Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Znajomość typowej kolejności zdarzeń podczas jedzenia w restauracji (zajęcie miejsca, zamówienie, jedzenie, zapłata) to:

1. AFonem
2. BHeurystyka
3. CSkrypt
4. DPrototyp

Którzy badacze zaproponowali wielomagazynowy model pamięci?

1. AAtkinson i Shiffrin
2. BLoftus i Palmer
3. CBaddeley i Hitch
4. DCraik i Lockhart

Czym jest „chunking" (grupowanie)?

1. ADzieleniem uwagi między dwa zadania
2. BZapominaniem informacji dużymi blokami
3. CPowtarzaniem informacji na głos, by ją zapamiętać
4. DŁączeniem informacji w sensowne jednostki, by zapamiętać więcej

Efekt pozycji szeregowej przewiduje, że elementy listy są najlepiej zapamiętywane, gdy są:

1. ATylko na początku listy
2. BW środku listy
3. CNa początku i na końcu listy
4. DRozmieszczone losowo, niezależnie od długości listy

Który element pamięci roboczej jest najbardziej obciążony, gdy przełączasz się między dwoma zadaniami i decydujesz, na czym się skupić?

1. ACentralny system wykonawczy
2. BPętla fonologiczna
3. CPamięć ikoniczna
4. DSzkicownik wzrokowo-przestrzenny

Po nauczeniu się angielskich słów „bed, rest, tired, dream, snooze" wiele osób fałszywie przypomina sobie „sleep". Ten paradygmat pokazuje:

1. ANiemal doskonałe przypominanie znaczących, powiązanych list słów
2. BEfekt długości słowa w pamięci werbalnej
3. CSzybki zanik elementów w pamięci ikonicznej
4. DFałszywe wspomnienia wywołane powiązanymi skojarzeniami

W jednej próbie uczestnicy trzymali rękę w boleśnie zimnej wodzie przez 60 sekund, a w drugiej przez 60 sekund plus 30 sekund w nieco cieplejszej wodzie. Większość wolała powtórzyć dłuższą próbę. Dlaczego?

1. AUczestnikom pomyliło się, która próba była która
2. BDłuższe doświadczenia są zawsze zapamiętywane jako przyjemniejsze
3. CChcieli zadowolić badaczy, wybierając więcej
4. DPamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania

Gdy na filmie twarz mówi „ga", a ścieżka dźwiękowa „ba", wiele osób słyszy „da". Pokazuje to, że:

1. AWzrok jest pomijany, gdy słuchamy mowy
2. BPercepcja mowy łączy to, co widzimy i słyszymy
3. CLudzie nie potrafią odróżnić podobnych głosek
4. DSłuch zawsze wygrywa ze wzrokiem w razie konfliktu