Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia rozwojowa: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Egocentryzm w stadium przedoperacyjnym Piageta oznacza, że dzieci:

  1. AMają trudność z widzeniem rzeczy z punktu widzenia innej osoby
  2. BMyślą tylko o jedzeniu
  3. CWolą bawić się same
  4. DSą samolubne i nie chcą się dzielić zabawkami z innymi dziećmi
2.Łatwy

Ostrożność lub lęk, gdy zbliża się nieznajoma osoba, pojawiające się zwykle w drugiej połowie pierwszego roku, to:

  1. ALęk separacyjny
  2. BOdniesienie społeczne
  3. CLęk przed obcymi
  4. DWdrukowanie
3.Łatwy

Dziecko, które każde czworonożne zwierzę nazywało „piesek", dowiaduje się, że koty są inne, i tworzy nową kategorię. W terminologii Piageta jest to:

  1. AEgocentryzm
  2. BAsymilacja
  3. CAkomodacja
  4. DStałość (konserwacja)
4.Średni

Małe niemowlęta z domów anglojęzycznych potrafią rozróżniać niektóre głoski hindi, których nie rozróżniają anglojęzyczni dorośli, ale większość traci tę zdolność mniej więcej pod koniec pierwszego roku. To:

  1. AHabituacja
  2. BSzybkie mapowanie
  3. CZawężanie percepcyjne
  4. DNadmierna regularyzacja
5.Średni

9-miesięczne niemowlę kilka razy znajduje zabawkę schowaną pod chustką A. Następnie na jego oczach chowa się zabawkę pod chustką B, ale niemowlę znów szuka pod A. To:

  1. ABłąd A-nie-B
  2. BAnimizm
  3. CBrak stałości (konserwacji)
  4. DCentracja
6.Średni

Która zdolność najprawdopodobniej zaczyna słabnąć od wczesnej dorosłości?

  1. AOgólna wiedza o świecie
  2. BEkspertyza we własnym zawodzie
  3. CZnajomość znaczeń słów
  4. DSzybkość rozwiązywania nowych, nieznanych problemów
7.Trudny

Baron-Cohen, Leslie i Frith dali zadanie Sally i Ani dzieciom autystycznym, dzieciom z zespołem Downa i dzieciom typowo rozwijającym się. Większość dzieci autystycznych go nie rozwiązała, a większość dzieci z zespołem Downa tak. Dlaczego grupa z zespołem Downa była ważna?

  1. APokazała, że niepowodzenie nie wynikało po prostu z niskiego ogólnego wieku umysłowego
  2. BPokazała, że zadanie jest zbyt trudne dla każdego poniżej 10 lat
  3. CPokazała, że wszystkie trzy grupy mają dokładnie taką samą teorię umysłu
  4. DPokazała, że dzieci autystyczne mają słaby wzrok
8.Trudny

Dorośli rzadko pamiętają zdarzenia sprzed mniej więcej 3. roku życia. Jakie wyjaśnienie tej amnezji dziecięcej często się podaje?

  1. ANiemowlęta nie mają zdolności uczenia się
  2. BWszystkie wspomnienia z niemowlęctwa są wypierane, bo są głęboko traumatyczne
  3. CNiedojrzałe układy mózgowe oraz ograniczony język i pojęcie siebie w chwili kodowania
  4. DMałe dzieci nie przeżywają żadnych zdarzeń wartych zapamiętania

Klucz odpowiedzi

  1. 1. A · Mają trudność z widzeniem rzeczy z punktu widzenia innej osoby
  2. 2. C · Lęk przed obcymi
  3. 3. C · Akomodacja
  4. 4. C · Zawężanie percepcyjne
  5. 5. A · Błąd A-nie-B
  6. 6. D · Szybkość rozwiązywania nowych, nieznanych problemów
  7. 7. A · Pokazała, że niepowodzenie nie wynikało po prostu z niskiego ogólnego wieku umysłowego
  8. 8. C · Niedojrzałe układy mózgowe oraz ograniczony język i pojęcie siebie w chwili kodowania

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.