Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

W badaniach nad kategoryzacją prototyp to:

1. ANajbardziej typowy członek lub uśredniony przykład kategorii
2. BRzadki i nietypowy członek kategorii
3. CŚcisła lista cech, które musi mieć każdy członek
4. DPierwszy przykład kategorii, którego dziecko uczy się we wczesnym życiu

Czym jest heurystyka?

1. ASkrótem myślowym pozwalającym szybko ocenić sytuację
2. BProcedurą krok po kroku, która zawsze daje dobrą odpowiedź
3. CZaburzeniem percepcji
4. DRodzajem pamięci długotrwałej

Uszkodzenie ośrodka Broki zwykle powoduje trudności w:

1. ARozumieniu wypowiadanych słów
2. BWytwarzaniu płynnej mowy
3. CRozpoznawaniu twarzy
4. DTworzeniu nowych wspomnień

Kosslyn stwierdził, że czas umysłowego „skanowania" między dwoma punktami na wyobrażonej mapie rośnie wraz z odległością między nimi. Sugeruje to, że obrazy umysłowe:

1. AZachowują relacje przestrzenne rzeczywistej sceny
2. BSą przetwarzane w pętli fonologicznej
3. CSą przechowywane wyłącznie jako abstrakcyjne opisy słowne sceny
4. DNie mogą być badane po utworzeniu

Ludzie szybciej weryfikują zdanie „Rudzik jest ptakiem" niż „Pingwin jest ptakiem". Ten wynik potwierdza:

1. AKlasyczny pogląd, że wszyscy członkowie są jednakowo dobrymi przykładami
2. BTeorię prototypów i stopniowalną przynależność do kategorii
3. CTeorię integracji cech
4. DWielomagazynowy model pamięci

W zadaniu decyzji leksykalnej ludzie szybciej rozpoznają „pielęgniarka" jako słowo po zobaczeniu „lekarz" niż po zobaczeniu „chleb". Najlepiej wyjaśnia to:

1. AInterferencja retroaktywna
2. BEfekt podobieństwa fonologicznego
3. CZanik pamięci ikonicznej
4. DRozprzestrzenianie się aktywacji w sieci semantycznej

Czytelnicy potykają się na angielskim zdaniu „The horse raced past the barn fell", zanim je zrozumieją. Co to pokazuje o przetwarzaniu zdań?

1. AKrótkie zdania są zawsze trudniejsze niż długie
2. BGramatyka nie odgrywa roli w rozumieniu
3. CLudzie czekają do końca zdania, zanim je zinterpretują
4. DLudzie budują interpretację słowo po słowie i muszą ją zrewidować, gdy zawodzi

Gdy na filmie twarz mówi „ga", a ścieżka dźwiękowa „ba", wiele osób słyszy „da". Pokazuje to, że:

1. AWzrok jest pomijany, gdy słuchamy mowy
2. BLudzie nie potrafią odróżnić podobnych głosek
3. CSłuch zawsze wygrywa ze wzrokiem w razie konfliktu
4. DPercepcja mowy łączy to, co widzimy i słyszymy