Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

“The old lighthouse keeper climbed the 120 steps every evening to light the lamp, even when his knees ached, because ships depended on him.” What motivates the lighthouse keeper?

  1. AA wish to exercise his knees
  2. BA sense of duty to the ships
  3. CA fear of being alone at night
  4. DA plan to sell the lighthouse
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

The author writes: “People who take the stairs instead of the lift (elevator) are healthier. So, if we remove the lifts, everyone will become healthier.” What is wrong with this reasoning?

  1. AIt ignores other reasons for the link and new problems.
  2. BIt suggests that lifts are healthier than stairs.
  3. CIt gives a statistic that is clearly incorrect.
  4. DIt assumes stairs cost more to build than lifts.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct word: “After the fall, the patient was ___ but confused.”

  1. Aconscience
  2. Bconsensus
  3. Cconscious
  4. Dconscientious
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the correct verb: “Ten dollars ___ too much for a cup of coffee.”

  1. Aare
  2. Bwere
  3. Cis
  4. Dhave been
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse observed erythema around the IV site.”

  1. ARedness of the skin
  2. BLeaking of fluid
  3. CColdness of the skin
  4. DSwelling of the skin
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported hallucinations during the night.”

  1. ASeeing or hearing things that are not there
  2. BFeeling intense fear in crowded places
  3. CBeing unable to remember recent events
  4. DHolding fixed false beliefs despite evidence

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · A sense of duty to the ships

Dlaczego to jest odpowiedź

He climbs despite pain “because ships depended on him”, which shows a strong sense of responsibility or duty.

Odpowiedź

B · A sense of duty to the ships
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · It ignores other reasons for the link and new problems.

Dlaczego to jest odpowiedź

Healthy people may simply choose stairs more often, and removing lifts would harm people who cannot climb stairs. The conclusion goes beyond the evidence.

Odpowiedź

A · It ignores other reasons for the link and new problems.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · conscious

Dlaczego to jest odpowiedź

“Conscious” means awake and aware. “Conscience” is a sense of right and wrong, and “conscientious” means careful and hard-working.

Odpowiedź

C · conscious
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · is

Dlaczego to jest odpowiedź

An amount of money, time or distance treated as a single quantity takes a singular verb: “Ten dollars is too much.”

Odpowiedź

C · is
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Redness of the skin

Dlaczego to jest odpowiedź

Erythema is redness of the skin, often a sign of irritation or inflammation.

Odpowiedź

A · Redness of the skin
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Seeing or hearing things that are not there

Dlaczego to jest odpowiedź

Hallucinations are perceptions without a real stimulus; fixed false beliefs are called delusions.

Odpowiedź

A · Seeing or hearing things that are not there

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice