W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Metoda
Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.
Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Metoda
Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.
Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Metoda
Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.
2Zadania do ćwiczenia
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni
A website article is titled “Five Easy Ways to Save Water at Home”. Which text structure will the article most likely use?
AA debate between two experts
BA list of tips
CA story told in time order
DA comparison of two cities
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny
Passage: “Gutenberg’s printing press, developed in the 1400s, made books faster and cheaper to produce. As more books became available, more people learned to read, and new ideas spread quickly across Europe.” Which sequence of effects does the passage describe?
AWider reading, then the printing press
BNew ideas, then cheaper paper, then more printers
CFewer books, so fewer people learned to read
DCheaper books, wider reading, faster spread of ideas
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni
Choose the correct preposition: “The nurse is responsible ___ the medication cart.”
Ato
Bwith
Cfor
Dof
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny
Which sentence contains a squinting (ambiguous) modifier?
AStudents often get good grades when they study.
BStudents get good grades by studying often.
CStudents who often study get good grades.
DStudents who study often get good grades.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni
Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s skin felt clammy.”
AHot and dry
BItchy and red
CCool and damp
DRough and scaly
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny
Which word means “difficult or laboured breathing”?
ADyspnoea
BEupnoea
CApnoea
DHyperpnoea
3Roztwory
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · A list of tips
Dlaczego to jest odpowiedź
A title that promises “five ways” suggests a list of tips. It is unlikely to be a story or a debate.
Odpowiedź
B · A list of tips
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · Cheaper books, wider reading, faster spread of ideas
Dlaczego to jest odpowiedź
The press made books cheaper; more books led to more readers; more readers helped ideas spread quickly.
Odpowiedź
D · Cheaper books, wider reading, faster spread of ideas
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · for
Dlaczego to jest odpowiedź
The fixed expression is “responsible for” something. “Responsible to” is used for the person you report to.
Odpowiedź
C · for
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · Students who study often get good grades.
Dlaczego to jest odpowiedź
In A, “often” could modify “study” or “get”, so the meaning is unclear. Moving the modifier, as in C, removes the ambiguity.
Odpowiedź
D · Students who study often get good grades.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · Cool and damp
Dlaczego to jest odpowiedź
Clammy skin is cool and moist with sweat.
Odpowiedź
C · Cool and damp
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · Dyspnoea
Dlaczego to jest odpowiedź
Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.
Odpowiedź
A · Dyspnoea
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.