W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Metoda
Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.
Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Metoda
Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.
Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Metoda
Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.
2Zadania do ćwiczenia
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni
Unlike most fish, the salmon is born in fresh water, travels to the ocean to grow and then returns to the same river to lay its eggs. Which choice best summarises the passage?
ASalmon spend their whole lives in the ocean.
BSalmon move between rivers and the ocean during their lives.
CSalmon are born in the ocean and later die in fresh-water rivers.
DSalmon are the only fish that lay eggs.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny
A safety leaflet says: “Store all medicines out of the reach of children. Keep them in their original containers so that the label and instructions stay with them.” Which practice follows BOTH pieces of advice?
ATablets in an unlabelled jar on a high shelf
BTablets loose in a handbag on the floor
COriginal bottles kept in a high, locked cabinet
DOriginal bottles left on a low kitchen table
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni
Which word should replace the underlined informal word for a formal report? “The results were awesome.”
Aexcellent
Bsuper cool
Cepic
Dmind-blowing
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny
Which sentence avoids an unnecessary shift in person?
AWhen students study early, they remember more.
BWhen a student studies early, you remember more.
CWhen students study early, you remember more.
DWhen one studies early, they remembers more.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni
Choose the meaning of the word in bold: “Store the medication in an opaque container.”
AKept cold at all times in a fridge
BLocked against children
CNot letting light through
DSealed against air
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny
What does the term cyanosis mean?
AA red, flushed skin
BA bluish colour of the skin
CA yellow colour of the skin
DA pale, white skin
3Roztwory
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · Salmon move between rivers and the ocean during their lives.
Dlaczego to jest odpowiedź
The passage describes the salmon’s movement from river to ocean and back. The other choices contradict or go beyond the passage.
Odpowiedź
B · Salmon move between rivers and the ocean during their lives.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · Original bottles kept in a high, locked cabinet
Dlaczego to jest odpowiedź
Only the original bottles in a high, locked cabinet keep medicines out of children’s reach and in labelled containers.
Odpowiedź
C · Original bottles kept in a high, locked cabinet
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · excellent
Dlaczego to jest odpowiedź
Formal writing uses precise, standard words such as “excellent”. The other choices are slang.
Odpowiedź
A · excellent
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · When students study early, they remember more.
Dlaczego to jest odpowiedź
“Students” is third person, so the pronoun should also be third person: “they”. Switching to “you” is a shift in person.
Odpowiedź
A · When students study early, they remember more.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · Not letting light through
Dlaczego to jest odpowiedź
Opaque means not transparent; light-sensitive drugs are stored in opaque containers.
Odpowiedź
C · Not letting light through
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · A bluish colour of the skin
Dlaczego to jest odpowiedź
Cyan/o means blue and -osis means condition. Cyanosis is bluish skin from low oxygen. Yellow skin is jaundice.
Odpowiedź
B · A bluish colour of the skin
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.