W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Metoda
Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.
Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Metoda
Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.
Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Metoda
Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.
2Zadania do ćwiczenia
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni
“Before the nurse entered the isolation room, she put on a gown, gloves and a mask. When she left, she removed them and washed her hands.” What is the most likely reason for these steps?
ATo keep her uniform clean for lunch
BTo prevent the spread of infection
CTo keep the patient warm and comfortable
DTo follow a dress code for visitors
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny
“When the reporter asked the mayor about the delayed bridge project, the mayor talked at length about the new park and the town’s low crime rate.” What does the mayor’s answer suggest?
AThe mayor avoided the question.
BThe bridge project is already finished.
CThe park and the bridge are the same project.
DThe mayor answered the question fully.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni
Choose the correct word: “The tasks were divided ___ the five team members.”
Aalong
Bwithin
Cbetween
Damong
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny
Which sentence is the most appropriate for a formal research paper?
AThe data totally prove sleep is awesome for memory.
BSleep = better memory, obviously!
CThe data suggest that sleep improves recall.
DI think sleep is like really good for memory.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni
Choose the meaning of the word in bold: “Smoking can exacerbate asthma.”
APrevent
BCure completely
CMake worse
DHide
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny
Choose the meaning of the word in bold: “The tumour had metastasised to the liver.”
ASpread from its original site
BTurned into a cyst
CShrunk after treatment
DBeen removed by surgery
3Roztwory
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · To prevent the spread of infection
Dlaczego to jest odpowiedź
Isolation rooms are used to stop infections spreading. Protective equipment and handwashing reduce the spread of germs.
Odpowiedź
B · To prevent the spread of infection
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · The mayor avoided the question.
Dlaczego to jest odpowiedź
Speaking at length about other topics instead of the bridge suggests that the mayor was avoiding the question.
Odpowiedź
A · The mayor avoided the question.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · among
Dlaczego to jest odpowiedź
Standard usage taught on entrance exams uses “between” for two people or things and “among” for three or more.
Odpowiedź
D · among
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · The data suggest that sleep improves recall.
Dlaczego to jest odpowiedź
Formal academic style uses hedged, objective language (“suggest”) and avoids slang, symbols in place of words and personal opinion.
Odpowiedź
C · The data suggest that sleep improves recall.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · Make worse
Dlaczego to jest odpowiedź
To exacerbate is to make a problem or symptom more severe.
Odpowiedź
C · Make worse
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · Spread from its original site
Dlaczego to jest odpowiedź
To metastasise (US: metastasize) is for cancer to spread from where it started to another part of the body.