowiedź

The passage contrasts the scientific view (fruit, because it grows from a flower and has seeds) with the cooking view (vegetable).

Odpowiedź

B · Why a tomato can be called both a fruit and a vegetable
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · It is confusing but full of interest.

Dlaczego to jest odpowiedź

A “maze” suggests the streets are confusing, while “every corner hides a surprise” suggests they are interesting to explore.

Odpowiedź

A · It is confusing but full of interest.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · me

Dlaczego to jest odpowiedź

Pronouns after a preposition take the object form: between you and me. “Between you and I” is a common error.

Odpowiedź

B · me
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · To pass the exam, you need to study every day.

Dlaczego to jest odpowiedź

The introductory phrase must describe the subject of the main clause. In A the subject “you” is the one who passes the exam.

Odpowiedź

C · To pass the exam, you need to study every day.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Built-in

Dlaczego to jest odpowiedź

Inherent means existing as a natural, permanent part of something.

Odpowiedź

A · Built-in
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Delay

Dlaczego to jest odpowiedź

To expedite is to speed something up, so the opposite is to delay it.

Odpowiedź

A · Delay

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice