Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

“Many people believe bulls are angered by the colour red. In fact, bulls cannot see red well. They react to the movement of the cape, not its colour.” What is the purpose of the passage?

  1. ATo tell a story about a famous bull
  2. BTo correct a common belief
  3. CTo persuade people to stop bullfighting
  4. DTo describe how bulls are raised on farms
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“Ever since the storm, Mr. Novak checked the sky every morning and kept a torch (flashlight) and a radio by the door.” What does this suggest about Mr. Novak?

  1. AThe storm made him more cautious.
  2. BHe enjoys listening to the radio.
  3. CHe has never experienced a storm.
  4. DHe is planning a camping trip.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct word: “The nurse will ___ the family about home care.”

  1. Aconsul
  2. Bcounsel
  3. Ccouncel
  4. Dcouncil
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the correct verb: “On the shelf ___ a box of gloves and a roll of tape.”

  1. Asits
  2. Bhas sat
  3. Cis sitting
  4. Dsit
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “Wearing gloves is mandatory when handling body fluids.”

  1. ARequired
  2. BDiscouraged
  3. CUncommon
  4. DOptional
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse tried to ___ the patient’s fears by explaining each step of the procedure.”

  1. Aprovoke
  2. Ballay
  3. Cignore
  4. Darouse

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · To correct a common belief

Dlaczego to jest odpowiedź

The passage states a popular belief and then corrects it with facts, so its purpose is to correct a misconception.

Odpowiedź

B · To correct a common belief
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · The storm made him more cautious.

Dlaczego to jest odpowiedź

Checking the sky and keeping emergency items ready since the storm suggests the experience made him more careful and prepared.

Odpowiedź

A · The storm made him more cautious.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · counsel

Dlaczego to jest odpowiedź

“Counsel” means to advise. A “council” is a group that makes decisions, and a “consul” is a government official abroad.

Odpowiedź

B · counsel
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · sit

Dlaczego to jest odpowiedź

The sentence is inverted. The subject is “a box of gloves and a roll of tape”, which is compound and plural, so the verb is “sit”.

Odpowiedź

D · sit
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Required

Dlaczego to jest odpowiedź

Mandatory means required by a rule or law.

Odpowiedź

A · Required
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · allay

Dlaczego to jest odpowiedź

To allay fears is to reduce or put them to rest.

Odpowiedź

B · allay

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice