Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Uwagę selektywną najlepiej ilustruje:

1. AZapamiętanie numeru telefonu na kilka sekund
2. BŚledzenie jednej rozmowy na głośnej imprezie
3. CRozwiązanie zadania arytmetycznego
4. DRozpoznanie wcześniej widzianej twarzy

W psychologii poznawczej schemat to:

1. AUporządkowana struktura wiedzy o czymś
2. BNagła utrata pamięci po urazie mózgu
3. CPojedynczy element w pamięci krótkotrwałej
4. DZłudzenie wzrokowe wywołane mylącymi wskazówkami głębi w scenie

Zasada bliskości w psychologii postaci (Gestalt) mówi, że grupujemy elementy, które są:

1. ABlisko siebie
2. BPodobne pod względem koloru
3. CTworzą zamknięty kształt
4. DPoruszają się w tym samym kierunku

Dlaczego w hierarchicznym modelu sieciowym Collinsa i Quilliana zdanie „Kanarek jest zwierzęciem" weryfikuje się dłużej niż „Kanarek jest ptakiem"?

1. ATrzeba przejść więcej poziomów, by dotrzeć do „zwierzęcia"
2. B„Zwierzę" to dłuższe i rzadsze słowo niż „ptak"
3. CZdanie zawiera więcej liter do przeczytania
4. DKanarki są oceniane jako nietypowi przedstawiciele „zwierząt"

Którą zmianę w nieuwzględnianym uchu zwykle zauważali uczestnicy badań Cherry'ego ze słuchaniem dychotycznym, powtarzający komunikat z drugiego ucha?

1. AZmianę głosu z męskiego na żeński
2. BZmianę języka z angielskiego na niemiecki tym samym głosem
3. CSłowa powtórzone kilkakrotnie
4. DZnaczenie słów

Który z tych problemów jest źle zdefiniowany?

1. AUłożenie łamigłówki Wieża Hanoi
2. BRozwiązanie anagramu
3. CObliczenie sumy dwóch liczb
4. DZaprojektowanie przyjemnego ogrodu

Moray stwierdził, że podczas powtarzania komunikatu ludzie często zauważali własne imię w nieuwzględnianym uchu. Dlaczego był to problem dla modelu filtra Broadbenta?

1. APokazuje, że imiona są przechowywane w pamięci ikonicznej
2. BDowodzi, że oba uszy są zawsze uwzględniane jednakowo
3. CPokazuje, że część nieuwzględnianych bodźców jest analizowana pod kątem znaczenia
4. DPokazuje, że ludzie w ogóle nie potrafią powtarzać komunikatu

Chase i Simon krótko pokazywali ekspertom i nowicjuszom pozycje szachowe. Eksperci znacznie lepiej odtwarzali pozycje z prawdziwych partii, ale nie pozycje losowe. Sugeruje to, że ekspertyza opiera się na:

1. ALepszym wzroku
2. BFotograficznej pamięci ikonicznej
3. COgólnie większej pojemności pamięci krótkotrwałej
4. DGrupach (chunkach) znaczących wzorców zapisanych w pamięci długotrwałej