Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

„Test różu", w którym przed spojrzeniem w lustro dziecku umieszcza się znak na nosie, mierzy:

1. AWzrokowe rozpoznawanie siebie
2. BPercepcję głębi
3. CStałość przedmiotu
4. DRozumienie fałszywych przekonań

Kto stworzył teorię przywiązania?

1. AB. F. Skinner
2. BAlbert Bandura
3. CJean Piaget
4. DJohn Bowlby

Po nagłym głośnym dźwięku niemowlę wyrzuca ręce na boki, a potem je przyciąga. To odruch:

1. ASsania
2. BMoro
3. CKroczenia
4. DSzukania

5-latek, któremu pokazano 7 róż i 3 tulipany, mówi, że róż jest więcej niż kwiatów. Jakiej zdolności jeszcze mu brakuje?

1. ATeorii umysłu
2. BOdroczonego naśladownictwa
3. CStałości przedmiotu
4. DInkluzji klas

Które pojęcie oznacza okres, w którym dziecko jest szczególnie wrażliwe na pewne doświadczenia?

1. AAkomodacja
2. BOkres krytyczny (sensytywny)
3. CHabituacja
4. DStałość przedmiotu

Dziewczynka zwraca baczną uwagę na informacje o „zabawkach dla dziewczynek", a szczegóły o „zabawkach dla chłopców" szybko zapomina. Która teoria najlepiej to wyjaśnia?

1. ATeoria schematu płci
2. BTeoria psychoanalityczna
3. CTeoria przywiązania
4. DEkologiczna teoria systemów

Dziecku pokazuje się tubę Smarties, a ono zgaduje, że są w niej cukierki, i znajduje ołówki. Zapytane, co pomyśli koleżanka, która nie zaglądała do środka, typowy 3-latek mówi: „ołówki". Pokazuje to:

1. ABrak stałości ilości
2. BZaawansowaną teorię umysłu
3. CTrudność w rozumieniu fałszywych przekonań
4. DBrak stałości przedmiotu

Dorośli rzadko pamiętają zdarzenia sprzed mniej więcej 3. roku życia. Jakie wyjaśnienie tej amnezji dziecięcej często się podaje?

1. ANiemowlęta nie mają zdolności uczenia się
2. BWszystkie wspomnienia z niemowlęctwa są wypierane, bo są głęboko traumatyczne
3. CMałe dzieci nie przeżywają żadnych zdarzeń wartych zapamiętania
4. DNiedojrzałe układy mózgowe oraz ograniczony język i pojęcie siebie w chwili kodowania