Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Uszkodzenie ośrodka Wernickego zwykle powoduje:

1. AWolną, wymagającą wysiłku mowę z dobrym rozumieniem
2. BUtratę zdolności rozpoznawania znajomych twarzy
3. CPłynną, ale w dużej mierze pozbawioną sensu mowę ze słabym rozumieniem
4. DUtratę zdolności czytania, ale nie pisania

Próba wykonywania dwóch zadań naraz, np. pisania SMS-ów podczas słuchania wykładu, wymaga:

1. APamięci ikonicznej
2. BUwagi przedłużonej (czujności)
3. CUwagi selektywnej
4. DUwagi podzielnej

Poczucie po fakcie, że „od początku to wiedziałem", nazywa się:

1. ANadmierną pewnością siebie
2. BEfektem potwierdzenia
3. CZakotwiczeniem
4. DEfektem wiedzy po fakcie (hindsight bias)

Które stwierdzenie najlepiej opisuje przetwarzanie odgórne (top-down) w percepcji?

1. APercepcja powstaje wyłącznie z surowych cech docierającego bodźca
2. BPercepcja zachodzi bez udziału pamięci
3. CPrzetwarzane są tylko dolne części pola widzenia
4. DOczekiwania i wiedza kształtują interpretację bodźców zmysłowych

Strategia dzieląca problem na cele cząstkowe, z których każdy zmniejsza różnicę między stanem obecnym a celem, to:

1. AInkubacja
2. BAnaliza środków i celów
3. CMetoda prób i błędów
4. DWgląd

Pogląd, że język, którym mówimy, wpływa na to, jak myślimy i postrzegamy świat, to:

1. AGramatyka uniwersalna
2. BRelatywizm językowy
3. COdtwarzanie fonemów
4. DTorowanie semantyczne

Po udarze prawego płata ciemieniowego pacjent je tylko z prawej strony talerza i rysuje tylko prawą połowę zegara. To:

1. AProzopagnozja
2. BWidzenie mimo ślepoty w lewym polu widzenia
3. CAmnezja następcza
4. DJednostronne zaniedbywanie przestrzeni (pomijanie stronne)

Dowody, że pamięć krótkotrwała i długotrwała to odrębne magazyny, pochodzą od pacjentów, którzy:

1. APamiętają wszystko równie dobrze
2. BMają upośledzone uczenie długotrwałe przy prawidłowym zakresie cyfr, oraz od innych z odwrotnym wzorcem
3. CTak samo pamiętają wszystkie pozycje listy
4. DTracą wszystkie wspomnienia po lekkim bólu głowy