Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Nastolatka czuje, że wszyscy w szkole zauważą mały pryszcz na jej twarzy. Elkind nazwał to przekonanie:

1. ABaśnią osobistą
2. BWyimaginowaną publicznością
3. CRealizmem moralnym
4. DKryzysem tożsamości

Porównywanie bliźniąt jednojajowych i dwujajowych służy głównie do badania:

1. ATego, dlaczego niektóre dzieci wcześniej zaczynają gaworzyć
2. BRozwoju pamięci w trakcie pierwszego roku życia
3. CTego, czy stadia Piageta występują w stałej kolejności
4. DWzględnego wpływu genów i środowiska

Różnice między grupami wiekowymi spowodowane dorastaniem w różnych czasach historycznych to:

1. AEfekty kolejności
2. BEfekty sufitowe
3. CEfekty praktyki
4. DEfekty kohorty

Zadanie Sally i Ani służy sprawdzeniu, czy dziecko ma:

1. AStałość liczby
2. BStałość przedmiotu
3. CTeorię umysłu
4. DBezpieczne przywiązanie

Jaka cecha jest typowa dla mowy skierowanej do niemowląt („mowy mamusiowej")?

1. ASzybka mowa z bardzo nielicznymi pauzami
2. BDługie zdania o złożonej gramatyce
3. CPłaski, cichy i monotonny ton
4. DWyższa wysokość głosu i przesadna intonacja

Rusztowanie (scaffolding) oznacza:

1. APozwalanie dzieciom odkrywać wszystko samodzielnie
2. BTworzenie jednego stałego programu, który każde dziecko musi realizować po kolei
3. CWsparcie dla uczącego się, zmniejszane w miarę wzrostu jego kompetencji
4. DKaranie błędów, by się nie powtarzały

Która z tych krytyk teorii rozwoju moralnego Kohlberga jest kluczowa?

1. ATwierdziła, że rozwój moralny kończy się w wieku 5 lat
2. BCałkowicie pomijała rozumowanie moralne
3. CByła testowana tylko na zwierzętach
4. DOpierała się głównie na mężczyznach i stawiała sprawiedliwość ponad troskę

Pojęcie „wewnętrznego modelu operacyjnego" w teorii przywiązania oznacza:

1. AKomputerowy model rozwoju dziecka
2. BUmysłową reprezentację relacji opartą na wczesnych doświadczeniach przywiązania
3. CPlan rodziców dotyczący edukacji dziecka
4. DTylko pamięć niemowlęcia do twarzy