Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia rozwojowa: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Stałość (zachowanie) ilości to rozumienie, że:

  1. AIlość pozostaje taka sama, gdy zmienia się jej wygląd
  2. BZasady gry można zmienić, jeśli zgodzą się na to wszyscy gracze
  3. CInni ludzie mają przekonania
  4. DPrzedmioty istnieją, gdy ich nie widać
2.Łatwy

Małe dziecko mówi „Tata jechać auto" i „chcę mleko". Ten etap rozwoju mowy to:

  1. AMowa telegraficzna
  2. BGaworzenie
  3. CNadmierna regularyzacja
  4. DGłużenie
3.Łatwy

Według Eriksona główny konflikt okresu niemowlęcego to:

  1. AAutonomia a wstyd i zwątpienie
  2. BInicjatywa a poczucie winy
  3. CUfność a nieufność
  4. DProduktywność a poczucie niższości
4.Średni

Na jakim poziomie wg Kohlberga jest osoba oceniająca dobro i zło głównie według unikania kary?

  1. AOperacji formalnych
  2. BPostkonwencjonalnym
  3. CKonwencjonalnym
  4. DPrzedkonwencjonalnym
5.Średni

Małe dziecko obserwuje napad złości innego dziecka i następnego dnia go naśladuje. Piaget uważał takie odroczone naśladownictwo za dowód:

  1. ARealizmu moralnego
  2. BMyślenia formalno-operacyjnego
  3. CStałości (konserwacji)
  4. DReprezentacji umysłowej
6.Średni

Badanie Bowlby'ego „44 złodziei" powiązało wczesne, długotrwałe rozstanie z matką z:

  1. AWczesnym rozwojem mowy
  2. BPsychopatią bezuczuciową
  3. CZaawansowanym rozumowaniem moralnym
  4. DWyższymi wynikami inteligencji
7.Trudny

Samuel i Bryant pytali dzieci o stałość tylko raz, po przekształceniu, zamiast przed nim i po nim. Ich wyniki pokazały, że:

  1. AŻadne dziecko przed 11. rokiem życia nie wykazywało stałości w żadnej wersji zadania
  2. BDzieci radziły sobie lepiej, co sugeruje, że format dwóch pytań wprowadzał je w błąd
  3. CDzieci radziły sobie gorzej niż w wersji Piageta, więc je przeceniał
  4. DLiczba zadanych pytań nie miała wpływu na wyniki
8.Trudny

Które ustalenie jest poważną krytyką stadium operacji formalnych Piageta?

  1. AOperacje formalne pojawiają się zwykle przed operacjami konkretnymi
  2. BWiększość dzieci osiąga operacje formalne około 5. roku życia
  3. CNastolatki w ogóle nie potrafią myśleć abstrakcyjnie, nawet po specjalnym treningu
  4. DWielu dorosłych nie rozumuje formalnie, a zależy to od edukacji szkolnej

Klucz odpowiedzi

  1. 1. A · Ilość pozostaje taka sama, gdy zmienia się jej wygląd
  2. 2. A · Mowa telegraficzna
  3. 3. C · Ufność a nieufność
  4. 4. D · Przedkonwencjonalnym
  5. 5. D · Reprezentacji umysłowej
  6. 6. B · Psychopatią bezuczuciową
  7. 7. B · Dzieci radziły sobie lepiej, co sugeruje, że format dwóch pytań wprowadzał je w błąd
  8. 8. D · Wielu dorosłych nie rozumuje formalnie, a zależy to od edukacji szkolnej

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.