Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Hipoteza, która przewiduje kierunek efektu, to hipoteza:

1. ABezkierunkowa (dwustronna)
2. BZerowa
3. COperacyjna
4. DKierunkowa (jednostronna)

Wykres pokazujący związek między dwiema zmiennymi ciągłymi, z jednym punktem na uczestnika, to:

1. AHistogram
2. BWykres kołowy
3. CWykres rozrzutu
4. DWykres słupkowy

Która metoda doboru próby wybiera osoby akurat dostępne w danym momencie, np. studentów w stołówce?

1. ALosowy dobór próby
2. BDobór warstwowy
3. CDobór okazjonalny
4. DDobór systematyczny

Standaryzowanych instrukcji używa się w eksperymencie po to, by:

1. AWszyscy uczestnicy otrzymali te same informacje w ten sam sposób
2. BUczestnicy mogli sami wybierać warunki
3. CBadacz mógł dostosowywać procedurę do potrzeb każdego uczestnika
4. DWyniki stały się istotne statystycznie

W rozkładzie prawoskośnym (o dodatniej skośności), np. dochodów:

1. AŚrednia jest większa od mediany
2. BŚrednia i mediana są zawsze równe
3. CNie ma wyników skrajnych
4. DŚrednia jest mniejsza od mediany

Tych samych 25 uczestników wykonuje test pamięci przed przyjęciem kofeiny i po nim. Wyniki są interwałowe i mają rozkład zbliżony do normalnego. Który test jest odpowiedni?

1. ATest U Manna–Whitneya
2. BTest chi-kwadrat
3. CTest t dla prób zależnych
4. DTest t dla prób niezależnych

Po analizie danych badacz pisze wstęp tak, jakby nieoczekiwany wynik był od początku przewidywany. To:

1. AOperacjonalizacja
2. BDebriefing
3. CRównoważenie kolejności
4. DHARKing (stawianie hipotez po poznaniu wyników)

Badacz zbiera dane w dziewięciu punktach czasowych i za każdym razem testuje na poziomie 5% bez korekty. Na czym polega problem?

1. AWielkość efektu spada z każdym testem
2. BTakie podejście nie stanowi problemu
3. CDane z każdym razem stają się rzetelniejsze, więc ostatni test jest najdokładniejszy
4. DPrawdopodobieństwo co najmniej jednego fałszywie pozytywnego wyniku rośnie znacznie powyżej 5%