Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia rozwojowa: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Rozumienie, że czynność można w myślach cofnąć, np. przelać wodę z powrotem do pierwszej szklanki, to:

  1. AAnimizm
  2. BOdwracalność
  3. CEgocentryzm
  4. DCentracja
2.Łatwy

Noworodek odwraca głowę w stronę dotyku na policzku i otwiera usta. To odruch:

  1. ASzukania
  2. BBabińskiego
  3. CMoro
  4. DChwytny
3.Łatwy

Różnice między grupami wiekowymi spowodowane dorastaniem w różnych czasach historycznych to:

  1. AEfekty sufitowe
  2. BEfekty praktyki
  3. CEfekty kohorty
  4. DEfekty kolejności
4.Średni

Baillargeon stwierdziła, że małe niemowlęta dłużej patrzyły na zdarzenia „niemożliwe", np. ekran obracający się przez stojące za nim pudełko. Sugeruje to, że niemowlęta:

  1. AWolą poruszające się ekrany od przedmiotów, które stoją nieruchomo
  2. BNie postrzegają w ogóle przedmiotów, gdy te znajdą się za ekranem
  3. CWiedzą, że schowane przedmioty nadal istnieją, wcześniej, niż sądził Piaget
  4. DNie pamiętają zdarzeń, których nie widzą
5.Średni

18-latka zostaje dentystką, tak jak oczekiwali rodzice, nigdy nie rozważając innych możliwości. W modelu Marcii jej status tożsamości to:

  1. ATożsamość rozproszona
  2. BMoratorium
  3. CTożsamość osiągnięta
  4. DTożsamość przejęta (foreclosure)
6.Średni

Niemowlę w Obcej Sytuacji podchodzi do rodzica z odwróconą głową, a potem nieruchomieje. Takie sprzeczne zachowanie wskazuje na typ przywiązania:

  1. ALękowo-ambiwalentny (oporny)
  2. BZdezorganizowany
  3. CLękowo-unikający
  4. DBezpieczny
7.Trudny

Turiel stwierdził, że małe dzieci uważają bicie za złe, nawet jeśli nauczyciel na nie pozwala, ale przyjście do szkoły w piżamie za w porządku, jeśli nauczyciel na to pozwala. Sugeruje to, że dzieci:

  1. AWcześnie odróżniają zasady moralne od konwencji społecznych
  2. BOceniają wszystkie zasady wyłącznie według autorytetu dorosłych
  3. CUważają zasady ubioru za poważniejsze niż bicie
  4. DNie rozumieją zasad przed 7. rokiem życia
8.Trudny

W badaniu adopcyjnym wyniki IQ adoptowanych dzieci korelują silniej z wynikami ich rodziców biologicznych niż adopcyjnych. Sugeruje to:

  1. AWpływ genetyczny na różnice indywidualne w IQ
  2. BŻe rodzice adopcyjni źle się opiekują dziećmi
  3. CŻe IQ jest ustalone od urodzenia
  4. DŻe środowisko rodzinne w ogóle nie wpływa na IQ

Klucz odpowiedzi

  1. 1. B · Odwracalność
  2. 2. A · Szukania
  3. 3. C · Efekty kohorty
  4. 4. C · Wiedzą, że schowane przedmioty nadal istnieją, wcześniej, niż sądził Piaget
  5. 5. D · Tożsamość przejęta (foreclosure)
  6. 6. B · Zdezorganizowany
  7. 7. A · Wcześnie odróżniają zasady moralne od konwencji społecznych
  8. 8. A · Wpływ genetyczny na różnice indywidualne w IQ

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.