Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Kto stworzył teorię przywiązania?

1. AB. F. Skinner
2. BAlbert Bandura
3. CJohn Bowlby
4. DJean Piaget

„Test różu", w którym przed spojrzeniem w lustro dziecku umieszcza się znak na nosie, mierzy:

1. APercepcję głębi
2. BRozumienie fałszywych przekonań
3. CStałość przedmiotu
4. DWzrokowe rozpoznawanie siebie

Małe dziecko mówi „Tata jechać auto" i „chcę mleko". Ten etap rozwoju mowy to:

1. AGłużenie
2. BMowa telegraficzna
3. CNadmierna regularyzacja
4. DGaworzenie

Starsi dorośli często wolą spędzać czas z kilkorgiem bliskich przyjaciół niż poznawać nowych ludzi. Teoria selektywności społeczno-emocjonalnej Carstensen wyjaśnia to jako:

1. ALęk przed obcymi, który w późnym życiu stale narasta
2. BStopniową utratę umiejętności społecznych, która zwykle towarzyszy starzeniu się
3. CSpadek inteligencji skrystalizowanej i pamięci
4. DSkupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy

Ktoś twierdzi, że Heinz powinien ukraść lek, bo prawo do życia jest ważniejsze niż jakiekolwiek prawo własności. To rozumowanie jest:

1. AKonwencjonalne
2. BHeteronomiczne
3. CPrzedkonwencjonalne
4. DPostkonwencjonalne

Zadanie Sally i Ani służy sprawdzeniu, czy dziecko ma:

1. ABezpieczne przywiązanie
2. BStałość liczby
3. CStałość przedmiotu
4. DTeorię umysłu

Dodge stwierdził, że agresywne dzieci częściej sądzą, że rówieśnik, który na nie wpadł, zrobił to celowo, nawet gdy sytuacja była niejednoznaczna. To:

1. AZłudzenie wyimaginowanej publiczności
2. BBłąd egotyzmu (self-serving bias)
3. CBaśń osobista
4. DSkłonność do wrogich atrybucji

Na wizualnym urwisku z umiarkowanym uskokiem większość niemowląt przechodziła, gdy matka się uśmiechała, ale niewiele przechodziło, gdy okazywała strach. Pokazuje to:

1. AWdrukowanie twarzy matki
2. BŻe niemowlęta nie postrzegają głębi
3. CŻe niemowlęta w nowych sytuacjach ignorują wyraz twarzy opiekunów
4. DOdniesienie społeczne: wykorzystywanie emocji opiekuna do kierowania zachowaniem