Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

„Rewolucja poznawcza" lat 50. i 60. XX wieku przesunęła uwagę psychologii na:

1. AWyłącznie obserwowalne zachowanie i wzmocnienia
2. BNieświadome popędy seksualne i agresywne
3. CWyłącznie introspekcję surowych wrażeń
4. DWewnętrzne procesy umysłowe, takie jak pamięć i myślenie

Skłonność do szukania informacji potwierdzających to, w co już wierzymy, to:

1. AEfekt zakotwiczenia
2. BEfekt potwierdzenia (confirmation bias)
3. CPodstawowy błąd atrybucji
4. DEfekt mądrości po fakcie

Pamięć deklaratywna, którą można świadomie przywołać i wyrazić słowami, nazywana jest też:

1. APamięcią utajoną (implicytną)
2. BPamięcią sensoryczną
3. CPamięcią jawną (eksplicytną)
4. DPamięcią ruchową

Zasada specyficzności kodowania oznacza, że przypominanie jest najlepsze, gdy:

1. AUczymy się tylko tuż przed snem
2. BKontekst przypominania odpowiada kontekstowi uczenia się
3. CMateriał jest uczony w hałaśliwym pokoju
4. DInformacja jest uczona w jednej długiej sesji

Którą zmianę w nieuwzględnianym uchu zwykle zauważali uczestnicy badań Cherry'ego ze słuchaniem dychotycznym, powtarzający komunikat z drugiego ucha?

1. AZmianę głosu z męskiego na żeński
2. BSłowa powtórzone kilkakrotnie
3. CZnaczenie słów
4. DZmianę języka z angielskiego na niemiecki tym samym głosem

Które zadanie według teorii dwóch systemów najwyraźniej wymaga myślenia Systemu 2?

1. AObliczenie w pamięci 17 × 24
2. BZauważenie, że dźwięk jest głośny
3. CRozpoznanie twarzy przyjaciela
4. DPrzeczytanie dużego, znajomego słowa na znaku drogowym

W eksperymentach Sperlinga uczestnicy krótko oglądali siatkę liter 3 × 4. Gdy tuż potem dźwięk wskazywał, który wiersz zrelacjonować, potrafili podać większość liter tego wiersza. Co to pokazało?

1. AUsłyszenie sygnału ostrzegawczego ogólnie poprawia wzrokową percepcję pobliskich liter
2. BWiększość ekspozycji jest krótko przechowywana, ale zanika, zanim można ją całą zrelacjonować
3. CKrótko widziane litery od razu trafiają do pamięci długotrwałej
4. DPamięć ikoniczna mieści tylko około czterech liter, niezależnie od sposobu badania

Czytelnicy potykają się na angielskim zdaniu „The horse raced past the barn fell", zanim je zrozumieją. Co to pokazuje o przetwarzaniu zdań?

1. AKrótkie zdania są zawsze trudniejsze niż długie
2. BLudzie budują interpretację słowo po słowie i muszą ją zrewidować, gdy zawodzi
3. CLudzie czekają do końca zdania, zanim je zinterpretują
4. DGramatyka nie odgrywa roli w rozumieniu