1.Łatwy
Która z tych wskazówek głębi jest dwuoczna?
- APrzesłanianie
- BGradient tekstury
- CRozbieżność obrazów siatkówkowych (dysparycja)
- DPerspektywa linearna
2.Łatwy
Wymyślanie wielu różnych zastosowań cegły jest przykładem:
- AMyślenia dywergencyjnego
- BRozumowania dedukcyjnego
- CFiksacji funkcjonalnej
- DMyślenia konwergencyjnego
3.Łatwy
Egzamin wielokrotnego wyboru sprawdza głównie który rodzaj wydobywania z pamięci?
- ASwobodne przypominanie
- BPonowne uczenie się
- CPrzypominanie seryjne
- DRozpoznawanie
4.Średni
W problemie świecy Dunckera uczestnicy muszą przymocować świecę do ściany za pomocą pudełka pinezek i zapałek. Rozwiązanie trudno znaleźć, ponieważ ludzie:
- AZakładają, że pinezki są za krótkie, by utrzymać świecę
- BNie zdają sobie sprawy, że świecę trzeba najpierw zapalić
- CWidzą pudełko tylko jako pojemnik, a nie jako półkę
- DZbyt długo próbują stopić wosk zapałkami
5.Średni
W zadaniu Browna–Petersona uczestnicy liczą wstecz co trzy po zobaczeniu trygramu, np. „KTR". Jaki był główny wynik?
- ABez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
- BLiczenie wstecz ułatwiało zapamiętanie trygramów
- CZapominana była zwykle tylko pierwsza litera każdego trygramu
- DPrzypominanie pozostawało niemal doskonałe nawet po 18 sekundach liczenia
6.Średni
Po nauczeniu się angielskich słów „bed, rest, tired, dream, snooze" wiele osób fałszywie przypomina sobie „sleep". Ten paradygmat pokazuje:
- ASzybki zanik elementów w pamięci ikonicznej
- BFałszywe wspomnienia wywołane powiązanymi skojarzeniami
- CEfekt długości słowa w pamięci werbalnej
- DNiemal doskonałe przypominanie znaczących, powiązanych list słów
7.Trudny
W teorii perspektywy straty są zwykle odczuwane:
- ASilnie tylko wtedy, gdy są pewne
- BSłabiej niż zyski tej samej wielkości
- CDokładnie tak samo silnie jak zyski tej samej wielkości, średnio
- DMniej więcej dwa razy silniej niż zyski tej samej wielkości
8.Trudny
Pacjent z wieloletnią historią intensywnego picia alkoholu nie potrafi tworzyć nowych wspomnień i wypełnia luki zmyślonymi historiami, w które wierzy. Jest to typowe dla:
- AAfazji Wernickego
- BAmnezji dysocjacyjnej
- CZespołu Korsakowa
- DWyłącznie amnezji wstecznej
Klucz odpowiedzi
- 1. C · Rozbieżność obrazów siatkówkowych (dysparycja)
- 2. A · Myślenia dywergencyjnego
- 3. D · Rozpoznawanie
- 4. C · Widzą pudełko tylko jako pojemnik, a nie jako półkę
- 5. A · Bez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
- 6. B · Fałszywe wspomnienia wywołane powiązanymi skojarzeniami
- 7. D · Mniej więcej dwa razy silniej niż zyski tej samej wielkości
- 8. C · Zespołu Korsakowa
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.