1.Łatwy
Ile elementów może zmieścić pamięć krótkotrwała według klasycznego oszacowania George'a Millera?
- A12 ± 3
- B20 ± 5
- C3 ± 1
- D7 ± 2
2.Łatwy
Wymyślanie wielu różnych zastosowań cegły jest przykładem:
- ARozumowania dedukcyjnego
- BMyślenia dywergencyjnego
- CFiksacji funkcjonalnej
- DMyślenia konwergencyjnego
3.Łatwy
Pamięć deklaratywna, którą można świadomie przywołać i wyrazić słowami, nazywana jest też:
- APamięcią sensoryczną
- BPamięcią jawną (eksplicytną)
- CPamięcią utajoną (implicytną)
- DPamięcią ruchową
4.Średni
Studenci, którzy dostali kubek, żądają za jego sprzedaż znacznie wyższej ceny, niż inni studenci są gotowi zapłacić za jego kupno. To:
- AEfekt posiadania
- BBłąd hazardzisty
- CBłąd kosztów utopionych
- DEfekt zakotwiczenia
5.Średni
W problemie świecy Dunckera uczestnicy muszą przymocować świecę do ściany za pomocą pudełka pinezek i zapałek. Rozwiązanie trudno znaleźć, ponieważ ludzie:
- AZbyt długo próbują stopić wosk zapałkami
- BZakładają, że pinezki są za krótkie, by utrzymać świecę
- CWidzą pudełko tylko jako pojemnik, a nie jako półkę
- DNie zdają sobie sprawy, że świecę trzeba najpierw zapalić
6.Średni
Waza Rubina, którą można zobaczyć jako wazę albo jako dwie twarze, ilustruje:
- AStałość wielkości
- BDysparycję siatkówkową
- CZasadę domknięcia
- DOrganizację figura–tło
7.Trudny
Dowody, że pamięć krótkotrwała i długotrwała to odrębne magazyny, pochodzą od pacjentów, którzy:
- APamiętają wszystko równie dobrze
- BTracą wszystkie wspomnienia po lekkim bólu głowy
- CMają upośledzone uczenie długotrwałe przy prawidłowym zakresie cyfr, oraz od innych z odwrotnym wzorcem
- DTak samo pamiętają wszystkie pozycje listy
8.Trudny
Pacjentka D.F. nie potrafiła określić orientacji szczeliny, ale dokładnie wsuwała w nią kartę. Milner i Goodale wykorzystali to na poparcie idei:
- AOdrębnych strumieni wzrokowych dla percepcji i działania
- BWczesnej selekcji uwagi przed percepcją
- CJednego systemu wzrokowego dla każdego zadania wzrokowego
- DWiązania cech przez skupioną uwagę przestrzenną
Klucz odpowiedzi
- 1. D · 7 ± 2
- 2. B · Myślenia dywergencyjnego
- 3. B · Pamięcią jawną (eksplicytną)
- 4. A · Efekt posiadania
- 5. C · Widzą pudełko tylko jako pojemnik, a nie jako półkę
- 6. D · Organizację figura–tło
- 7. C · Mają upośledzone uczenie długotrwałe przy prawidłowym zakresie cyfr, oraz od innych z odwrotnym wzorcem
- 8. A · Odrębnych strumieni wzrokowych dla percepcji i działania
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.