Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

“The novel follows a young doctor in a small mountain town. Over one winter, she learns as much from her patients as they learn from her.” What is the most likely theme?

  1. ADoctors should live in large cities.
  2. BLearning goes both ways.
  3. CMountains are dangerous in winter.
  4. DWinter is the worst season of the year.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“Researchers gave half of a group of volunteers a new vitamin and the other half a dummy pill. Neither the volunteers nor the researchers knew who got which until the end.” Why did the researchers keep this secret?

  1. ATo keep the volunteers from talking
  2. BTo stop expectations from affecting the results
  3. CTo make the study finish more quickly
  4. DTo save money on vitamins
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct verb: “The number of applicants ___ increased this year.”

  1. Awere
  2. Bhas
  3. Chave
  4. Dare
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Which phrase correctly shows that Maria and Juan own one car together?

  1. AMaria and Juan’s car
  2. BMaria’s and Juan’s car
  3. CMaria and Juans’ car
  4. DMaria’s and Juan car
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was lethargic and hard to wake.”

  1. AAlert and talkative
  2. BDrowsy and sluggish
  3. CAgitated and restless
  4. DIn severe pain
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

What is the difference between a sign and a symptom?

  1. AA symptom is observed by others; a sign is felt by the patient
  2. BA sign comes only from a lab test; a symptom only from an X-ray
  3. CA sign is always serious; a symptom is always mild
  4. DA sign is observed by others; a symptom is felt by the patient

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Learning goes both ways.

Dlaczego to jest odpowiedź

The doctor learns from her patients as much as they learn from her, suggesting that learning goes both ways.

Odpowiedź

B · Learning goes both ways.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · To stop expectations from affecting the results

Dlaczego to jest odpowiedź

Keeping both groups unaware (a double-blind design) prevents expectations of volunteers or researchers from biasing the results.

Odpowiedź

B · To stop expectations from affecting the results
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · has

Dlaczego to jest odpowiedź

“The number of …” refers to one number, so it is singular. “A number of applicants have applied” would be plural.

Odpowiedź

B · has
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Maria and Juan’s car

Dlaczego to jest odpowiedź

When two people share ownership, only the last name takes the possessive: Maria and Juan’s car.

Odpowiedź

A · Maria and Juan’s car
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Drowsy and sluggish

Dlaczego to jest odpowiedź

Lethargic means abnormally drowsy, slow and lacking energy.

Odpowiedź

B · Drowsy and sluggish
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient

Dlaczego to jest odpowiedź

Signs are objective findings that others can see or measure, such as a rash or fever; symptoms are subjective, like pain or nausea.

Odpowiedź

D · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice