Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia rozwojowa: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Konrad Lorenz stwierdził, że gęsięta podążały za pierwszym poruszającym się obiektem, jaki zobaczyły po wykluciu. To:

  1. AAsymilacja
  2. BHabituacja
  3. CWdrukowanie
  4. DRusztowanie (scaffolding)
2.Łatwy

Nastolatka czuje, że wszyscy w szkole zauważą mały pryszcz na jej twarzy. Elkind nazwał to przekonanie:

  1. AKryzysem tożsamości
  2. BBaśnią osobistą
  3. CWyimaginowaną publicznością
  4. DRealizmem moralnym
3.Łatwy

Ostrożność lub lęk, gdy zbliża się nieznajoma osoba, pojawiające się zwykle w drugiej połowie pierwszego roku, to:

  1. AWdrukowanie
  2. BLęk separacyjny
  3. COdniesienie społeczne
  4. DLęk przed obcymi
4.Średni

Jaka cecha jest typowa dla mowy skierowanej do niemowląt („mowy mamusiowej")?

  1. APłaski, cichy i monotonny ton
  2. BSzybka mowa z bardzo nielicznymi pauzami
  3. CDługie zdania o złożonej gramatyce
  4. DWyższa wysokość głosu i przesadna intonacja
5.Średni

W Obcej Sytuacji niemowlę okazuje mały niepokój, gdy matka wychodzi, a po jej powrocie ignoruje ją lub się od niej odwraca. To niemowlę klasyfikuje się jako:

  1. AZdezorganizowane
  2. BLękowo-ambiwalentne (oporne)
  3. CLękowo-unikające
  4. DPrzywiązane bezpiecznie
6.Średni

9-miesięczne niemowlę kilka razy znajduje zabawkę schowaną pod chustką A. Następnie na jego oczach chowa się zabawkę pod chustką B, ale niemowlę znów szuka pod A. To:

  1. AAnimizm
  2. BBrak stałości (konserwacji)
  3. CCentracja
  4. DBłąd A-nie-B
7.Trudny

Dla pewnej cechy korelacja bliźniąt jednojajowych wynosi 0,8, a dwujajowych 0,5. Przybliżona odziedziczalność obliczona wzorem Falconera wynosi:

  1. A0,6
  2. B0,3
  3. C0,4
  4. D0,8
8.Trudny

Baron-Cohen, Leslie i Frith dali zadanie Sally i Ani dzieciom autystycznym, dzieciom z zespołem Downa i dzieciom typowo rozwijającym się. Większość dzieci autystycznych go nie rozwiązała, a większość dzieci z zespołem Downa tak. Dlaczego grupa z zespołem Downa była ważna?

  1. APokazała, że wszystkie trzy grupy mają dokładnie taką samą teorię umysłu
  2. BPokazała, że niepowodzenie nie wynikało po prostu z niskiego ogólnego wieku umysłowego
  3. CPokazała, że dzieci autystyczne mają słaby wzrok
  4. DPokazała, że zadanie jest zbyt trudne dla każdego poniżej 10 lat

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Wdrukowanie
  2. 2. C · Wyimaginowaną publicznością
  3. 3. D · Lęk przed obcymi
  4. 4. D · Wyższa wysokość głosu i przesadna intonacja
  5. 5. C · Lękowo-unikające
  6. 6. D · Błąd A-nie-B
  7. 7. A · 0,6
  8. 8. B · Pokazała, że niepowodzenie nie wynikało po prostu z niskiego ogólnego wieku umysłowego

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.